如何提高写作能力
如何提高写作能力?
如何让孩子爱上写作?
如何让孩子在考场上得高分?
三色堇作文课程以学生生活为主题,以创新为灵魂,用儿童、用少年真挚朴实的语言的自由的去创作,充分发挥孩子们真切的感受力和丰富的想象力;帮助学生掌握写作的基本方法及技巧
一、提高认识事物和表达事物的能力。
二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富 想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写
三、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富 想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写
四、作文大目标的逐年级分解:一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五 年级综合,六年级提高
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:字词训练;句子训练;段的训练;篇章训练;生活现场训练.
教学方法
浸透式阅读、情景式教学、感官协调式教学
课程体系
五大作文训练体系
“听、说、读、写结合”作文训练体系
“逐级迭加式”作文训练体系
“分格、分类、立项、模块式”作文训练体系
“游戏、娱乐、情景、竞技式教学”作文训练体系
“应试、技巧、方法提升”提分作文训练体系
欢迎前来试听
详情请咨询 郭老师: 18905187528
如何让孩子爱上写作?
如何让孩子在考场上得高分?
三色堇作文课程以学生生活为主题,以创新为灵魂,用儿童、用少年真挚朴实的语言的自由的去创作,充分发挥孩子们真切的感受力和丰富的想象力;帮助学生掌握写作的基本方法及技巧
一、提高认识事物和表达事物的能力。
二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富 想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写
三、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富 想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写
四、作文大目标的逐年级分解:一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五 年级综合,六年级提高
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:字词训练;句子训练;段的训练;篇章训练;生活现场训练.
教学方法
浸透式阅读、情景式教学、感官协调式教学
课程体系
五大作文训练体系
“听、说、读、写结合”作文训练体系
“逐级迭加式”作文训练体系
“分格、分类、立项、模块式”作文训练体系
“游戏、娱乐、情景、竞技式教学”作文训练体系
“应试、技巧、方法提升”提分作文训练体系
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