天小附近的初一语文诗词鉴赏专项辅导

解题训练与思路归纳：

　　诗歌语言与其他文学样式的语言相比更具抒情性、含蓄性、精炼性和跳跃性。鉴赏诗歌的语言，主要是把握其运用语言的艺术，领会其语言的优美、生动、传神、精炼、隽永以及语言风格特点。诗歌语言的考查类型主要有鉴赏炼字型、鉴赏诗眼型和鉴赏语言特色型。

　　（一）如何鉴赏“炼字类”？

　　古代诗歌的语言是凝练的，往往一句一词甚至一字就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容。这种题型是要求赏析时联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲来理解作者炼字技巧的精妙。诗歌“炼”字，主要考查名词、动词、形容词和叠音词的炼字效果。

　　【设问方式】：

　　①这一联中生动传神的是哪个字？为什么？

　　②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

　　③请结合诗句评析某字的艺术效果？

　　例1：阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

　　春日即事——李弥逊①

　　小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。

　　注解：①李弥逊(1085～1153)，字似之，吴县(今属江苏省苏州市)人。历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。

　　诗歌赏析：雨如丝一般，似乎是要将春天网住；落花满地，残叶堆积，时间已近黄昏；

　　车马尘嚣不会进入这门可罗雀之处；在鸟雀的叽喳声中我独自将门掩上。

　　问题：请对首句中的“网”字进行赏析。

　　答：__________________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________.

　　【解答分析】：鉴赏此类炼字类的妙处，不能孤立地就词解词，需要将此词放到句中或者整首诗中，联系诗歌的意境或者情感、主旨等综合考虑。

　　答案示例：“网”即“网住、留住”之意。作者运用想象的手法，由丝丝小雨想到用丝织成的网，再由丝丝细雨以及暮春想到要把春天网住、留住，生动形象了写出了雨丝想把暮春留住的情景，表达了作者对春天易逝的惆怅之情。

　　你从其组织答案中，有什么样的启发？——————————————————————。

　　【思路归纳】：

　　步：解释该字在诗句中的准确含义。

　　第二步：结合诗歌的有关内容具体分析这个字所描述的景象。

　　第三步：指出该字的特点（如是否为色彩词、叠字、有无活用）和所用的手法（如比喻、拟人）

　　第四步：适当展开联想和想象，说说这个字营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情等。

　　第五步：根据题目要求，拟写答案。

　　答案格式：这个字的意思是——————（或运用什么手法），具体形象生动传神地刻画了————形象（或景色），烘托了————意境，表达了————情感。