王老师高一衔接班

多角度，多思维：基础知识，学习心态，学习方法，学习习惯，在读学校教学水平。
将升学考试大纲要求与考生全方位测评结果相对照，找出只是盲区，制定科学的辅导方案。
结合学生成绩，充分挖掘考生潜能，分析其在升学考度中的提升空间，因材施教。