2013下半年江西教师资格证考试教育学心理学培训华

　　如今公务员考试备受追捧，每年考试人员的数量都是激增，因为“公务员”这三个字似乎被赋予了太多的含金量，“公务员”这个职业基本和稳定的薪酬和完善的福利保障联系在一起了。而在2011年全国“两会”上， 有人提出将取得教师资格证书并获得教师职位的公办教师的身份确认为教育公务员，这项提议的支持率目前已经高达96%，且正在持续增长。于是教师资格证的考证狂潮又掀起了。
　　但是很多考证者，尤其是非师范专业的学生和社会人员很疑惑，怎么样才可以考到梦寐以求的教师证，实现自己的教师梦想呢？
　　教师在广大考生心中究竟是怎么样的一个职业呢？知己知彼、百战不殆，我们只有真正了解了教师这个职业，才能激发自己大的动机去为之奋斗，从职业生涯规划的角度来说，只有和自己兴趣、能力、期望值相匹配的职业才能激发个体强的求职动机。笔者结合自己在高校的5年教师生涯和马斯洛需求层次理论来简单分析下教师职业的“诱人之处”：
　　首先，教师稳定的薪酬可以完全满足吃穿住行等生理需要；
　　其次，教师丰富的福利（尤其是寒暑假这三个月的带薪假期）和保障满足了个体对安全的需要；
　　再次，笔者认为教师的工作环境人际关系单纯，都是志同道合有志于教育事业的伙伴在一起工作，很有归属感，这正好满足人对归属于爱的需要；
　　第四，桃李满天下，教师得到学生的尊重与爱戴，在社会中也同样是受人尊重的职业，满足了尊重与爱的需要
　　后，笔者教师的自我实现在“送人玫瑰，手有余香”，在看到自己的学生成才中实现自我的价值。
　　如果你发现你有以上的需要，那教师这个职业就太适合你了，那赶紧行动，从考取教师资格证开始吧！教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。