南京敏学教育初高中提升班
常见问题、根本原因举例:
1、升入初、高中后,成绩直降——科目增多,学科变难,没有即使调整心态和学习方法
2、上课能听懂,作业也会做,考试就是不行——缺乏梳理归纳能力,未能深入思考,未形成自己的知识体系
3、各科不差,但就是不拔尖——缺乏有效拓展,未能突破瓶颈
4、对某些科目厌倦,畏难,严重偏科——基础薄弱,心理抵抗,逃避,恶性循环,学法方法调整
5、苦学无效,成绩不佳——学习效率低,未形成适合自己的学习方法
6、粗心、马虎、成绩不稳定——非智力因素影响大,生活和学习习惯不够良好
7、学习不自觉、不主动、贪玩——缺乏自我计划和管理能力,缺少有效引导和监督
8、厌学、沉迷网络或游戏、逆反情绪严重——基础薄弱,兴趣不足,找不到成就感,缺乏积极心态
名校在职名师,丰富教学经验,个性化教学,帮助孩子发现问题,解决问题。
1、升入初、高中后,成绩直降——科目增多,学科变难,没有即使调整心态和学习方法
2、上课能听懂,作业也会做,考试就是不行——缺乏梳理归纳能力,未能深入思考,未形成自己的知识体系
3、各科不差,但就是不拔尖——缺乏有效拓展,未能突破瓶颈
4、对某些科目厌倦,畏难,严重偏科——基础薄弱,心理抵抗,逃避,恶性循环,学法方法调整
5、苦学无效,成绩不佳——学习效率低,未形成适合自己的学习方法
6、粗心、马虎、成绩不稳定——非智力因素影响大,生活和学习习惯不够良好
7、学习不自觉、不主动、贪玩——缺乏自我计划和管理能力,缺少有效引导和监督
8、厌学、沉迷网络或游戏、逆反情绪严重——基础薄弱,兴趣不足,找不到成就感,缺乏积极心态
名校在职名师,丰富教学经验,个性化教学,帮助孩子发现问题,解决问题。