南京少儿频道采访：雅韵轩国学古筝班火热报名中
幼儿、青少年学习古筝的意义
1、培养综合能力
时代需要具备综合能力的复合型人才，古筝学习的好处之一，就是能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。
2、陶冶道德情操
“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。特别是作为五千年文明宝库中璀璨的的乐器瑰宝的古筝，以其深厚的历史文化底蕴，天籁之音，具有滋养灵魂的作用，使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。
3、提升气质修养
古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，如此，才能够深层的理解古筝这个乐器的根性，也才能更好地理解曲目的内涵，弹奏出动听的乐章，更能发展到更高的水平和境界，如此，潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。
4、锻炼身心健康
古筝演奏是需要全身心投入的，身体配合综合指法全身发力和运动，常弹对身体是极好的锻炼。而弹好古筝，是需要培养良好的心态与情感，同时优乐曲，对心灵是滋养，培养仁和之气。总之，古筝是一种有益锻炼身心健康的乐器。
5、尊贵的职业价值
随着中国综合国力的提升，文化正在复兴，汉语热，国学热，传统音乐热等方兴未艾，而古筝已经作为一个朝阳产业正蓬勃兴起，提供了大量就业和自主创业的机会，社会需要大量的古筝专业从业人才。学习古筝，具有广阔的就业前景，同时，不论是教授古筝，还是推广古筝产业，传播古筝文化，都是在从事一份受人喜爱和尊重的职业，并具有良好的社会价值。
6、富有魅力的特长，在交际中成为焦点
技不压身，多才多艺都是人生的华彩。当你优美地弹奏古筝为聚会助兴，或代表单位参加比赛或演出；当你奏出优美音乐在听者心田流淌；你这一富有魅力的特长，必能助你成为交际中的焦点，而为人们所钦慕。
7、继承和弘扬传统文化，增强民族自豪感和凝聚力
了解，是推动民族文化复兴的起点；参与，是推动民族文化复兴的力量。学习古筝，就是对民族传统文化继承和弘扬。
课程目标
入门班——初步掌握基本的演奏姿势、学习左、右手的“托”、“勾”、“抹”、“大撮”奏法，以及左手“颤音”、“上滑音”、“固定按音”奏法等。
初级班——初级班的学习是在入门班学习的基础上，结合乐理视谱视奏视唱的学习，并以基础奏法训练为主。掌握古筝演奏基础指法，以及“摇”等奏法。学会弹奏简单的儿歌、民歌。
中级班——在初级班学习的基础上，加强基本知识，基本技能训练，掌握左手颤、滑、按、揉、双手三指分指、双手八度、双手分解和弦，右手腕动“托劈’以及双手“食指点奏”等。根据儿童心里特点，选择儿童所熟悉的，易于接受的儿歌民歌，按照顺序渐进的教学原则，让学生掌握演奏方法，提高弹奏水平。
高级班——高级班的学习在中级班学习的基础上，进一步加强古筝理论知识和专业知识的教学，进一步加强各种演奏技术、技巧以及各流派的演奏风格和各种曲式的训练，掌握双手套指、双手四指、大指扫摇、琶音等。
课程特色
1、享受学习，系统熏陶，专注品质，营养成长。
2、亲子古筝，家长可陪读。
3、培养学员的坚强意志力和独立意识的能力。
4、学生为本，欲教于乐，学以致用，学校组织活动、演出——学生激励制度。
5、关注孩子全面成长，长期联系跟进——古筝导师制度。
6、古筝演奏有着无比的艺术力，学员在练筝过程中，自然会得到一种享受，并建立对理想的追求。
7、国学、传统文化系统熏陶：琴、棋、书、画、茶、汉服、竹简、古玩、工艺品等辅助学习、休息娱乐。
8.互联网+云平台教学系统（南瓜书屋）更全面生动的线上教学资源：看、听、模仿学习。
9.培养孩子发现美、创造美、表现能力。
