多动症判断准则 看看你家孩子中枪了吗
多动症也叫“注意缺陷多动障碍”，这是一种慢性长期的神经生理疾病，主要包括：专注力弱、过度活跃、行为较冲动等。
多动症的这些表现存在个体差异，但通常都开始于童年早期（3～6岁），大约一半的人会持续到成年后。
孩子天性活泼好动，这些情况虽然和“多动症”的一些很像，但如果没有经过正规、专业的评估，千万不要随意给孩子贴上“多动症”的标签。
有的孩子可能只是刚入学，还没有适应上课的节奏，有的也许只是还不了解学校里的新规矩。假如草率地和“多动症”混为一谈，不但不能帮助孩子，反而增加了大人的心理负担，也给孩子徒增困扰。
对于小孩子来说，好动、难以长时间集中注意力是比较常见的现象，但多动症儿童的不同之处在于，他们的好动以及注意力不集中程度远高于同年龄其他孩子，并且容易与其他小朋友起冲突，造成老师、父母管教上的莫大压力。
专注力弱：
比如，一些孩子写作业时，做1、2道题目后就已经不能集中精力。一般儿童用1小时就可以完成的功课，多动症孩子可能需要花上4、5个小时，而且可能经常因为粗心大意而出错。
过度活跃：
多动症的孩子在幼儿期已经会表现出比同龄儿童更高的活动量。
他们一般很难安静下来，上学后即使有老师和父母的规劝，他们仍可能在课堂上不断扭动身体、乱跑动、不能安静参与课堂活动等。
较为冲动：
多动症儿童常干扰别人，他们的自制力明显比同龄孩子低，比如在回答问题时，他们会经常抢着说答案，或常打断别人说话，也可能喜欢在排队时插队，或在排队等候时干扰其他人。
虽然刚才提到不能随便给孩子贴上“多动症”的标签，但也不能轻易忽略。
调查显示，全球大约有5%甚至更高比例的儿童患有多动症，男孩的发病率高于女孩，两者发病率之比大约为3:1。
那些真的患有多动症的孩子如果不接受特别干预和专业，在他们成长的过程中，学业和人际关系都会受到很大负面影响.
比如学习成绩不好、受其他小朋友排挤、长期被老师和父母责备，影响自信心，甚至发展出情绪问题。
如果这些情况延续至青春期或者成年，可能造成更多家庭和社会问题。
明明是生理疾病，但是多动症孩子却可能被误解是故意调皮捣蛋，不被家长、老师理解，也错过了早发现、早的机会。
所以，对待多动症的关键的还是要正确判断，及时干预。
脑电生物反馈技术是在生物反馈的基础上发展起来的一门医疗技术。从上世纪60年代至今，经久不衰，拥有众多知名专家学者的论文文献支持推崇，目前已有多种仪器，分别或是组合同步显示人体的脑电波形、肌电水平、皮肤电阻、脉管容积、心率、血压、皮温等生物信息。
润之杰大脑生物反馈仪（详情咨询微RZJ337）根据脑电生物反馈原理，利用现代高新技术，将患者脑中接收的外部信息形成反馈，以视觉、听觉形式显示到脑电显示器上，经过特殊训练后，进行有意识地意念控制和心理训练，通过自身调节来改变脑电波形，强化对大脑有利的波形，抑制对大脑不利的波形，从而改变脑功能，改善ADHD患儿脑功能失调状况。
多动症的这些表现存在个体差异，但通常都开始于童年早期（3～6岁），大约一半的人会持续到成年后。
孩子天性活泼好动，这些情况虽然和“多动症”的一些很像，但如果没有经过正规、专业的评估，千万不要随意给孩子贴上“多动症”的标签。
有的孩子可能只是刚入学，还没有适应上课的节奏，有的也许只是还不了解学校里的新规矩。假如草率地和“多动症”混为一谈，不但不能帮助孩子，反而增加了大人的心理负担，也给孩子徒增困扰。
对于小孩子来说，好动、难以长时间集中注意力是比较常见的现象，但多动症儿童的不同之处在于，他们的好动以及注意力不集中程度远高于同年龄其他孩子，并且容易与其他小朋友起冲突，造成老师、父母管教上的莫大压力。
专注力弱：
比如，一些孩子写作业时，做1、2道题目后就已经不能集中精力。一般儿童用1小时就可以完成的功课，多动症孩子可能需要花上4、5个小时，而且可能经常因为粗心大意而出错。
过度活跃：
多动症的孩子在幼儿期已经会表现出比同龄儿童更高的活动量。
他们一般很难安静下来，上学后即使有老师和父母的规劝，他们仍可能在课堂上不断扭动身体、乱跑动、不能安静参与课堂活动等。
较为冲动：
多动症儿童常干扰别人，他们的自制力明显比同龄孩子低，比如在回答问题时，他们会经常抢着说答案，或常打断别人说话，也可能喜欢在排队时插队，或在排队等候时干扰其他人。
虽然刚才提到不能随便给孩子贴上“多动症”的标签，但也不能轻易忽略。
调查显示，全球大约有5%甚至更高比例的儿童患有多动症，男孩的发病率高于女孩，两者发病率之比大约为3:1。
那些真的患有多动症的孩子如果不接受特别干预和专业，在他们成长的过程中，学业和人际关系都会受到很大负面影响.
比如学习成绩不好、受其他小朋友排挤、长期被老师和父母责备，影响自信心，甚至发展出情绪问题。
如果这些情况延续至青春期或者成年，可能造成更多家庭和社会问题。
明明是生理疾病，但是多动症孩子却可能被误解是故意调皮捣蛋，不被家长、老师理解，也错过了早发现、早的机会。
所以，对待多动症的关键的还是要正确判断，及时干预。
脑电生物反馈技术是在生物反馈的基础上发展起来的一门医疗技术。从上世纪60年代至今，经久不衰，拥有众多知名专家学者的论文文献支持推崇，目前已有多种仪器，分别或是组合同步显示人体的脑电波形、肌电水平、皮肤电阻、脉管容积、心率、血压、皮温等生物信息。
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