南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名
企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名
一、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-企业培训师的前景
在劳动和社会保障部培训就业司，职业技能鉴定中心的大力指导和支持下，社会大力发展企业培训师制度建设的背景下，近五年的普尔教育培训实践证明，企业培训师制度建设工作提高了培训工作者的素质、推动现代企业培训制度建设的作用，深得省内各地乃至周边附近省份，各行业，特别是企业的欢迎。
二、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-职业道德基本常识
1、职业道德：职业教育培训工作者、培训师，要不断提高自身的职业道德素养，以高度的敬业精神从事职业教育培训工作，推动职业培训的发展，更好地为提高劳动者素质服务。
2、职业态度：在工作中不仅自己要有正确的认识和积极的态度，还要积极培养员工良好的工作态度，让员工意识到，良好的职业态度对事业发展和职业生涯发展的重要意义所在。
3、职业态度守则:恭敬严肃的态度和认真负责的精神来对待所热爱的职业培训工作，把培训当作崇高的事业去追求。
三、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-职业教育培训政策法规解读
1、《宪法》第19条、42条、46条规定“国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练”。
2、《劳动法》第3条、66条、67条、68条、69条规定“用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用教育培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行培训”“国家明确职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度”。
3、《职业教育法》、《就业促进法》等都有相关规定。
四、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-职业教育培训中的经济学常识
1、市场经济的基本常识：企业行业在职业培训、技能人才培养工作中的主体定 位，进一步得到强化。政府部门的服务意识和服务方法为适应职业培训发展要求而不断提升。政府部门为发展职业技能开发事业创造条件，职业培训工作者本身需要提升内功，练就适应市场和新形势的发展能力。
2、劳动经济学基本常识：充分就业不是指所有劳动力都就业，而是指在自然失业率范围内的就业水平，其内涵包括数量和质量的充分就业。培训工作对现实充分就业有着至关重要的作用。一改向失业者提供“失业保险”的消极就业政策，转变为向失业者提供“就业培训”的积极就业政策。
3、经济发展中的新问题：知识经济时代对智力资源的占有显得尤为重要，人的发展在经济发展中的地位得到了空前的提高，人的智力和知识这一发展资源是可以经过努力不断再生和发展的。
五、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-人力资源开发与管理常识及团队建设
1、人力资源开发基本常识：教育和培训是人力资源开发的重要的途径之一。主要包括开发员工的职业品质、开发员工的职业品质、开发员工的职业潜能。“培训”是人力资源开发有效性和有效程度重要的前提和保障。
2、人力资源管理的基本常识：现代企业中，培训职能日益归属于人力资源管理部门，成为人力资源管理的一个有机组成部分，所以，企业培训师必须熟悉人力资源管理的工作范畴。企业人力资源管理的具体工作有制定人力资源规划、进行人力资源成本核算、进行工作分析与评价、进行员工的招聘与选拔、建立劳动关系进行劳动合同管理、进行薪酬管理、进行员工的教育培训，推进学习型组织建设、进行员工的业绩考评。
3、团队建设：是指企业在经营管理过程中，有计划、有目的、有步骤地对其成员进行的培养、训练活动。企业通过团队建设活动在较短时间内增强组织的凝聚力，迅速有效地解决一些发展过程中新出现的问题，推行一些新的工作方法，提高团队成员的整体素质。
六、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-岗位职务描述及人员素质测评
1、岗位职务描述：通过岗位分析了解岗位对于被培训人员 的相关要求，特别是工作能力方面的要求。然后，对这些要求进行分析，看那些方面是受训人员下一步工作中急需的，以及那些是今后工作发展的方向。初步确定培训的基本内容，再次基础上再进一步对员工个人能力、素质状况进行分析，发现其具体的个性特点，终确定具体的培训内容、方式、时间等，从而形成一个具体的培训方案。
2、人员的素质测评：16PF、霍兰德人职匹配理论经典工具的使用。
七、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-培训项目开发
1、撰写培训项目开发报告书：主要内容包含培训项目的名称、培训目的、培训项目的目标、培训项目的任务说明、培训项目的费用预算、培训项目的经济效益。
2、培训项目实施计划书的组成：确认培训计划的目的、确定培训的目标、培训对象及内容、确定培训规模、确定培训形式、时间、管理者、培训讲师、培训方法、考核方式方法、培训场所、培训设备、培训费用、预测培训效果。
