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“很多学校会把文化课当作基础。明显的是中国传媒大学的初试,直接就是文化课的笔试,做下来感觉不轻松。“—19级考生
江西省2020年起,艺术学理论类、戏剧与影视学类以及认可和使用戏剧影视文学(广播电视编导)、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的专业,高考文化录取控制分数线按当年江西省普通本科第二批次录取控制分数线的85%划定;其他艺术类专业,高考文化录取控制分数线按当年江西省普通本科第二批次录取控制分数线的75%划定。
艺考新规实施以来,不仅是艺术生文化课省控线大幅度提高,各大院校在招生录取中也相应的提高了文化课分数线并加大了文化课比重,从近几年的各大院校的招生情况中不难看出这一变化。专业课不再是衡量艺术生能力的砝码,相反文化课却成了艺考这场战役的关键。
长期以来,大部分艺考生在专业集训、考试期间一心扑在专业课上,对文化课学之甚少。当专业考试结束之后,即使以往文化课成绩达到450分以上的艺考生,再回到学校考试,能超过300分都很困难。不少学生都表示,以前很熟悉的题都不会做了。
为此,壹品教育教育为艺考生文化课考试的顺利过关,特推出了快速提分保障的几大有效方法。实践证明,这些方法不仅具有个性化、多样化的特征,而且是全方位地站在学生的角度,用一种十分先进的教学理念与方法,从而确保实施到位的:
1、全方位个性化测评——多角度、多维度的对基础知识、学习心态、学习方法、学校习惯、在读学校教学水平等方面进行测评;
2、现状分析——将升学考试大纲要求与考生全方位测评结果相对照,找出知识盲区,为艺考生制定科学的辅导方案;
3、增分空间分析——结合考生成绩,充分挖掘考生潜能,分析其在升学考试中的提升空间,预测增分趋势;
4、个性化增分方案制定——学科老师组建增分团,以总分为目标,围绕各学科增分要点,进行靶向定 位的强化训练,帮助艺考生制定行之有效的增分计划;
5、效果跟踪——学习管理师全程监督指导,确保方案执行深度和力度无偏差,定期回访,及时反馈,随时修订辅导方案,使考生处于佳状态,冲刺高分。
2020届壹品教育艺术生文化课程
【联考班】
1、联考拿到A证且排名靠前,不打算校考或者校考学校少的学生
2、文化基础差,需要提前上课
3、往年文化成绩不理想的复读生
24人 1月初 181 7918 5181
【校考班】
1、校考结束开始上课的学生
2、文化分基础薄弱,自控能力差的学生
3、对文化成绩要求较高,希望短期提分的学生
24人 2月初 181 7918 5181
【校长班】
1、入学测试成绩达标
2、通过校长单独面试
3、对文化成绩要求较高,自控能力较差的学生
限招16人 2月初 181 7918 5181
【VIP一对一】
1、文化分要求高,要考的学校对个别学科有小分要求的学生
2、文化基础较好的学生
3、校考结束晚,进班跟不上的学生
详情了解:电话:181 7918 5181 兰老师
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艺考新规实施以来,不仅是艺术生文化课省控线大幅度提高,各大院校在招生录取中也相应的提高了文化课分数线并加大了文化课比重,从近几年的各大院校的招生情况中不难看出这一变化。专业课不再是衡量艺术生能力的砝码,相反文化课却成了艺考这场战役的关键。
长期以来,大部分艺考生在专业集训、考试期间一心扑在专业课上,对文化课学之甚少。当专业考试结束之后,即使以往文化课成绩达到450分以上的艺考生,再回到学校考试,能超过300分都很困难。不少学生都表示,以前很熟悉的题都不会做了。
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2、现状分析——将升学考试大纲要求与考生全方位测评结果相对照,找出知识盲区,为艺考生制定科学的辅导方案;
3、增分空间分析——结合考生成绩,充分挖掘考生潜能,分析其在升学考试中的提升空间,预测增分趋势;
4、个性化增分方案制定——学科老师组建增分团,以总分为目标,围绕各学科增分要点,进行靶向定 位的强化训练,帮助艺考生制定行之有效的增分计划;
5、效果跟踪——学习管理师全程监督指导,确保方案执行深度和力度无偏差,定期回访,及时反馈,随时修订辅导方案,使考生处于佳状态,冲刺高分。
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【联考班】
1、联考拿到A证且排名靠前,不打算校考或者校考学校少的学生
2、文化基础差,需要提前上课
3、往年文化成绩不理想的复读生
24人 1月初 181 7918 5181
【校考班】
1、校考结束开始上课的学生
2、文化分基础薄弱,自控能力差的学生
3、对文化成绩要求较高,希望短期提分的学生
24人 2月初 181 7918 5181
【校长班】
1、入学测试成绩达标
2、通过校长单独面试
3、对文化成绩要求较高,自控能力较差的学生
限招16人 2月初 181 7918 5181
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