东麒佳苑附近暑期初中语文现代文文言文古诗词写作辅导
初三语文
从近几年考试改革的大方向看，语文是一门大科，占分比重大，同时，语文又是提分较慢的一科。语文是拉开分数线的重要一科。初中生必须重视对语文的学习，除了常说的多读、多记、多背、多写，我们还有注意下面一些技能和习惯的培养。两种必备技能 1、快速阅读 我们知道阅读是语文学习的重中之重。但是很多初中生平时很少读课外书，就很难培养快速阅读的技能，形成学习的障碍。快速阅读要求我们在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能。这是很重要的技能。这需要学生平时多阅读，注意培养自己这方面的训练。 2、做笔记 做笔记可以便于理解和记忆知识点。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记不是全抄全录老师的板书，应注意结合课文记录老师所讲内容；读书笔记应注意做好圈点勾画，划重点，写感想；复习笔记应注意做好知识的归纳整理，可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上，定时集中纠正，还可以进行形似字，同音字的组词练习。不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，做好查漏补缺的学习。想要学好语文必须养成的习惯 1）、熟读、背诵的习惯。 有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，强制自己去记，并在使用中重新巩固记忆。 2）、阅读课外读物的习惯。 3）、推敲语言文字的习惯。 4）、积累语言材料的习惯。 学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，特别是阶段性考试之后，将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次复习，直至越来越少。 5）、记日记的习惯。 记日记就是锻炼写作文的能力。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段。 6）、规范地书写的习惯。 7）、专注地听人说话的习惯。 8）、说普通话、说话文明得体的习惯。 9）、勤思考、爱质疑的习惯。 10）、勤查工具书的习惯。 我们为什么会选择名思个性化1对1辅导？ 【课堂教学】——1对60，即1个老师同时教60个学生，均衡教育，单项的灌输知识，“填鸭”式教学，学生被动接受，不能照顾到所有学生； 【传统家教】——1对1，即1个老师教1个学生，虽然做到针对性教学，但一个老师同时教几门学科，缺少专业化，老师也缺少系统培训，上课没计划性，没明确规划； 【名思个性化1对1】——6对1，即6个专家服务1个学生，在传授知识、解决学习困难的同时，对学生学习行为、态度、能力三个方面进行全面指导和培养。【服务】 名思教育专家团队，6对1服务，孩子提高成绩很简单！ 【学科分析师】1对1学科分析，对症下药，制定针对性学习方案； 【一线***教师】1对1面授，个性化辅导，彻底解决各科知识点的学习问题；【陪读老师】1对1答疑解惑，随时解决疑难问题； 【专业学习管理师】1对1全程跟踪，随时掌握学生学习效果； 【心理辅导专家】1对1心理疏导，帮助孩子解决学习过程中因压力过重带来的心理问题； 【中高考把关教师】1对1中高考把关指导，剖析中高考命题规律，传授应试技巧。 凡打进电话，均可享受***1对1学科分析，针对孩子学习短板，查缺补漏，免费帮孩子制定个性化学习方案，赶快拨打电话吧！
从近几年考试改革的大方向看，语文是一门大科，占分比重大，同时，语文又是提分较慢的一科。语文是拉开分数线的重要一科。初中生必须重视对语文的学习，除了常说的多读、多记、多背、多写，我们还有注意下面一些技能和习惯的培养。两种必备技能 1、快速阅读 我们知道阅读是语文学习的重中之重。但是很多初中生平时很少读课外书，就很难培养快速阅读的技能，形成学习的障碍。快速阅读要求我们在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能。这是很重要的技能。这需要学生平时多阅读，注意培养自己这方面的训练。 2、做笔记 做笔记可以便于理解和记忆知识点。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记不是全抄全录老师的板书，应注意结合课文记录老师所讲内容；读书笔记应注意做好圈点勾画，划重点，写感想；复习笔记应注意做好知识的归纳整理，可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上，定时集中纠正，还可以进行形似字，同音字的组词练习。不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，做好查漏补缺的学习。想要学好语文必须养成的习惯 1）、熟读、背诵的习惯。 有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，强制自己去记，并在使用中重新巩固记忆。 2）、阅读课外读物的习惯。 3）、推敲语言文字的习惯。 4）、积累语言材料的习惯。 学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，特别是阶段性考试之后，将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次复习，直至越来越少。 5）、记日记的习惯。 记日记就是锻炼写作文的能力。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段。 6）、规范地书写的习惯。 7）、专注地听人说话的习惯。 8）、说普通话、说话文明得体的习惯。 9）、勤思考、爱质疑的习惯。 10）、勤查工具书的习惯。 我们为什么会选择名思个性化1对1辅导？ 【课堂教学】——1对60，即1个老师同时教60个学生，均衡教育，单项的灌输知识，“填鸭”式教学，学生被动接受，不能照顾到所有学生； 【传统家教】——1对1，即1个老师教1个学生，虽然做到针对性教学，但一个老师同时教几门学科，缺少专业化，老师也缺少系统培训，上课没计划性，没明确规划； 【名思个性化1对1】——6对1，即6个专家服务1个学生，在传授知识、解决学习困难的同时，对学生学习行为、态度、能力三个方面进行全面指导和培养。【服务】 名思教育专家团队，6对1服务，孩子提高成绩很简单！ 【学科分析师】1对1学科分析，对症下药，制定针对性学习方案； 【一线***教师】1对1面授，个性化辅导，彻底解决各科知识点的学习问题；【陪读老师】1对1答疑解惑，随时解决疑难问题； 【专业学习管理师】1对1全程跟踪，随时掌握学生学习效果； 【心理辅导专家】1对1心理疏导，帮助孩子解决学习过程中因压力过重带来的心理问题； 【中高考把关教师】1对1中高考把关指导，剖析中高考命题规律，传授应试技巧。 凡打进电话，均可享受***1对1学科分析，针对孩子学习短板，查缺补漏，免费帮孩子制定个性化学习方案，赶快拨打电话吧！