八、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名培训课程开发
1、开发培训课程步骤：
分析企业规范化岗位培训需求，选准课题；
分析企业开发新品种、技术引进、技术改造、改善经营管理的迫切需要，选准课题；
预测企业进入市场的潜在需求，选准课题；
分析企业人员素质要求，选准课题。
2、开发培训课程的方法：选择移植法、能力中心法、任务分析法。
3、培训内容的编排：按工作程序安排、按知识体系安排、按知识传授与能力训练、考核内容安排、按不同层次需要层层扩展。
4、培训课程的组成要素：课程目标、课程内容、课程教材、教学模式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、课程空间、教师与学员素质因素。
5、培训课程体系建设：
1）开展课程体系设计的前期准备工作：确定由哪个部门或哪个人具体负责培训课程体系框架的设计；确定培训课程体系框架起草小组分工；确定培训课程体系框架设计工作的时间安排、质量要求和工作流程。
2）培训体系设计的基本要素：设定课程体系目标、课程内容的确定、课程结构体系的建构。
6、培训体系的设计方法：分析培训课程体系的支撑条件；分析培训目标、对象，拟定课程模块；起草培训课程体系框架文件；信息反馈和框架的修订和完善。
7、制定培训教学大纲：说明部分、大纲本文（培训课程内容、教学安排、确定教学方式方法）。
九、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名培训课程开发
- 培训教材的开发
1、培训教材开发的组织工作：
确定教材开发组织工作的基本任务，落实人员、经费；
确定教材选题，即开发什么类型、什么内容的教材；
选定编写人员或专家，并确定组织负责人或主编，也可以先指定主编，再有组编组织编写人员；
编写人员根据课程目标或选题目标，提出编写计划及教材内容提纲；
审定教材编写计划，监督落实。
2、培训教材的开发的步骤：
搜集教育培训素材；设计信息储存和输出形式；根据教材存储形式设计、开发相应传输形式的教材。
3、掌握教材的编辑方法：
教授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、角色扮演教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
4、培训教材的选择方法：就地取材法、照章实施法、移花接木法、拼接法、原汁原味法、案例搜集法
十、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名培训课程开发
-企业培训教学工作
1、企业培训教学管理工作：把握教学设计的要点如目标、内容、教材、模式、策略、评价、组织、时间、空间。
2、设计教学活动的总体实施方案：设定培训目的及主题、确定培训形式或训练方法、确定培训对象、安排培训时间和地点、选择企业培训师、课程设置要素（内容及范围、顺序、培训技法、时间分配、指导方案）。
3、把握备课技巧：明确备课的目的任务、掌握备课的基本原则、吃透备课的基本纲领。
4、编写教案的方法：
1）深入研究教案的关键要素和内容：模式设计、导语设计、问题设计、语言设计、结尾设计。
2）掌握教案编写的原则和方法。
3）尝试编写教案的草稿。
4）向老企业培训师学习。
5）试讲。
6）走向讲台后不断调整。
5、组织教学活动的几个环节：组织教学、导入新课、教授新课、巩固新课、布置课后练习。
6、教学效果的检验：书面测试法、报告法、作品审查法、实际操作法、听取受训者上司的意见。
十一、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名培训课程开发
企业培训评估工作
1、培训评估的方案设计：评估的目的是什么？评估的重点是该培训的哪一个部分或方面？评估的标准是什么？从哪里获取信息？使用哪些评估方法？使用哪些调查工具？何时何地实施评估？如何以及向谁反馈评估结果？
2、培训评估的方法和手段：
资料收集阶段：资料收集法、观察法、访谈法、问卷调查法、测验法、总结法、追踪法。
具体评估方法：终结性与形成性评估法、纵向与横向评估法、单项与全方位评估法、定性与定量评估法。
十二、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-企业培训工作的组织者担负着为企业培养人才的重任，一个合格的企业培训组织者至少需要具备五种角色：
1、管理者：
作为管理者，组织者要对培训活动进行计划、组织、控制与协调，保证培训目标的实现，要能获取和开发培训资源，建立与其他部门的联系。
2、顾问：
作为顾问，培训组织者要分析企业存在的问题，判断这类问题能否通过培训有效解决。这就要求组织者要成为培训方面的，解决企业发展中涉及的培训问题，当好参谋。
3、提供者：
培训组织者要设计、保持、实施培训计划，及时把握培训需求，提供满足培训需求的各种课程设置、计划目标。
4、培训者：
有时候，组织者就是培训师。他负责向受训者提供学习内容和信息。因此，组织者还必须是学习专家，既有扎实的专业知识，又懂得运用各种激励手段和监督措施，选择合适的培训方法，保证受训者实施个人学习计划。
5、创新者：
