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南京想找四年级语文培训机构补习作文精锐校区在哪里

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语文作文学习要活学活用,这样不仅可以促使学生深刻地领会所学知识的精髓,还能使学生真正体会到作文学习的兴趣,培养学生习的积极性。为培养学生的写作能力,教师应在作文学习中,重视激发学生的想象,当好教育的点拨者。语文作文,就是把自己心里所想、口中要说的话,有中心、有条理地写下来。在平时的教学活动中能有针对性地训练学生的口头作文能力,即“说”的能力,有助于提高他们的写作水平。
经常让学生熟读那些写得较好的文章,背诵文中的精彩片段,要求他们把规范的语言植入记忆仓库,并融会贯通,优化组合,形成新的信息链,内化为自己的语言。诵读佳作,培养语感。但是,熟读成诵并不是死记硬背,而是要指导学生讲究方法,提高诵读的效果。在理解课文的基础上,让学生复述课文,既能加深学生对课文的理解,又能将所感知的内容用自己的语言表达出来,同时训练了他们的语言表达能力。
经常进行对话训练,不仅能提高学生写人物语言的能力,还能训练他们理解运用语言的能力。如两人对话,讲什么内容,另一方必须仔细思量如何回答,做到对答如流,词能达意。训练形式可采用教师和学生对话,也可以让学生与学生之间对话。
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