南京杜恩英语培训中心
每到新学期开学前，家长们都在给孩子忙着报名各科补习班！到了孩子三四年级的时候，各种的新概念英语补习班就异常的火爆，成为大多数家长的选择！但，家长们因为缺乏对《新概念英语》这套教材的了解，就可能会给孩子选错班。
误解：新概念是辅导班
正解：《新概念英语》是朗文出版社发行的一个英语学习辅导教材，它并不是一个培训机构或者一个课程；许多校外英语培训机构采用新概念作为自己的教材，但并不是这个培训机构的；也就是说，所有人都可以到书店购买新概念英语教材，然后选择在家自学或者报班学习。
误解：孩子学习新概念英语就是来扩充词汇量的！
正解：新概念英语相比较我国现行的中小学的英语教材，的确有部分生词；但，孩子学习英语，并不是说学习的生词越多，英语学习就会越好！这里包括两个问题：首先，孩子校内的英语考试所考的内容99%都是校内所学，孩子学习过多的校外生词对于成绩提高并没有实际帮助；更重要的是，在学生有限的精力里，首先要把校内所学的单词和短语进行掌握和理解，巩固所学单词及拓展其深度。许多同学在还未把校内词汇掌握之时，盲目的再去学习课外生词，浅尝辄止且顾此失彼，对于英语的学习有弊无利！
误解：孩子学习新概念英语就是越快学完就越好！小学六年级就要学新概念第二册，初中就要把新概念三册学完！
正解：排在“快”之前，是重要的“稳”！首先，我们来了解一下新概念教材！ 新概念教材分为一二三四册，
新概念一册 - 是基础的一册但也是英语学习中重要的一个阶段，从与学生校内知识点分布上来说，前半册包含了四五六年级的主要知识点，后半册则包含了初一初二年级部分知识点； 新概念一册就是我们盖房子的地基，正如盖房子的过程一样，盖一栋楼要一年，而打地基就要3-4个月的时间；基础要夯扎实，在任何时候都是对的！ 另外，如果您的孩子才5年级，就把新概念一册学了三分之二，学到了六年级乃至初一初二的知识点，您认为在您孩子平常的课后练习中，能否达到这样的水平呢？
新概念二册 - 作为英语学习的第二重要阶段，它涵盖了整个初中阶段和部分高中阶段的语法；在这一阶段，更加侧重写作能力的提高！从初高中的英语考试题型不难看出“完型填空”“阅读理解”“首字母填空”“任务型阅读”“作文”，全都围绕着短文而来；而短文就是把全部所学集合在一篇文章里进行综合考核；
在新概念一二册已经熟练掌握的基础之上；新概念三册作为进一步的巩固（新概念三册每课课后的语法都是复习第二册），新概念四册作为更进一步的提高；这后两册是完全可以自学的；当然，在老师的指导下，新概念三册可以进行更细致的学习和领悟！
总结，学习英语不是比速度，“搞大跃进”；每一册，都要结合学生当前正在学习的英语程度；“同步+适当的超前”，“通过短文翻译与写作反复练习和巩固所学的单词，短语，句型，时态等语法知识！”
误解：孩子学习英语每个班人越少越好，是一对一！
正解：的确，许多英语辅导班为了保证盈利大化或者因为师资力量不够，每个班人数都在20-25人，这样的师生比例会严重影响学习效果；每个班学生数过多，大的影响主要是--校外辅导班，孩子不会有在学校里学习的认真程度，尤其是较为活泼好动的孩子；但，另一方面老师又必须要保持一个较为宽松的教学氛围，所以，超过15个人的话，老师会很难维持一个良好的学习环境；另外，较少的学生数可以保证代课老师对每一位学生的优缺点有足够的了解，确保每一个学生都能得到老师的指导，无论是课堂上的发言机会，还是课后作业的点评，对于课外辅导班来说都很重要！