培训组织者不仅要走好培训的一般性工作，而且要当好企业高层的策略伙伴，帮助管理部门适用环境变化，提出应对之策，帮助发展员工新思想、新工作方式。组织者要保持对市场和内外环境的高度敏感，站在企业发展的前段，预见企业的发展趋势，并保持常新的思维模式。
一、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-企业培训师的前景
在劳动和社会保障部培训就业司，职业技能鉴定中心的大力指导和支持下，社会大力发展企业培训师制度建设的背景下，近五年的普尔教育培训实践证明，企业培训师制度建设工作提高了培训工作者的素质、推动现代企业培训制度建设的作用，深得省内各地乃至周边附近省份，各行业，特别是企业的欢迎。
二、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-职业道德基本常识
1、职业道德：职业教育培训工作者、培训师，要不断提高自身的职业道德素养，以高度的敬业精神从事职业教育培训工作，推动职业培训的发展，更好地为提高劳动者素质服务。
2、职业态度：在工作中不仅自己要有正确的认识和积极的态度，还要积极培养员工良好的工作态度，让员工意识到，良好的职业态度对事业发展和职业生涯发展的重要意义所在。
3、职业态度守则:恭敬严肃的态度和认真负责的精神来对待所热爱的职业培训工作，把培训当作崇高的事业去追求。
三、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-职业教育培训政策法规解读
1、《宪法》第19条、42条、46条规定“国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练”。
2、《劳动法》第3条、66条、67条、68条、69条规定“用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用教育培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行培训”“国家明确职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度”。
3、《职业教育法》、《就业促进法》等都有相关规定。
四、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-职业教育培训中的经济学常识
1、市场经济的基本常识：企业行业在职业培训、技能人才培养工作中的主体定 位，进一步得到强化。政府部门的服务意识和服务方法为适应职业培训发展要求而不断提升。政府部门为发展职业技能开发事业创造条件，职业培训工作者本身需要提升内功，练就适应市场和新形势的发展能力。
2、劳动经济学基本常识：充分就业不是指所有劳动力都就业，而是指在自然失业率范围内的就业水平，其内涵包括数量和质量的充分就业。培训工作对现实充分就业有着至关重要的作用。一改向失业者提供“失业保险”的消极就业政策，转变为向失业者提供“就业培训”的积极就业政策。
3、经济发展中的新问题：知识经济时代对智力资源的占有显得尤为重要，人的发展在经济发展中的地位得到了空前的提高，人的智力和知识这一发展资源是可以经过努力不断再生和发展的。
五、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-人力资源开发与管理常识及团队建设
1、人力资源开发基本常识：教育和培训是人力资源开发的重要的途径之一。主要包括开发员工的职业品质、开发员工的职业品质、开发员工的职业潜能。“培训”是人力资源开发有效性和有效程度重要的前提和保障。
2、人力资源管理的基本常识：现代企业中，培训职能日益归属于人力资源管理部门，成为人力资源管理的一个有机组成部分，所以，企业培训师必须熟悉人力资源管理的工作范畴。企业人力资源管理的具体工作有制定人力资源规划、进行人力资源成本核算、进行工作分析与评价、进行员工的招聘与选拔、建立劳动关系进行劳动合同管理、进行薪酬管理、进行员工的教育培训，推进学习型组织建设、进行员工的业绩考评。
3、团队建设：是指企业在经营管理过程中，有计划、有目的、有步骤地对其成员进行的培养、训练活动。企业通过团队建设活动在较短时间内增强组织的凝聚力，迅速有效地解决一些发展过程中新出现的问题，推行一些新的工作方法，提高团队成员的整体素质。
六、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-岗位职务描述及人员素质测评
1、岗位职务描述：通过岗位分析了解岗位对于被培训人员 的相关要求，特别是工作能力方面的要求。然后，对这些要求进行分析，看那些方面是受训人员下一步工作中急需的，以及那些是今后工作发展的方向。初步确定培训的基本内容，再次基础上再进一步对员工个人能力、素质状况进行分析，发现其具体的个性特点，终确定具体的培训内容、方式、时间等，从而形成一个具体的培训方案。
2、人员的素质测评：16PF、霍兰德人职匹配理论经典工具的使用。
七、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-培训项目开发
1、撰写培训项目开发报告书：主要内容包含培训项目的名称、培训目的、培训项目的目标、培训项目的任务说明、培训项目的费用预算、培训项目的经济效益。
2、培训项目实施计划书的组成：确认培训计划的目的、确定培训的目标、培训对象及内容、确定培训规模、确定培训形式、时间、管理者、培训讲师、培训方法、考核方式方法、培训场所、培训设备、培训费用、预测培训效果。