10.培养学员手、脑、眼互相配合以及协调的能力。
1、培养综合能力
时代需要具备综合能力的复合型人才，古筝学习的好处之一，就是能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。
2、陶冶道德情操
“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。特别是作为五千年文明宝库中璀璨的的乐器瑰宝的古筝，以其深厚的历史文化底蕴，天籁之音，具有滋养灵魂的作用，使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。
3、提升气质修养
古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，如此，才能够深层的理解古筝这个乐器的根性，也才能更好地理解曲目的内涵，弹奏出动听的乐章，更能发展到更高的水平和境界，如此，潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。
4、锻炼身心健康
古筝演奏是需要全身心投入的，身体配合综合指法全身发力和运动，常弹对身体是极好的锻炼。而弹好古筝，是需要培养良好的心态与情感，同时优乐曲，对心灵是滋养，培养仁和之气。总之，古筝是一种有益锻炼身心健康的乐器。
5、尊贵的职业价值
随着中国综合国力的提升，文化正在复兴，汉语热，国学热，传统音乐热等方兴未艾，而古筝已经作为一个朝阳产业正蓬勃兴起，提供了大量就业和自主创业的机会，社会需要大量的古筝专业从业人才。学习古筝，具有广阔的就业前景，同时，不论是教授古筝，还是推广古筝产业，传播古筝文化，都是在从事一份受人喜爱和尊重的职业，并具有良好的社会价值。
6、富有魅力的特长，在交际中成为焦点
技不压身，多才多艺都是人生的华彩。当你优美地弹奏古筝为聚会助兴，或代表单位参加比赛或演出；当你奏出优美音乐在听者心田流淌；你这一富有魅力的特长，必能助你成为交际中的焦点，而为人们所钦慕。
7、继承和弘扬传统文化，增强民族自豪感和凝聚力
了解，是推动民族文化复兴的起点；参与，是推动民族文化复兴的力量。学习古筝，就是对民族传统文化继承和弘扬。
课程目标
入门班——初步掌握基本的演奏姿势、学习左、右手的“托”、“勾”、“抹”、“大撮”奏法，以及左手“颤音”、“上滑音”、“固定按音”奏法等。
初级班——初级班的学习是在入门班学习的基础上，结合乐理视谱视奏视唱的学习，并以基础奏法训练为主。掌握古筝演奏基础指法，以及“摇”等奏法。学会弹奏简单的儿歌、民歌。
中级班——在初级班学习的基础上，加强基本知识，基本技能训练，掌握左手颤、滑、按、揉、双手三指分指、双手八度、双手分解和弦，右手腕动“托劈’以及双手“食指点奏”等。根据儿童心里特点，选择儿童所熟悉的，易于接受的儿歌民歌，按照顺序渐进的教学原则，让学生掌握演奏方法，提高弹奏水平。
高级班——高级班的学习在中级班学习的基础上，进一步加强古筝理论知识和专业知识的教学，进一步加强各种演奏技术、技巧以及各流派的演奏风格和各种曲式的训练，掌握双手套指、双手四指、大指扫摇、琶音等。
课程特色
1、享受学习，系统熏陶，专注品质，营养成长。
2、亲子古筝，家长可陪读。
3、培养学员的坚强意志力和独立意识的能力。
4、学生为本，欲教于乐，学以致用，学校组织活动、演出——学生激励制度。
5、关注孩子全面成长，长期联系跟进——古筝导师制度。
6、古筝演奏有着无比的艺术力，学员在练筝过程中，自然会得到一种享受，并建立对理想的追求。
7、国学、传统文化系统熏陶：琴、棋、书、画、茶、汉服、竹简、古玩、工艺品等辅助学习、休息娱乐。
8.互联网+云平台教学系统（南瓜书屋）更全面生动的线上教学资源：看、听、模仿学习。
9.培养孩子发现美、创造美、表现能力。
10.培养学员手、脑、眼互相配合以及协调的能力。