如果上课人数太少，尤其是对于天生性格较内向的孩子来说，直接面对老师，会让他/她更不愿意开口或与老师进行互动！学习效果并不好！相对于钢琴，小提琴这些需要安静的学习氛围的辅导课，英语需要一个活泼和互动的开放式课堂气氛！
误解：新概念是辅导班
正解：《新概念英语》是朗文出版社发行的一个英语学习辅导教材，它并不是一个培训机构或者一个课程；许多校外英语培训机构采用新概念作为自己的教材，但并不是这个培训机构的；也就是说，所有人都可以到书店购买新概念英语教材，然后选择在家自学或者报班学习。
误解：孩子学习新概念英语就是来扩充词汇量的！
正解：新概念英语相比较我国现行的中小学的英语教材，的确有部分生词；但，孩子学习英语，并不是说学习的生词越多，英语学习就会越好！这里包括两个问题：首先，孩子校内的英语考试所考的内容99%都是校内所学，孩子学习过多的校外生词对于成绩提高并没有实际帮助；更重要的是，在学生有限的精力里，首先要把校内所学的单词和短语进行掌握和理解，巩固所学单词及拓展其深度。许多同学在还未把校内词汇掌握之时，盲目的再去学习课外生词，浅尝辄止且顾此失彼，对于英语的学习有弊无利！
误解：孩子学习新概念英语就是越快学完就越好！小学六年级就要学新概念第二册，初中就要把新概念三册学完！
正解：排在“快”之前，是重要的“稳”！首先，我们来了解一下新概念教材！ 新概念教材分为一二三四册，
新概念一册 - 是基础的一册但也是英语学习中重要的一个阶段，从与学生校内知识点分布上来说，前半册包含了四五六年级的主要知识点，后半册则包含了初一初二年级部分知识点； 新概念一册就是我们盖房子的地基，正如盖房子的过程一样，盖一栋楼要一年，而打地基就要3-4个月的时间；基础要夯扎实，在任何时候都是对的！ 另外，如果您的孩子才5年级，就把新概念一册学了三分之二，学到了六年级乃至初一初二的知识点，您认为在您孩子平常的课后练习中，能否达到这样的水平呢？
新概念二册 - 作为英语学习的第二重要阶段，它涵盖了整个初中阶段和部分高中阶段的语法；在这一阶段，更加侧重写作能力的提高！从初高中的英语考试题型不难看出“完型填空”“阅读理解”“首字母填空”“任务型阅读”“作文”，全都围绕着短文而来；而短文就是把全部所学集合在一篇文章里进行综合考核；
在新概念一二册已经熟练掌握的基础之上；新概念三册作为进一步的巩固（新概念三册每课课后的语法都是复习第二册），新概念四册作为更进一步的提高；这后两册是完全可以自学的；当然，在老师的指导下，新概念三册可以进行更细致的学习和领悟！
总结，学习英语不是比速度，“搞大跃进”；每一册，都要结合学生当前正在学习的英语程度；“同步+适当的超前”，“通过短文翻译与写作反复练习和巩固所学的单词，短语，句型，时态等语法知识！”
误解：孩子学习英语每个班人越少越好，是一对一！
正解：的确，许多英语辅导班为了保证盈利大化或者因为师资力量不够，每个班人数都在20-25人，这样的师生比例会严重影响学习效果；每个班学生数过多，大的影响主要是--校外辅导班，孩子不会有在学校里学习的认真程度，尤其是较为活泼好动的孩子；但，另一方面老师又必须要保持一个较为宽松的教学氛围，所以，超过15个人的话，老师会很难维持一个良好的学习环境；另外，较少的学生数可以保证代课老师对每一位学生的优缺点有足够的了解，确保每一个学生都能得到老师的指导，无论是课堂上的发言机会，还是课后作业的点评，对于课外辅导班来说都很重要！
如果上课人数太少，尤其是对于天生性格较内向的孩子来说，直接面对老师，会让他/她更不愿意开口或与老师进行互动！学习效果并不好！相对于钢琴，小提琴这些需要安静的学习氛围的辅导课，英语需要一个活泼和互动的开放式课堂气氛！
