南京5岁小孩英语潜能开发去哪？推荐好的英语兴趣班
南京5岁小孩英语潜能开发去哪？推荐好的英语兴趣班。让幼儿早些学习英语，有个前提条件：需要给孩子创设英语学习环境，家庭、甚至好的英语学习班。如果家长会说英语，或是参加的英语学习班教师发音纯正，教学方法切合儿童心理（如TPR、游戏教学等方法），早学英语就有好处，为此，在幼儿英语教育方面上我总结出以下几点：
温馨提示：家长如需咨询，可直拨下方400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话，抢先预约免费试听课体验名额！祝孩子学得开心，家长放心！以下电话仅接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职等事宜。谢谢！！
南京励步少儿英语
【建邺区】
河西万达中心————4008 900 116转2037
【浦口区】
弘阳中心——————4008 900 116转2038
【江宁区】
江宁万尚城中心———4008 900 116转2039
【白下区】
苜蓿园中心—————4008 900 116转2040
【鼓楼区】
新街口中心—————4008 900 116转2041
【大厂区】
大厂中心——————4008 900 116转2042
【栖霞区】
迈皋桥中心—————4008 900 116转2043
仙林中心——————4008 900 116转2044
【励步少儿英语】孩子在课堂接触大量的英语语言输入，就像在国际学校一样，以母语思维使用语言，为孩子未来的双母语学习打下基础。
南京瑞思少儿英语-----400 6168 260转7
【秦淮区】太阳城校区
【鼓楼区】南京龙江校区
【建邺区】奥体校区
【玄武区】银城东苑校区、紫荆校区、常发校区
【瑞思少儿英语】在全浸入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣，英语如母语般运用自如。掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。
南京英孚青少儿英语-----4008 900 116转2393
【白下区】新街口学习中心
【河西区】金润国际广场学习中心
【鼓楼区】中心龙江学习中心
【英孚青少儿英语】语配有技的互动语言实验室和英语学习辅助技术，英孚青少儿英语还开设不同主题的英语生活俱乐部，这些都让学员学习英语更快捷更。
南京5岁小孩英语潜能开发去哪？推荐好的英语兴趣班。
一、 趣味性教育
兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。人们开始接触一个新的事物的时候，往往都会都会有一种跃跃欲试的心理。幼儿才开始接触这一门新的外语时的心理也是一样的。这时，如果教师运用一些新颖、有趣的教学方法，就可以充分的引起幼儿的求知欲望，让他们兴致勃勃地去学习英语，当他们学会了一句简单的句子或是单词的时候，就会出现一种满足感，然后会产生愉快的心理，从而想要有更进一步学习英语的兴趣。
幼儿的特点是好动、爱表演，乐于接受新的、有趣的东西，教学方法的好坏直接影响他们的学习兴趣。利用有趣的教学方法，尽可能地将枯燥乏味的语言变得让幼儿乐于接受。生动有趣的学习形式，使幼儿在玩中学、学中玩，为幼儿创造一种良好的语言交际状况，这样，有利于幼儿的英语学习，同时也培养了幼儿各方面的素质。
二、 多种作样的教学方法，提高幼儿对英语的兴趣
爱玩是孩子的本性，对于游戏，他们是感兴趣的。幼儿英语教育只是启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，他们会处于一种消极状态。因此，在设计教学活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。
三.让孩子在一个模拟的场景中去进行演练，以便于对现在孩子英语口语表达中的优缺点进行处理，和对今后的英语口语学习兴趣的进一步培养。如果有条件，在孩子有一定英语表达基础之后，可以利用空余时间，带孩子到有外国小朋友的地方去多走动，并鼓励孩子与外国小朋友们交谈。
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一、 趣味性教育
兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。人们开始接触一个新的事物的时候，往往都会都会有一种跃跃欲试的心理。幼儿才开始接触这一门新的外语时的心理也是一样的。这时，如果教师运用一些新颖、有趣的教学方法，就可以充分的引起幼儿的求知欲望，让他们兴致勃勃地去学习英语，当他们学会了一句简单的句子或是单词的时候，就会出现一种满足感，然后会产生愉快的心理，从而想要有更进一步学习英语的兴趣。
幼儿的特点是好动、爱表演，乐于接受新的、有趣的东西，教学方法的好坏直接影响他们的学习兴趣。利用有趣的教学方法，尽可能地将枯燥乏味的语言变得让幼儿乐于接受。生动有趣的学习形式，使幼儿在玩中学、学中玩，为幼儿创造一种良好的语言交际状况，这样，有利于幼儿的英语学习，同时也培养了幼儿各方面的素质。
二、 多种作样的教学方法，提高幼儿对英语的兴趣
爱玩是孩子的本性，对于游戏，他们是感兴趣的。幼儿英语教育只是启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，他们会处于一种消极状态。因此，在设计教学活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。
三.让孩子在一个模拟的场景中去进行演练，以便于对现在孩子英语口语表达中的优缺点进行处理，和对今后的英语口语学习兴趣的进一步培养。如果有条件，在孩子有一定英语表达基础之后，可以利用空余时间，带孩子到有外国小朋友的地方去多走动，并鼓励孩子与外国小朋友们交谈。
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