儿童出现哪些情况需要警惕多动症
儿童为什么会得多动症？
多动症的病因和发病机制尚不完全清楚。目前认为是由多种生物的、心理的和社会因素单独或协同所致。
研究表明，遗传因素、神经递质失调、母亲孕期酗酒或吸烟、早产、低出生体重、铅暴露、过度摄入加工肉类、零食、动物脂肪和盐、家庭关系不和睦、父母教育方式等多种因素与多动症的发病有关。
多动症的孩子前额叶和颞叶皮质的脑发育延迟，导致大脑不能有效地控制行为活动、注意力和情绪。
儿童出现哪些情况需要警惕多动症？
对于4-18岁的儿童和青少年，如果在学校、幼儿园、家庭等多个环境中存在以下问题，建议进行多动症筛查及评估：
（1）维持注意力困难：听讲和做作业都不能专心，很容易受环境影响，一项活动还没完成又转向另一项，跟他说话总是记不住，不知在想什么，特别粗心，经常丢三落四，总是不愿做作业，拖到不能再拖才开始，做到很晚，经常做不完，没有监督就不能做作业，需要反复指导。看似聪明，学习成绩不好。
（2）过度活动：像有马达驱动一样整天动个不停，手脚动作多，或常常在座位上扭动，在教室或其它需要呆在座位上的情况下离开座位，在不恰当的场合跑来跑去或爬上爬下，摸这摸那，难以安静的玩或从事休闲活动，说话过多。
（3）行为冲动：在课堂上常常不举手就发言，甚至在问题还没说完答案已冲口而出，结果常常说错，没有耐心，想要的东西就立刻要得到，很难等待，经常打断或插入别人的活动。
大脑生物反馈仪（详情咨询微RZJ337）是根据多年来对临床病例的分析，利用所掌握的软件技术和外国先进的硬件设备，经过了无数次的临床实验，在监督局的再次检测和审核后，终上市，服务大众。根据临床反馈来看，大脑生物反馈疗法对于多动症、抽动症、注意力不集中等精神行为疾病具有。本仪器根据生物反馈原理，利用现代高新技术，将患者接收的外部信息形成反馈，经过特殊训练后，进行有意识的"意念"控制和心理训练，通过学习达到影响大脑功能、病理过程、恢复身心健康的目的。
多动症的病因和发病机制尚不完全清楚。目前认为是由多种生物的、心理的和社会因素单独或协同所致。
研究表明，遗传因素、神经递质失调、母亲孕期酗酒或吸烟、早产、低出生体重、铅暴露、过度摄入加工肉类、零食、动物脂肪和盐、家庭关系不和睦、父母教育方式等多种因素与多动症的发病有关。
多动症的孩子前额叶和颞叶皮质的脑发育延迟，导致大脑不能有效地控制行为活动、注意力和情绪。
儿童出现哪些情况需要警惕多动症？
对于4-18岁的儿童和青少年，如果在学校、幼儿园、家庭等多个环境中存在以下问题，建议进行多动症筛查及评估：
（1）维持注意力困难：听讲和做作业都不能专心，很容易受环境影响，一项活动还没完成又转向另一项，跟他说话总是记不住，不知在想什么，特别粗心，经常丢三落四，总是不愿做作业，拖到不能再拖才开始，做到很晚，经常做不完，没有监督就不能做作业，需要反复指导。看似聪明，学习成绩不好。
（2）过度活动：像有马达驱动一样整天动个不停，手脚动作多，或常常在座位上扭动，在教室或其它需要呆在座位上的情况下离开座位，在不恰当的场合跑来跑去或爬上爬下，摸这摸那，难以安静的玩或从事休闲活动，说话过多。
（3）行为冲动：在课堂上常常不举手就发言，甚至在问题还没说完答案已冲口而出，结果常常说错，没有耐心，想要的东西就立刻要得到，很难等待，经常打断或插入别人的活动。
大脑生物反馈仪（详情咨询微RZJ337）是根据多年来对临床病例的分析，利用所掌握的软件技术和外国先进的硬件设备，经过了无数次的临床实验，在监督局的再次检测和审核后，终上市，服务大众。根据临床反馈来看，大脑生物反馈疗法对于多动症、抽动症、注意力不集中等精神行为疾病具有。本仪器根据生物反馈原理，利用现代高新技术，将患者接收的外部信息形成反馈，经过特殊训练后，进行有意识的"意念"控制和心理训练，通过学习达到影响大脑功能、病理过程、恢复身心健康的目的。