八、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名培训课程开发
1、开发培训课程步骤：
分析企业规范化岗位培训需求，选准课题；
分析企业开发新品种、技术引进、技术改造、改善经营管理的迫切需要，选准课题；
预测企业进入市场的潜在需求，选准课题；
分析企业人员素质要求，选准课题。
2、开发培训课程的方法：选择移植法、能力中心法、任务分析法。
3、培训内容的编排：按工作程序安排、按知识体系安排、按知识传授与能力训练、考核内容安排、按不同层次需要层层扩展。
4、培训课程的组成要素：课程目标、课程内容、课程教材、教学模式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、课程空间、教师与学员素质因素。
5、培训课程体系建设：
1）开展课程体系设计的前期准备工作：确定由哪个部门或哪个人具体负责培训课程体系框架的设计；确定培训课程体系框架起草小组分工；确定培训课程体系框架设计工作的时间安排、质量要求和工作流程。
2）培训体系设计的基本要素：设定课程体系目标、课程内容的确定、课程结构体系的建构。
6、培训体系的设计方法：分析培训课程体系的支撑条件；分析培训目标、对象，拟定课程模块；起草培训课程体系框架文件；信息反馈和框架的修订和完善。
7、制定培训教学大纲：说明部分、大纲本文（培训课程内容、教学安排、确定教学方式方法）。
九、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名培训课程开发
- 培训教材的开发
1、培训教材开发的组织工作：
确定教材开发组织工作的基本任务，落实人员、经费；
确定教材选题，即开发什么类型、什么内容的教材；
选定编写人员或专家，并确定组织负责人或主编，也可以先指定主编，再有组编组织编写人员；
编写人员根据课程目标或选题目标，提出编写计划及教材内容提纲；
审定教材编写计划，监督落实。
2、培训教材的开发的步骤：
搜集教育培训素材；设计信息储存和输出形式；根据教材存储形式设计、开发相应传输形式的教材。
3、掌握教材的编辑方法：
教授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、角色扮演教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
4、培训教材的选择方法：就地取材法、照章实施法、移花接木法、拼接法、原汁原味法、案例搜集法
十、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名培训课程开发
-企业培训教学工作
1、企业培训教学管理工作：把握教学设计的要点如目标、内容、教材、模式、策略、评价、组织、时间、空间。
2、设计教学活动的总体实施方案：设定培训目的及主题、确定培训形式或训练方法、确定培训对象、安排培训时间和地点、选择企业培训师、课程设置要素（内容及范围、顺序、培训技法、时间分配、指导方案）。
3、把握备课技巧：明确备课的目的任务、掌握备课的基本原则、吃透备课的基本纲领。
4、编写教案的方法：
1）深入研究教案的关键要素和内容：模式设计、导语设计、问题设计、语言设计、结尾设计。
2）掌握教案编写的原则和方法。
3）尝试编写教案的草稿。
4）向老企业培训师学习。
5）试讲。
6）走向讲台后不断调整。
5、组织教学活动的几个环节：组织教学、导入新课、教授新课、巩固新课、布置课后练习。
6、教学效果的检验：书面测试法、报告法、作品审查法、实际操作法、听取受训者上司的意见。
十一、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名培训课程开发
企业培训评估工作
1、培训评估的方案设计：评估的目的是什么？评估的重点是该培训的哪一个部分或方面？评估的标准是什么？从哪里获取信息？使用哪些评估方法？使用哪些调查工具？何时何地实施评估？如何以及向谁反馈评估结果？
2、培训评估的方法和手段：
资料收集阶段：资料收集法、观察法、访谈法、问卷调查法、测验法、总结法、追踪法。
具体评估方法：终结性与形成性评估法、纵向与横向评估法、单项与全方位评估法、定性与定量评估法。
十二、企业培训师证书有用吗？南京哪里有国家企业培训师培训、考试报名-企业培训工作的组织者担负着为企业培养人才的重任，一个合格的企业培训组织者至少需要具备五种角色：
1、管理者：
作为管理者，组织者要对培训活动进行计划、组织、控制与协调，保证培训目标的实现，要能获取和开发培训资源，建立与其他部门的联系。
2、顾问：
作为顾问，培训组织者要分析企业存在的问题，判断这类问题能否通过培训有效解决。这就要求组织者要成为培训方面的，解决企业发展中涉及的培训问题，当好参谋。
3、提供者：
培训组织者要设计、保持、实施培训计划，及时把握培训需求，提供满足培训需求的各种课程设置、计划目标。
4、培训者：
有时候，组织者就是培训师。他负责向受训者提供学习内容和信息。因此，组织者还必须是学习专家，既有扎实的专业知识，又懂得运用各种激励手段和监督措施，选择合适的培训方法，保证受训者实施个人学习计划。
5、创新者：
培训组织者不仅要走好培训的一般性工作，而且要当好企业高层的策略伙伴，帮助管理部门适用环境变化，提出应对之策，帮助发展员工新思想、新工作方式。组织者要保持对市场和内外环境的高度敏感，站在企业发展的前段，预见企业的发展趋势，并保持常新的思维模式。
