南京山西路小学四年级英语同步辅导初二数学一对一辅导
初二学习内、外部环境的变化
1、学科上的变化:和初一比较,初二开始添设几何和物理,这两个学科都是思维训练要求较强的学科,直接为进入高一级学科或就业服务的学科。
2、学科思维训练的变化:初二各学科在概念的演化、推理的要求、思维的全面性、深刻性、严密性、创造性方面都提出了比初一更高的要求。(南京一对一辅导)
3、思维发展内部的变化:孩子发展从思维发展心理学的角度看已进入新的阶段,即已经炽烈地、急剧地进入第五个飞跃期的高峰。这个“飞跃”期是否会缩短,“飞跃”的质量是否理想要靠两个条件:2)教师精心的指导;2)您自己不懈地努力。
4、外部干扰因素的变化:初二正是孩子节奏,幻想重重的年龄期,常常表现出心理状态和情绪的不稳定,例如逆反情绪发展。这给外部的诱惑和干扰创造了乘乱而入、乘虚而入的条件。不要因为这些妨碍您正常地接受教师和家长的指导;破坏了您专一学习的正常心理状态。要学会“冷静”、“自抑”,把充沛的青春活力投入到学习活动中去。(南京课外辅导)
经过数年的积累和沉淀 ,海豚已逐步形成了一支稳定 扎实的教师队伍。目前拥有经验丰富的专职教师300多名, 一线在校兼职名师数百名 。老师们兢兢业业, 尽心尽责 出色地完成本职教学工作 ,赢得了广大学生和家长的信任和爱戴。
海豚教育师资力量雄厚
一对一个性化辅导
独创专利学习技巧与方法校区:
南京山西路总部
大桥南路校区
江宁竹山路校区
新街口校区
江宁胜太路校区
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咨询热线:4007008380
1、学科上的变化:和初一比较,初二开始添设几何和物理,这两个学科都是思维训练要求较强的学科,直接为进入高一级学科或就业服务的学科。
2、学科思维训练的变化:初二各学科在概念的演化、推理的要求、思维的全面性、深刻性、严密性、创造性方面都提出了比初一更高的要求。(南京一对一辅导)
3、思维发展内部的变化:孩子发展从思维发展心理学的角度看已进入新的阶段,即已经炽烈地、急剧地进入第五个飞跃期的高峰。这个“飞跃”期是否会缩短,“飞跃”的质量是否理想要靠两个条件:2)教师精心的指导;2)您自己不懈地努力。
4、外部干扰因素的变化:初二正是孩子节奏,幻想重重的年龄期,常常表现出心理状态和情绪的不稳定,例如逆反情绪发展。这给外部的诱惑和干扰创造了乘乱而入、乘虚而入的条件。不要因为这些妨碍您正常地接受教师和家长的指导;破坏了您专一学习的正常心理状态。要学会“冷静”、“自抑”,把充沛的青春活力投入到学习活动中去。(南京课外辅导)
经过数年的积累和沉淀 ,海豚已逐步形成了一支稳定 扎实的教师队伍。目前拥有经验丰富的专职教师300多名, 一线在校兼职名师数百名 。老师们兢兢业业, 尽心尽责 出色地完成本职教学工作 ,赢得了广大学生和家长的信任和爱戴。
海豚教育师资力量雄厚
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