南京2016年军考辅导班补习补习班物理化学英语政治
2015年士兵考军校辅导部队军考辅导南京罗文军考课程优势
1、课程咨询：
当您次来到南京罗文教育中心，您和您的孩子将受到我们的热情接待。在这里，我们专业的教育顾问会向您了解孩子的基本情况、以往的学习成绩、学习的积极主动性、采用的学习方法等等。然后进行分析，对怎样提高孩子学业成绩提供专业、科学的建议。
2、专家一对一测评：
在咨询的基础上，我们的教育咨询老师会带领您的孩子进行更为专业的个性化测评，进行全面诊断。经过测评，我们将告知您的孩子目前在学习中的优势、劣势、继续提高的障碍和适合的学习发展方向。在满足考纲要求的同时，充分考虑学生的不同特点，为后续的个性化教学服务，打下科学的基础。
3、课程设置：
教育咨询老师根据测评结果，在与家长和学生面对面沟通的基础上，结合学生的实际情况为学生进行科学的学习方案定制和课程设置。从课时安排，到个性化的教学计划，无不精心设计。
4、按照个性需求选派相应的任课老师：
课程确定后，我们的教育咨询老师将会把学生的相关信息交给教务部，由教育咨询老师、教务主任、学习管理师共同为学生选派适合的教师。我们的教师团队具有一流的教学水准，同时每位教师在教学过程中又各具专长。有的擅长为学生打下坚实的基础，有的擅长教授繁难的知识点，有的在培养拔高方面独具心得。不论您的孩子情况如何，南京罗文教育总能从雄厚的师资队伍中，为您挑选到适合的老师，取得满意的教学效果。
5、上课前各门任课老师精心备课：
教育咨询老师根据测评结果，在与家长和学生面对面沟通的基础上，结合学生的实际情况为学生进行科学的学习方案定制和课程设置。从课时安排，到个性化的教学计划，无不精心设计。
6、初次上课前，学生在学习管理老师的陪同下与任课老师见面，正式开始授课。课后任课教师根据学生的具体情况，对既定的教学方案进行科学的调整，力求通过讲授，使学扬优点，摒弃弊端，在完成授课内容的基础上，尽可能地传授学生应试技巧和学习方法，有力地推动学生突破后期高难度的学习瓶颈。既定内容的完成和更高难度知识的掌握，将使学生的整体学习能力和思维水平显著提高，足以应对“偏、难、多变”的考试，使学生感到学有所值。
心理辅导：
7、机构的研究表明，现代学生先天性的智力水平大致相近。所谓的生，在多项测评中的成绩与其他学生没有显著差别。而终造成不同成绩的原因，相当大的一部分在于学生的学习心理。厌学、心理负担、早恋、缺乏学习成就感等等各种心理因素导致了学习成绩的差异。南京罗文教育在教学过程中深深的体会到，学生除了教育环境等外在因素外，影响成绩提高的另一主要因素是心理问题。把一切分散学生学习精力的负面心理因素后，学生学习的积极性和主动性都会明显增强，必将推动学业成绩的大幅度提高。良好的心理如同学习的催化剂,使学习事半功倍。
8、教学跟踪：
学习管理老师全程跟踪每位学生的学习过程，定期与家长、学生、老师三方沟通，听取意见和建议，满足学生及家长的后续要求，及时改进教学，使学生的成绩达到或超越既定目标。
9、我们将帮助学生达到以下三个目标：
1.充分掌握考试要求的知识点，融会贯通。
2.学习方法指导。找到适合自身特点的个性化学习方法，从而解决各种问题。
3. 树立勇于进取，积极向上的人生观。
4、成功考进自己理想的军校。
1、课程咨询：
当您次来到南京罗文教育中心，您和您的孩子将受到我们的热情接待。在这里，我们专业的教育顾问会向您了解孩子的基本情况、以往的学习成绩、学习的积极主动性、采用的学习方法等等。然后进行分析，对怎样提高孩子学业成绩提供专业、科学的建议。
2、专家一对一测评：
在咨询的基础上，我们的教育咨询老师会带领您的孩子进行更为专业的个性化测评，进行全面诊断。经过测评，我们将告知您的孩子目前在学习中的优势、劣势、继续提高的障碍和适合的学习发展方向。在满足考纲要求的同时，充分考虑学生的不同特点，为后续的个性化教学服务，打下科学的基础。
3、课程设置：
教育咨询老师根据测评结果，在与家长和学生面对面沟通的基础上，结合学生的实际情况为学生进行科学的学习方案定制和课程设置。从课时安排，到个性化的教学计划，无不精心设计。
4、按照个性需求选派相应的任课老师：
课程确定后，我们的教育咨询老师将会把学生的相关信息交给教务部，由教育咨询老师、教务主任、学习管理师共同为学生选派适合的教师。我们的教师团队具有一流的教学水准，同时每位教师在教学过程中又各具专长。有的擅长为学生打下坚实的基础，有的擅长教授繁难的知识点，有的在培养拔高方面独具心得。不论您的孩子情况如何，南京罗文教育总能从雄厚的师资队伍中，为您挑选到适合的老师，取得满意的教学效果。
5、上课前各门任课老师精心备课：
教育咨询老师根据测评结果，在与家长和学生面对面沟通的基础上，结合学生的实际情况为学生进行科学的学习方案定制和课程设置。从课时安排，到个性化的教学计划，无不精心设计。
6、初次上课前，学生在学习管理老师的陪同下与任课老师见面，正式开始授课。课后任课教师根据学生的具体情况，对既定的教学方案进行科学的调整，力求通过讲授，使学扬优点，摒弃弊端，在完成授课内容的基础上，尽可能地传授学生应试技巧和学习方法，有力地推动学生突破后期高难度的学习瓶颈。既定内容的完成和更高难度知识的掌握，将使学生的整体学习能力和思维水平显著提高，足以应对“偏、难、多变”的考试，使学生感到学有所值。
心理辅导：
7、机构的研究表明，现代学生先天性的智力水平大致相近。所谓的生，在多项测评中的成绩与其他学生没有显著差别。而终造成不同成绩的原因，相当大的一部分在于学生的学习心理。厌学、心理负担、早恋、缺乏学习成就感等等各种心理因素导致了学习成绩的差异。南京罗文教育在教学过程中深深的体会到，学生除了教育环境等外在因素外，影响成绩提高的另一主要因素是心理问题。把一切分散学生学习精力的负面心理因素后，学生学习的积极性和主动性都会明显增强，必将推动学业成绩的大幅度提高。良好的心理如同学习的催化剂,使学习事半功倍。
8、教学跟踪：
学习管理老师全程跟踪每位学生的学习过程，定期与家长、学生、老师三方沟通，听取意见和建议，满足学生及家长的后续要求，及时改进教学，使学生的成绩达到或超越既定目标。
9、我们将帮助学生达到以下三个目标：
1.充分掌握考试要求的知识点，融会贯通。
2.学习方法指导。找到适合自身特点的个性化学习方法，从而解决各种问题。
3. 树立勇于进取，积极向上的人生观。
4、成功考进自己理想的军校。
