上海哪里可以学美工设计 项目实战授课学的都是干货
当别人在玩时，你在学习，当别人在学习时，你已经快别人一步，不怕牛人比你牛，就怕牛人比你还努力。好好为自己的人生打下坚实的发展基础，好好学习吧！
网页美工设计精品班
1.预科：美术设计（素描、水粉、透是原理）构成设计、色彩配色、审美观念
2.网页创意思维：平面构成、立体构成、色彩构成设计,实现审美、创意、提升设计理念
3.静态网页设计：DW、FW、PS、AI实现制作出精静态页面设计
4.网页界面设计：页面设计基本流程与设计规范的概念性讲解，重点了解Web界面设计规范；网页配色技巧、色彩与构图的概念及技巧；网页Banner排版与设计、网页元素及规范
5.商业项目设计实训：网站设计流程策划、企业类网站项目实训、电商平台类网站项目实训、分类网站项目实训及阶段考核
6.三维视觉创意：CINEMA 4D，能实现美工中的3D艺术设计、特殊光效、材质、美化设计等
7. HTML5+CSS3：掌握各种HTML标签，快速完成各种页面的编写；完成各种页面样式的定义和编写，保证浏览器兼容性，项目阶段考核
8.页面切图实战：利用H5来实现企业类网站、商城类网站页面的设计和切图实战
9.就业指导：心态与服务、商务礼仪、毕业设计、行业分析、面试技巧、实习工作等
网页设计的留白艺术
留白在艺术设计中是重要的视觉标准之一，网页设计中留白也是极为重要的，留白指围绕设计元素，如图像、文本的空间，使布局排版显得干净和精致。
一、空白不代表无用
刚接触网页设计的设计师往往容易出现一个误区，一些人可能认为页面上的空白越少越好，为了放尽可能多的文字，或者为了展现更多的图片等信息内容，或整体缩小版面。
二、清晰的层级关系
不同的留白可以区分不同的版块以及同一版块的不同层次。留白能够增加或者降低元素的易见性。元素周围留白越多，显得越醒目突出。字间距和行间距决定了文字的易读性。
三、控制文本可读性和易读性
用好留白，任何网站的可读性与易读性都会得到改善。如果一个页面上的文字过于拥挤，它就会妨碍舒适的阅读体验，从而阻碍整体用户体验。更多的留白使文字更易浏览，从而提升阅读体验，也更易理解。
四、平衡页面布局
做出一个平衡的布局需要敏锐的眼光。
通过留白和文案位置的摆放，虽然页面左右内容不同，但是整个页面非常均衡，文案层级清楚，位置和产品搭配也显得非常有序。
开课地址：
虹口区、徐汇区、黄浦区、浦东新区、普陀区、松江区
学免费试听: 满意再报名：（发送姓名+课程到老师手机，即可获得试听信息）
咨询：杜老师
手机：187-2194-6836
Q Q：183-3194-391
微信：feifanedu8626
学校覆盖上海所有区域，可根据学生情况，就近安排学习，详情可致电，谢谢!
网页美工设计精品班
1.预科：美术设计（素描、水粉、透是原理）构成设计、色彩配色、审美观念
2.网页创意思维：平面构成、立体构成、色彩构成设计,实现审美、创意、提升设计理念
3.静态网页设计：DW、FW、PS、AI实现制作出精静态页面设计
4.网页界面设计：页面设计基本流程与设计规范的概念性讲解，重点了解Web界面设计规范；网页配色技巧、色彩与构图的概念及技巧；网页Banner排版与设计、网页元素及规范
5.商业项目设计实训：网站设计流程策划、企业类网站项目实训、电商平台类网站项目实训、分类网站项目实训及阶段考核
6.三维视觉创意：CINEMA 4D，能实现美工中的3D艺术设计、特殊光效、材质、美化设计等
7. HTML5+CSS3：掌握各种HTML标签，快速完成各种页面的编写；完成各种页面样式的定义和编写，保证浏览器兼容性，项目阶段考核
8.页面切图实战：利用H5来实现企业类网站、商城类网站页面的设计和切图实战
9.就业指导：心态与服务、商务礼仪、毕业设计、行业分析、面试技巧、实习工作等
网页设计的留白艺术
留白在艺术设计中是重要的视觉标准之一，网页设计中留白也是极为重要的，留白指围绕设计元素，如图像、文本的空间，使布局排版显得干净和精致。
一、空白不代表无用
刚接触网页设计的设计师往往容易出现一个误区，一些人可能认为页面上的空白越少越好，为了放尽可能多的文字，或者为了展现更多的图片等信息内容，或整体缩小版面。
二、清晰的层级关系
不同的留白可以区分不同的版块以及同一版块的不同层次。留白能够增加或者降低元素的易见性。元素周围留白越多，显得越醒目突出。字间距和行间距决定了文字的易读性。
三、控制文本可读性和易读性
用好留白，任何网站的可读性与易读性都会得到改善。如果一个页面上的文字过于拥挤，它就会妨碍舒适的阅读体验，从而阻碍整体用户体验。更多的留白使文字更易浏览，从而提升阅读体验，也更易理解。
四、平衡页面布局
做出一个平衡的布局需要敏锐的眼光。
通过留白和文案位置的摆放，虽然页面左右内容不同，但是整个页面非常均衡，文案层级清楚，位置和产品搭配也显得非常有序。
开课地址：
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