广东叛逆孩子矫正教育学校 广东好口碑叛逆孩子学校
广东叛逆孩子矫正教育学校 广东好口碑叛逆孩子学校！
广东清远麦田教育，专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！全年招生，随时入学，欢迎致电咨询或来校参观！
广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！
广东清远麦田教育让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育机构。
咨询电话：18029721209；0763-5782233；
微信公众号：maitianschool
网站 ：http://www.g***； http://www. m***
小旭（化名），男，16岁，高二学生。父亲在其读四年级时去世，因为父爱的缺失，妈妈对其很溺爱，什么事都顺着他，但平时忙于工作没时间和精力照顾孩子。 学习成绩一直很好，高中进入新的学校环境，结识了一些不爱读书的伙伴，开始厌学，一起逃课，觉得无聊，跑去网吧，连续几天待在网吧上网，后沉迷于网络不能 自拔，学习成绩开始下降，渐渐失去学习兴趣。脾气变得越来暴躁，和妈妈几句言语不合，就离家出走在网吧度过。
（一）辅导原则
（1）运用认知疗法，加强学员自身的心理品质与自控能力。
（2）加强学员的社交、学习、生活等方面的训练和学习。
（3）对学生进行辅导的同时，对其家长进行辅导，让家长认识到家长以及家庭教育对于孩子产生的重要影响。
（二）方案实施
（1）心理疏导与沟通。在建立与小旭良好的心理咨询关系的上，取得小旭的信任，运用空椅子技术，促进小旭内心的对话。
（2）实施认知领悟疗法。纠正认知偏差，以一种理性的方式看待问题，形成对网瘾危害的正确认识。
（3）军事训练与生活行为习惯训练，培养小旭的生活自理能力，在训练中锻炼其坚强和毅力，遇到困难想办法解决，学会管理好自己的情绪，加强自我控制能力。
（4）生活体验、课余素质拓展活动课程的辅导。让小旭学会自理好生活，通过主动加入形式多样的可与互动活动，培养起小旭多方面的兴趣和爱好，不断激发潜能。
（5）学习课程的安排。小旭在学习过程中加强自身学习态度和学习习惯的培养，端正好正确的学习动机，激发学习兴趣，学习是为自己而学，找回学习中的自信。
（6）及时强化。通过“我是谁”的游戏，促进小旭对自身的了解，对小旭表现好的方面及时鼓励，保持好的行为习惯。
通过一段时间的辅导和后续的跟踪，小旭为自己制定了学习计划安排，能够主动按时完成任务。小旭端正了学习态度，能够将学习看成是自己的事情，会正确地处理学习中的问题。小旭能够自理生活，会帮父母做力所能及的家务。父母也反馈小旭比以前听话懂事多了。
广东清远麦田教育，专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！全年招生，随时入学，欢迎致电咨询或来校参观！
广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！
广东清远麦田教育让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育机构。
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广东清远麦田教育让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育机构。
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小旭（化名），男，16岁，高二学生。父亲在其读四年级时去世，因为父爱的缺失，妈妈对其很溺爱，什么事都顺着他，但平时忙于工作没时间和精力照顾孩子。 学习成绩一直很好，高中进入新的学校环境，结识了一些不爱读书的伙伴，开始厌学，一起逃课，觉得无聊，跑去网吧，连续几天待在网吧上网，后沉迷于网络不能 自拔，学习成绩开始下降，渐渐失去学习兴趣。脾气变得越来暴躁，和妈妈几句言语不合，就离家出走在网吧度过。
（一）辅导原则
（1）运用认知疗法，加强学员自身的心理品质与自控能力。
（2）加强学员的社交、学习、生活等方面的训练和学习。
（3）对学生进行辅导的同时，对其家长进行辅导，让家长认识到家长以及家庭教育对于孩子产生的重要影响。
（二）方案实施
（1）心理疏导与沟通。在建立与小旭良好的心理咨询关系的上，取得小旭的信任，运用空椅子技术，促进小旭内心的对话。
（2）实施认知领悟疗法。纠正认知偏差，以一种理性的方式看待问题，形成对网瘾危害的正确认识。
（3）军事训练与生活行为习惯训练，培养小旭的生活自理能力，在训练中锻炼其坚强和毅力，遇到困难想办法解决，学会管理好自己的情绪，加强自我控制能力。
（4）生活体验、课余素质拓展活动课程的辅导。让小旭学会自理好生活，通过主动加入形式多样的可与互动活动，培养起小旭多方面的兴趣和爱好，不断激发潜能。
（5）学习课程的安排。小旭在学习过程中加强自身学习态度和学习习惯的培养，端正好正确的学习动机，激发学习兴趣，学习是为自己而学，找回学习中的自信。
（6）及时强化。通过“我是谁”的游戏，促进小旭对自身的了解，对小旭表现好的方面及时鼓励，保持好的行为习惯。
通过一段时间的辅导和后续的跟踪，小旭为自己制定了学习计划安排，能够主动按时完成任务。小旭端正了学习态度，能够将学习看成是自己的事情，会正确地处理学习中的问题。小旭能够自理生活，会帮父母做力所能及的家务。父母也反馈小旭比以前听话懂事多了。
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广东清远麦田教育让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育机构。
