南京精锐初二升初三暑期数学针对性辅导报名电话
南京精锐教育专注中小学【一对一】【一对三】【一对六】个性化教学辅导，帮助孩子快速查漏补缺，免费咨询电话是：400 8190 114转8290
学生学习好，是所有家长喜闻乐见的事情，但是想要学习好并不是那么简单，需要在学习的努力。更需要在课堂之外的对知识的巩固，大城市出现了很多教学辅导班模式，一定要选择一个适合孩子的辅导班，老师因材施教，您说这效果会不会好？
【温馨提示】如需咨询中小学课外辅导，薄弱科目查漏补缺，中高考冲刺复习班，请拔打以下400免费热线电话进行了解，也可添加[老师个人微信：zxxfd0326]！精准把握学科学习短板，制定可行性提分方案。 现在预约2018暑假班可享受更多的优惠，名额有限哈！
南京精锐教育一对一/一对三咨询电话
【鼓楼区】
河西龙江学习中心—————400 8190 114转8290
鼓楼山西路学习中心————400 8190 114转8291
南大珠江路学习中心————400 8190 114转8292
凤凰西街学习中心—————400 8190 114转8293
【秦淮区】
新街口学习中心——————400 8190 114转8294
城东瑞金路学习中心————400 8190 114转8295
【建邺区】
奥体恒山路学习中心————400 8190 114转8296
【六合区】
大厂新华路学习中心————400 8190 114转8297
【江宁区】
江宁竹山路学习中心————400 8190 114转8298
江宁同曦学习中心—————400 8190 114转9971
【玄武区】
迈皋桥学习中心——————400 8190 114转8299
【为帮助孩子找到更合适的自己的辅导机构，可一次咨询多个机构，了解相关课程，费用和效果，进行率的对比，更好的提升孩子！】
南京学大教育免费咨询电话
【白下区】
瑞金路辅导中心————400 8190 114转8107
张府园辅导中心————400 8190 114转8108
【鼓楼区】
南京河西辅导中心———400 8190 114转8109
凤凰西街辅导中心———400 8190 114转8111
中山北路辅导中心———400 8190 114转8112
大桥南路辅导中心———400 8190 114转8110
南大辅导中心—————400 8190 114转8113
建邺万达辅导中心———400 8190 114转5968
【建邺区】
奥体辅导中心—————400 8190 114转8114
【江宁区】
江宁辅导中心—————400 8190 114转8115
江宁万达辅导中心———400 8190 114转8116
百家湖校区—————400 8190 114转2201
【六合区】
大厂辅导中心—————400 8190 114转8117
六合辅导中心—————400 8190 114转8118
【玄武区】
浮桥辅导中心—————400 8190 114转8119
理工大校区—————400 8190 114转2203
【栖霞区】
迈皋桥辅导中心————400 8190 114转8120
仙林中心辅导中心———400 8190 114转8121
仙林亚东城辅导中心———400 8190 114转5969
【雨花台区】
雨花辅导中心—————400 8190 114转8122
【浦口区】
江浦辅导中心—————400 8190 114转8123
南京桥北校区————400 8190 114转2205
☆如您还希望了解同类的线上一对一辅导，也可拔打学大在线一对一辅导的免费咨询电话，了解相关课程，费用，效果☆
学大在线一对一辅导（即阳光兔）：400 8190 114转8648
【课程设置】 小学/小升初：数学，英语，语文
初中/中考冲刺：数学 英语 语文 物理 化学
高中/高考冲刺： 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
【教学方式】 一对一、一对三、一对六
【上课地点】您可以拨打400免费电话，由专业老师帮您推荐，选择就近校区。
【上课时间】周六日周末、暑假、平时晚上等学生方便时间。
特别说明：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。
【学生该怎么有效学习？不妨听听精锐教育的辅导老师是怎么说的，建议大家可以好好的看一下】
带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。
问题学习法要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考；同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲；后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。
我们在学习中有一个误区，认为只要肯花时间，多做练习，学习必然进步。其实不尽然。虽然量变的必然结果是质变，但并不能说任何量变都会引起质变。试想，在现实生活中，有的人花得时间不多、练习量不大为何能有明显的进步呢？这就是一个效率问题。在经济学上我们常说企业要发展，必须要采用集约型增长方式。学习也是如此，不能盲目地投入精力。这首先要做到循序渐进。有的同学一心求快，不考虑自己的水平，拿到书就看，拿到练习就做。
比如，有的人连中学教科本的课文还没有弄懂，就大量的死记课外的唐诗宋词，理由是课外读物很重要；有的人连书本的数学题也没有过关，大量去做高考模拟题，理由是只做课文题应付不了高考；有的人连简单的英语对话都不行，就去看许多经贸口语，理由是中国入世了，经贸英语更显重要。从理由上看并不错，但针对自己的实际情况，你采取的方法是错了，因为你违背了循序渐进的认识规律。
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问题学习法要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考；同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲；后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。
我们在学习中有一个误区，认为只要肯花时间，多做练习，学习必然进步。其实不尽然。虽然量变的必然结果是质变，但并不能说任何量变都会引起质变。试想，在现实生活中，有的人花得时间不多、练习量不大为何能有明显的进步呢？这就是一个效率问题。在经济学上我们常说企业要发展，必须要采用集约型增长方式。学习也是如此，不能盲目地投入精力。这首先要做到循序渐进。有的同学一心求快，不考虑自己的水平，拿到书就看，拿到练习就做。
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