南京 新高一暑期衔接班
孩子进入高中后，需要面对的挑战很多：高中生源更集中、拔尖的成绩变普通、老师讲课速度快、上课不能全听懂……这让家长难以接受，高中学习真的那么难吗?为了让更多的新高一学生快速适应高中学习的节奏，中高考网的小编给大家分享一些经验。
首先要说的就是生源问题，学校的规模越大，聚集的人员就更多元化。进入高中，身边的人不再是大家熟悉的面孔，甚至没有共同的方言，这都是很正常的。慢慢地，相互之间熟络就好了。倒不必把每个不熟识的人都看做敌人，同学之间相互帮助，多沟通，建立和谐的人际关系。
“天外有天，人外有人。”既然来自不同的区域，相互之间又不太一样，所以那些之前的“尖子生”或许在这里变得很普通。对于这种情况，不要太悲观，应该清醒地意识到：你不可能永远都是。上学的目的是学习知识，而不是争。保持良好的心态，踏踏实实学习才是较应该做的事情。而且，只要你努力了，就一定会有收获的。
高中的老师讲课速度快，一是因为高中的课程本身比较繁多，所以要加快上课的节奏;二是因为高中生的思维已经比较成熟，不需要一点一滴的讲解，很多问题只要轻轻一点就过去了。在这个基础上，不仅训练了高中生的快速思考能力，还可以增强高中生课下的自学能力。对于刚进入高中的学生来说，可能会极度不适应。没关系，时间久了就好了。再则说，大家都是一样的起点，所以不必太过于担心。
高中学习跟初中差别很大，高中课堂20%内容听不懂很正常。这时候就需要你利用课下的时间来进行补充，对症下药。高中的学习很大一部分是要靠自己来完成的，不要对老师产生过度的依赖。
针对刚进入高中的学生老师讲课速度快、上课不能全听懂的状况，中高考网的小编给出一点自己的建议：
1.做好预习。高中每个学生学习速度和特点都不一样，老师只能按多数学生的特点来教，如果不预习，很有可能赶不上进度。
初中课堂知识能当堂消化，但高中课堂难度增加，20%的课堂知识，学生不一定能完全理解，需要课后通过习题等作业加强消化。这也意味着学习方法要改变，那种一二年级玩玩、三年级再努力的学习策略，在高中是行不通的。
2.做好复习。错题集每人都有，但有人一学期才看一回，这没效果的。建议每天都要看，一周、一月结束再回顾，对扎实根基很有帮助。
3.多和老师交往。向老师提问，也可以多聊天，当你和一位老师熟悉后，再上他的课，感觉就完全不一样。喜欢一个老师，很多时候会帮助你喜欢这门课。
首先要说的就是生源问题，学校的规模越大，聚集的人员就更多元化。进入高中，身边的人不再是大家熟悉的面孔，甚至没有共同的方言，这都是很正常的。慢慢地，相互之间熟络就好了。倒不必把每个不熟识的人都看做敌人，同学之间相互帮助，多沟通，建立和谐的人际关系。
“天外有天，人外有人。”既然来自不同的区域，相互之间又不太一样，所以那些之前的“尖子生”或许在这里变得很普通。对于这种情况，不要太悲观，应该清醒地意识到：你不可能永远都是。上学的目的是学习知识，而不是争。保持良好的心态，踏踏实实学习才是较应该做的事情。而且，只要你努力了，就一定会有收获的。
高中的老师讲课速度快，一是因为高中的课程本身比较繁多，所以要加快上课的节奏;二是因为高中生的思维已经比较成熟，不需要一点一滴的讲解，很多问题只要轻轻一点就过去了。在这个基础上，不仅训练了高中生的快速思考能力，还可以增强高中生课下的自学能力。对于刚进入高中的学生来说，可能会极度不适应。没关系，时间久了就好了。再则说，大家都是一样的起点，所以不必太过于担心。
高中学习跟初中差别很大，高中课堂20%内容听不懂很正常。这时候就需要你利用课下的时间来进行补充，对症下药。高中的学习很大一部分是要靠自己来完成的，不要对老师产生过度的依赖。
针对刚进入高中的学生老师讲课速度快、上课不能全听懂的状况，中高考网的小编给出一点自己的建议：
1.做好预习。高中每个学生学习速度和特点都不一样，老师只能按多数学生的特点来教，如果不预习，很有可能赶不上进度。
初中课堂知识能当堂消化，但高中课堂难度增加，20%的课堂知识，学生不一定能完全理解，需要课后通过习题等作业加强消化。这也意味着学习方法要改变，那种一二年级玩玩、三年级再努力的学习策略，在高中是行不通的。
2.做好复习。错题集每人都有，但有人一学期才看一回，这没效果的。建议每天都要看，一周、一月结束再回顾，对扎实根基很有帮助。
3.多和老师交往。向老师提问，也可以多聊天，当你和一位老师熟悉后，再上他的课，感觉就完全不一样。喜欢一个老师，很多时候会帮助你喜欢这门课。
