上海平面设计培训 进步从改变设计思维开始
课程简介
平面设计（graphic design），也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面（page layout）、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作（设计）时的过程，以及后完成的作品
课程内容
平面广告设计基础：
应用技能、Illustrator应用技能、Indesign应用技能、标准字体设计、色彩设计应用技巧、构图设计理论知识。
平面营销物料设计；
商业标识设计、名片设计、单折页设计、易拉宝制作应用、ps后期修饰、海报设计（喷绘）。
宣传画册设计工艺：
内页版式成册设计、骑马订工艺流程和规范、胶装工艺流程和规范、精装工艺流程和规范。
综合广告项目设计：
以业界实体设计项目为主，强化综合、整体设计风格。
平面设计师要怎么提升自我
平面设计工作是一个主观认定强的创意工作，大部分的平面设计师是透过不断的自我教育来做进修、提升设计能力。譬如，平时就要多注意各式各样的海报、文宣品、杂志、书籍等的设计手法并加以搜集，或是上网浏览其它设计师的作品，以激发自己的设计灵感。
平面设计师要有敏锐的美感，但对文字也要有一定的素养。因此，平时可以广泛的阅读，增加本身的知识领域及文字敏感度。此外，平面设计师多半也会利用网络上的社群来做意见交流。因为政府积极推动设计服务产业，因此也协助部分设计师的社团组织开办国内外观摩、交流研习会、进阶课程等活动，这些都是可以参与提升自我工作技能、扩大圈内交流的管道。
机构特色：
1.学习时间固定的学员选择平时班，周末班，晚上班，不固定选择随到随学。一人一机。
2.有实际工作经历、教学经验丰富的专职教师授课，上机练习有教师辅导，及时解答学生问题。
3.根据学生的接受能力授课，保证学生掌握一节课后，再讲授下一节课内容，由浅入深，循序渐进，学会为止。
4.采用“案例教学法”和“互动教学法”，让您轻松学习掌握课堂知识。
平面设计（graphic design），也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面（page layout）、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作（设计）时的过程，以及后完成的作品
课程内容
平面广告设计基础：
应用技能、Illustrator应用技能、Indesign应用技能、标准字体设计、色彩设计应用技巧、构图设计理论知识。
平面营销物料设计；
商业标识设计、名片设计、单折页设计、易拉宝制作应用、ps后期修饰、海报设计（喷绘）。
宣传画册设计工艺：
内页版式成册设计、骑马订工艺流程和规范、胶装工艺流程和规范、精装工艺流程和规范。
综合广告项目设计：
以业界实体设计项目为主，强化综合、整体设计风格。
平面设计师要怎么提升自我
平面设计工作是一个主观认定强的创意工作，大部分的平面设计师是透过不断的自我教育来做进修、提升设计能力。譬如，平时就要多注意各式各样的海报、文宣品、杂志、书籍等的设计手法并加以搜集，或是上网浏览其它设计师的作品，以激发自己的设计灵感。
平面设计师要有敏锐的美感，但对文字也要有一定的素养。因此，平时可以广泛的阅读，增加本身的知识领域及文字敏感度。此外，平面设计师多半也会利用网络上的社群来做意见交流。因为政府积极推动设计服务产业，因此也协助部分设计师的社团组织开办国内外观摩、交流研习会、进阶课程等活动，这些都是可以参与提升自我工作技能、扩大圈内交流的管道。
机构特色：
1.学习时间固定的学员选择平时班，周末班，晚上班，不固定选择随到随学。一人一机。
2.有实际工作经历、教学经验丰富的专职教师授课，上机练习有教师辅导，及时解答学生问题。
3.根据学生的接受能力授课，保证学生掌握一节课后，再讲授下一节课内容，由浅入深，循序渐进，学会为止。
4.采用“案例教学法”和“互动教学法”，让您轻松学习掌握课堂知识。
