孩子学习习惯不好怎么办？
我们为什么选择名思？
更专业：全国100余家分校，对中小学课外辅导有丰富的教学经验！
更：专业的1对1辅导机构，历史长久，师资强大，学员！
更显著：培养学员上万名，成绩提高率达92%，在各大媒体真相，口碑较好！
更诚信：只进行1对1个性化辅导，免费自习，免费托管、陪读，提供较好服务！
更放心：全国连锁，规模庞大，管理正规，帮您较好学生，看好学生，让您完全放心！
家长在指导中学孩子学习习惯上，可以着重从以下几个方面着手：
1.预习的习惯
预习能够让孩子联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
2.记笔记并事后整理的习惯
随着中学课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之面全、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。
3.课后复习的习惯
复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西较初几小时内遗忘速度较快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
4.独立解决问题的习惯
孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让他尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
5.及时改错的习惯
让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
6.认真书写的习惯
相当一部分孩子和家长不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。
南京名思教育校区，家长请就近选择：
天地新城校区：金盛路天地新城小区天柱座2栋102（岔路口学校对面）
新亭东路校区：湖山路388号香江豪庭北门115号
文靖路校区：江宁区文靖路502号（玉靖花园北门隔壁）
雨花台校区：南京市雨花区阅城国际北门面房106号（南京雨花台中学旁）
新街口校区：南京新街口石鼓路98号阳光大厦7楼B座
瑞金路校区：瑞金路瑞金大厦4楼（瑞金路小学隔壁)
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1.预习的习惯
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2.记笔记并事后整理的习惯
随着中学课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之面全、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。
3.课后复习的习惯
复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西较初几小时内遗忘速度较快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
4.独立解决问题的习惯
孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让他尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
5.及时改错的习惯
让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
6.认真书写的习惯
相当一部分孩子和家长不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。
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雨花台校区：南京市雨花区阅城国际北门面房106号（南京雨花台中学旁）
新街口校区：南京新街口石鼓路98号阳光大厦7楼B座
瑞金路校区：瑞金路瑞金大厦4楼（瑞金路小学隔壁)
