现在小学语文教材改版用的是什么版本的教材
首先,是识字方面的变化。
以往传统的语文教材,识字皆为“先学拼音、再学汉字”,而如今,新版小学语文教材打破这一固定套路,在一年级上册中安排2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元,先引入“天”、“地”、“人”、等诸如此类常见、常用字的学习,再进行汉语拼音的系统学习。而在识字量上,新版教材相对于传统有所减少。
其次,是对传统文化的重视。
本次语文教材在传统文化内容上大大增加,不仅仅体现在传统文化文章和文体的丰富,更体现在教材编排(包括版面、设计、排版等方面)。从小学一年级开始,就有古诗文,整个小学阶段12册共选古诗文124篇,在所有选篇中占30%之多,对比原有人教版55篇增幅80%。在题材上也比旧版更加多样。至于初中古诗文也是124篇,在所有选篇中占比51.7%,亦有所提高。
以往传统的语文教材,识字皆为“先学拼音、再学汉字”,而如今,新版小学语文教材打破这一固定套路,在一年级上册中安排2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元,先引入“天”、“地”、“人”、等诸如此类常见、常用字的学习,再进行汉语拼音的系统学习。而在识字量上,新版教材相对于传统有所减少。
其次,是对传统文化的重视。
本次语文教材在传统文化内容上大大增加,不仅仅体现在传统文化文章和文体的丰富,更体现在教材编排(包括版面、设计、排版等方面)。从小学一年级开始,就有古诗文,整个小学阶段12册共选古诗文124篇,在所有选篇中占30%之多,对比原有人教版55篇增幅80%。在题材上也比旧版更加多样。至于初中古诗文也是124篇,在所有选篇中占比51.7%,亦有所提高。