南京小科学家班1江宁科学实验班1江宁哪里学科学实验
爱因斯坦从小并不聪明，八九岁时才学会阅读。贝多芬13岁不会数学，爱迪生早年也被老师认为是弱智…
但爱因斯坦四岁时父亲给她一个指南针，告述他一些道理；爱因斯坦说：这个指南针满足了他探索宇宙奥秘的愿望…
爱迪生的母亲鼓励他自由发挥，他在独自的动手探究中找到了自信与方向…
有些人当他们开始动手体验一项新事物又受到鼓励的时候，他们开始有了明朗化的经验～这是才能和能力发展的转折点。
当他们对参与的事物不断拥有兴趣、信心和成就感的时候～ 他就开始起飞
＜一＞ 有了科学课，才是完整的多元教育
科学是幼儿多元发展的五大智能之一，他和智商、数理逻辑、分析思考、自然体认、生活态度、手脑并用、专注力、推理、价值观、理性… 密不可分。
科学知识较抽象， 所以他比一般学课需要动脑思考、更有深度、也更贴近生活….
对幼儿教育而言；科学关系着知性、 理性、分析判断能力…..等的综和发展。我们的教育如果只注重快乐的成长，或是侧重记忆和表演的训练，因而忽视了科学教育，我们就是阻碍了儿童智性和理性的成长的发展。所以说：没有科学课,就不是完整的多元教育。
＜二＞ 任何科目必需和儿童的学习天性相结合；
每个儿童天性好奇心强、爱动手、爱幻想喜欢发问；譬如喜欢恐龙、对星星好奇、爱观察小动物….，所以说儿童是天生的科学家。如果我们能顺着他的好奇心、动手欲望，循序渐进地教导，效果必然事半功倍。但是果我们欠缺了科学课， 就等于剥夺他许多天性发展的机会，辜负了他的天性与才华！
好的科学教育，应当结合＜科学知识＋动手实验＋拓展表达＞为一体；唯有如此，才能发展儿童的天性，还能提高他的能力和视野！
＜三＞ 学科学的孩子成就高
国内有句谚语：学会数理化，走遍天下都不怕。台湾也有句谚语：学科学的孩子成就高！
如果仅就将来考试成绩而言：幼儿时期打好英语的基础，将来中考占１２０分；
但打好科学的基础，将来中考占３００分；二者相较，相差大矣！
学好科学，不仅智商（ＩＱ）容易较高；将来工作也比较好找：
因为十年内中国将不缺英语人才，１００年内全世界永远欠缺科技人才！
及早帮助儿童进入科学领域，就是帮助他提高未来竞争力！
好的科学教育能提高能力；
1提高智商 2动手能力增强2、逻辑更清晰3、提高科学成绩4、科学知识特别丰富
5、专注力强6、注重条理步骤7、更爱说话与表达8、整体科学素养高
9、喜欢研究与发明10、对整体学习更主动积极！
课程体系
1、少儿课程（A — F级）共6个级别
2、目前我们开设A系列15个课程单元。
A系列
第1课 直升飞机
第2课 自制护手霜
第3课 空间结构
第4课 龙卷风
第5课 三元色
第6课 制作水陆冲锋车
第7课 泡泡大竞赛
第8课 小灯泡亮了
第9课 侏罗纪恐龙
第10课 拉线小车
第11课 啄木鸟
第12课 无限长廊
第13课 刷刷车
第14课 浮沉娃娃
第15课 听诊器
3、每单元大纲依序为：
知识要点、主题回馈、动手与体验、视野拓展、运用及词汇面对面。
但爱因斯坦四岁时父亲给她一个指南针，告述他一些道理；爱因斯坦说：这个指南针满足了他探索宇宙奥秘的愿望…
爱迪生的母亲鼓励他自由发挥，他在独自的动手探究中找到了自信与方向…
有些人当他们开始动手体验一项新事物又受到鼓励的时候，他们开始有了明朗化的经验～这是才能和能力发展的转折点。
当他们对参与的事物不断拥有兴趣、信心和成就感的时候～ 他就开始起飞
＜一＞ 有了科学课，才是完整的多元教育
科学是幼儿多元发展的五大智能之一，他和智商、数理逻辑、分析思考、自然体认、生活态度、手脑并用、专注力、推理、价值观、理性… 密不可分。
科学知识较抽象， 所以他比一般学课需要动脑思考、更有深度、也更贴近生活….
对幼儿教育而言；科学关系着知性、 理性、分析判断能力…..等的综和发展。我们的教育如果只注重快乐的成长，或是侧重记忆和表演的训练，因而忽视了科学教育，我们就是阻碍了儿童智性和理性的成长的发展。所以说：没有科学课,就不是完整的多元教育。
＜二＞ 任何科目必需和儿童的学习天性相结合；
每个儿童天性好奇心强、爱动手、爱幻想喜欢发问；譬如喜欢恐龙、对星星好奇、爱观察小动物….，所以说儿童是天生的科学家。如果我们能顺着他的好奇心、动手欲望，循序渐进地教导，效果必然事半功倍。但是果我们欠缺了科学课， 就等于剥夺他许多天性发展的机会，辜负了他的天性与才华！
好的科学教育，应当结合＜科学知识＋动手实验＋拓展表达＞为一体；唯有如此，才能发展儿童的天性，还能提高他的能力和视野！
＜三＞ 学科学的孩子成就高
国内有句谚语：学会数理化，走遍天下都不怕。台湾也有句谚语：学科学的孩子成就高！
如果仅就将来考试成绩而言：幼儿时期打好英语的基础，将来中考占１２０分；
但打好科学的基础，将来中考占３００分；二者相较，相差大矣！
学好科学，不仅智商（ＩＱ）容易较高；将来工作也比较好找：
因为十年内中国将不缺英语人才，１００年内全世界永远欠缺科技人才！
及早帮助儿童进入科学领域，就是帮助他提高未来竞争力！
好的科学教育能提高能力；
1提高智商 2动手能力增强2、逻辑更清晰3、提高科学成绩4、科学知识特别丰富
5、专注力强6、注重条理步骤7、更爱说话与表达8、整体科学素养高
9、喜欢研究与发明10、对整体学习更主动积极！
课程体系
1、少儿课程（A — F级）共6个级别
2、目前我们开设A系列15个课程单元。
A系列
第1课 直升飞机
第2课 自制护手霜
第3课 空间结构
第4课 龙卷风
第5课 三元色
第6课 制作水陆冲锋车
第7课 泡泡大竞赛
第8课 小灯泡亮了
第9课 侏罗纪恐龙
第10课 拉线小车
第11课 啄木鸟
第12课 无限长廊
第13课 刷刷车
第14课 浮沉娃娃
第15课 听诊器
3、每单元大纲依序为：
知识要点、主题回馈、动手与体验、视野拓展、运用及词汇面对面。
