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广播电视编导专业考试内容
一:笔试,文学艺术基本常识。题型有:填空、简答、问答题;填空考察考生对地名、人名作的了解情况。问答题考察考生对文艺、专业术语、流派名称的了解深度。比如:“声画分立”、“行当”、“论艺术虚构和生活现实之间的关系”、“商业片的特性是什么”、“如何评价王朔电影”、“城乡文化建设”等情况。
二:笔试,影视评论、编写故事、广告创意、电视栏目分析,每个院校具体的考试科目不一样,但都会围绕上述几个题型抽取一到两个进行考察。主要考察学生的写作能力、逻辑思维能力、思维发散能力、对电影的感悟能力以及影视常识等。
三:面试,面试也称口试,一般在复试中进行,但只是部分院校有。考官在考场里面向你提出一些文艺、生活、甚至哲学和美学以及个人爱好、兴趣、专业知识水平的问题,目的是了解考生的语言表达能力,记忆逻辑思维能力,考察考生素质是否具备专业方面的发展潜力等。
主要课程 影视作品分析、视听语言、电视节目策划、电视节目分析,画面组合、影视作品分析、命题故事、广告创意、文艺常识、发散性思维练习。
一:笔试,文学艺术基本常识。题型有:填空、简答、问答题;填空考察考生对地名、人名作的了解情况。问答题考察考生对文艺、专业术语、流派名称的了解深度。比如:“声画分立”、“行当”、“论艺术虚构和生活现实之间的关系”、“商业片的特性是什么”、“如何评价王朔电影”、“城乡文化建设”等情况。
二:笔试,影视评论、编写故事、广告创意、电视栏目分析,每个院校具体的考试科目不一样,但都会围绕上述几个题型抽取一到两个进行考察。主要考察学生的写作能力、逻辑思维能力、思维发散能力、对电影的感悟能力以及影视常识等。
三:面试,面试也称口试,一般在复试中进行,但只是部分院校有。考官在考场里面向你提出一些文艺、生活、甚至哲学和美学以及个人爱好、兴趣、专业知识水平的问题,目的是了解考生的语言表达能力,记忆逻辑思维能力,考察考生素质是否具备专业方面的发展潜力等。
主要课程 影视作品分析、视听语言、电视节目策划、电视节目分析,画面组合、影视作品分析、命题故事、广告创意、文艺常识、发散性思维练习。