南京初三暑期辅导l就选纳思书院
一、的小学成绩不是初中的通行证：
很多家长认为，孩子在小学阶段养成了较好的学习习惯，通过不断努力升入重点初中，应该让孩子在暑假放松一下，甚至有些家长还认为初中一年级可以不用太紧张，这就大错特错了。事实上，成绩的小学生有70%都成为了成绩平庸的中学生。的小学成绩不是初中的通行证！
二、初中生活的两张面孔
初一：适应与自卑：
初二：奋起与直追；
初三：白云与黑土。
进入初一学习，孩子迅速从分化出两种心态，一种是适应心态，往往这样的孩子都是在暑期经过衔接课程的训练，从学习方法和知识储备方面有了充分的准备，一种是自卑心态，原来的班级前几名，到这里次考试排名考后，在失落和自卑的泥潭当中无法自拔。
初中二年级学生心理发育相对成熟，一部分学生乘胜追击，成绩遥遥领先，一部分学生幡然醒悟，开始努力，有20-30%可以在初中二年的学习中赶上来。
初中三年级两级分化已经非常严重。52%的初中生面临走向社会，无法继续升学。
长年执教初一数学的老师说：“学生们上了初一，在刚开始学数学时会出现不适应。必须设法在小学数学与初中数学之间架设一座桥梁，才会帮助同学们尽快适应初中数学。”
初中数学学习特点之“高、大、上”
“高”高起点。如果说，小学时的数学，还基本是一种“语文叙述+数学计算”式的应用题的话，那么，初一时的数学，则已实实在在是一种数学语言的叙述了。在起平点上高高跃起，满黑板都是X、Y、Z和真正的几何图形。“大”大难度。小学时的数学，还只是从“有（已知）”中推出“无（未知）”，那么，初一时的数学，则要求从“有（已知）”中推出“无（几何的辅助线，代数的方程式）”，然后再算出“有（答案）”，多转了好几个弯。“上”提前上。初中学习新知识的时间只有两年。三年的知识两年学完，后一年直接复习。很多知识都是提前上的。时间的压缩意味着速度的加快，学习过程的提前。
领先一步，步步领先
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很多家长认为，孩子在小学阶段养成了较好的学习习惯，通过不断努力升入重点初中，应该让孩子在暑假放松一下，甚至有些家长还认为初中一年级可以不用太紧张，这就大错特错了。事实上，成绩的小学生有70%都成为了成绩平庸的中学生。的小学成绩不是初中的通行证！
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进入初一学习，孩子迅速从分化出两种心态，一种是适应心态，往往这样的孩子都是在暑期经过衔接课程的训练，从学习方法和知识储备方面有了充分的准备，一种是自卑心态，原来的班级前几名，到这里次考试排名考后，在失落和自卑的泥潭当中无法自拔。
初中二年级学生心理发育相对成熟，一部分学生乘胜追击，成绩遥遥领先，一部分学生幡然醒悟，开始努力，有20-30%可以在初中二年的学习中赶上来。
初中三年级两级分化已经非常严重。52%的初中生面临走向社会，无法继续升学。
长年执教初一数学的老师说：“学生们上了初一，在刚开始学数学时会出现不适应。必须设法在小学数学与初中数学之间架设一座桥梁，才会帮助同学们尽快适应初中数学。”
初中数学学习特点之“高、大、上”
“高”高起点。如果说，小学时的数学，还基本是一种“语文叙述+数学计算”式的应用题的话，那么，初一时的数学，则已实实在在是一种数学语言的叙述了。在起平点上高高跃起，满黑板都是X、Y、Z和真正的几何图形。“大”大难度。小学时的数学，还只是从“有（已知）”中推出“无（未知）”，那么，初一时的数学，则要求从“有（已知）”中推出“无（几何的辅助线，代数的方程式）”，然后再算出“有（答案）”，多转了好几个弯。“上”提前上。初中学习新知识的时间只有两年。三年的知识两年学完，后一年直接复习。很多知识都是提前上的。时间的压缩意味着速度的加快，学习过程的提前。
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