南通崇川区自考英语培训哪里有 自考英语要怎么学
自考英语二以阅读和写作为主，听、说不做统考要求，满分100分，60分及格。
试题包括客观性试题和主观性试题。分别占卷面总分的55%和45%。
试卷包括阅读判断、阅读选择、概括段落大意和补全句子、填句补文、填词补文、完形补文以及短文写作。
部分 阅读判断
在读懂一篇350词左右短文的基础上，对给出的10个句子所表达的信息做出判断。有的信息正确，有的错误，有的文中没有提到。
第二部分 阅读选择
选用1篇长度350词左右的短文，题材包括人文、科技、经济、环境、卫生等热点话题，文中会适当给出个别生词的中文释义。短文后设有5道题目，要求考生从每题后4个备选项中选出佳选项。
第三部分 概括段落和补全
概括大意部分旨在考查考生宏观把握文章结构、概括段落大意和提取关键信息的能力。设有五或六个概括句或小标题。其中一个为干扰性。要求考生根据文章内容选出恰当的段落大意或小标题。
补全句子主要考察考生定 位查找关键信息的能力。该任务设有五个或六个不完整的句子和六或七个备选项，所填内容一般为名词短语，动宾短语，形容词结构，非谓语形式或简短的从句等,要求考生把符合题意的选项填入空格，完成每个句子。
第四部分 填句补文
考查考生对文章语段特征（如连贯性和一致性等）的识辦能力以及把握文章结构的能力。要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间段落之间的关系，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。
选用1篇总长度约400词的短文，要求考生在理解文章整体结构以及段落之间、单句之间关系的基础上，从所给的6个备选项中选出对应的5项。
第五部分 填词补文
考查考生对文章及语篇中词汇的理解能力。所选短文一般为250-300词，题材涉及科普知识、社会热点等。
短文中留出10个词汇的空格,要求考生从所给12个备选词中选择符合上下文语境的词汇填入相应空白处,使短文意思通顺、表达正确；2个非确选项具有强干扰性。考查的词汇主要涉及名词、动词、形容词、副词等。
第六部分 完形补文
考查考生综合理解和运用语言的能力，要求考生准确掌词语拼写，熟练派生、屈折变化等构词方法；具备语篇分析能力，能够通过上下文意义和文章结构对具体词语的意义、词性、时体和情态等方面的应用作出有效分析。
要求考生在通读1篇约150词短文的基础上,将与空处对应的提示词转换成适当的词汇形式填入文中,使短文意义完整、语法正确。
第七部分 短文写作
考生根据所给情境写出不少于150词(不计标点符号)的文章。提供情境的形式有图画、图表、文字等。考生需要就具体或一般性抽象话题进行描述、阐释或说明，用词恰当，表达通顺；能正确反映客观情况，表达自己的观点；能准确使用所学语言知识，根据写作要求清楚、有条理、连贯地表达自己的意思。
更多自考英语二内容可以电话咨询：15190869371上元教育陈老师（微信同号）
试题包括客观性试题和主观性试题。分别占卷面总分的55%和45%。
试卷包括阅读判断、阅读选择、概括段落大意和补全句子、填句补文、填词补文、完形补文以及短文写作。
部分 阅读判断
在读懂一篇350词左右短文的基础上，对给出的10个句子所表达的信息做出判断。有的信息正确，有的错误，有的文中没有提到。
第二部分 阅读选择
选用1篇长度350词左右的短文，题材包括人文、科技、经济、环境、卫生等热点话题，文中会适当给出个别生词的中文释义。短文后设有5道题目，要求考生从每题后4个备选项中选出佳选项。
第三部分 概括段落和补全
概括大意部分旨在考查考生宏观把握文章结构、概括段落大意和提取关键信息的能力。设有五或六个概括句或小标题。其中一个为干扰性。要求考生根据文章内容选出恰当的段落大意或小标题。
补全句子主要考察考生定 位查找关键信息的能力。该任务设有五个或六个不完整的句子和六或七个备选项，所填内容一般为名词短语，动宾短语，形容词结构，非谓语形式或简短的从句等,要求考生把符合题意的选项填入空格，完成每个句子。
第四部分 填句补文
考查考生对文章语段特征（如连贯性和一致性等）的识辦能力以及把握文章结构的能力。要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间段落之间的关系，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。
选用1篇总长度约400词的短文，要求考生在理解文章整体结构以及段落之间、单句之间关系的基础上，从所给的6个备选项中选出对应的5项。
第五部分 填词补文
考查考生对文章及语篇中词汇的理解能力。所选短文一般为250-300词，题材涉及科普知识、社会热点等。
短文中留出10个词汇的空格,要求考生从所给12个备选词中选择符合上下文语境的词汇填入相应空白处,使短文意思通顺、表达正确；2个非确选项具有强干扰性。考查的词汇主要涉及名词、动词、形容词、副词等。
第六部分 完形补文
考查考生综合理解和运用语言的能力，要求考生准确掌词语拼写，熟练派生、屈折变化等构词方法；具备语篇分析能力，能够通过上下文意义和文章结构对具体词语的意义、词性、时体和情态等方面的应用作出有效分析。
要求考生在通读1篇约150词短文的基础上,将与空处对应的提示词转换成适当的词汇形式填入文中,使短文意义完整、语法正确。
第七部分 短文写作
考生根据所给情境写出不少于150词(不计标点符号)的文章。提供情境的形式有图画、图表、文字等。考生需要就具体或一般性抽象话题进行描述、阐释或说明，用词恰当，表达通顺；能正确反映客观情况，表达自己的观点；能准确使用所学语言知识，根据写作要求清楚、有条理、连贯地表达自己的意思。
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