上海至慧学堂暑假班课程有哪些儿童数学思维培养
上海至慧学堂暑假班课程有哪些？儿童数学思维培养【至慧学堂教育由哈佛北大精英创立，致力于4-12岁少儿数学、语文、科学、编程等综合学科思维能力的培养，以及幼小衔接综合素养的提升。免费咨询报班电话：4OO8-19O-114转8370】
在儿童学习数学之前要先知道学习数学的方法比死记硬背更好，需要对孩子有个数学思维的培养，那么想找一家好的辅导数学的地方，哪里比较好呢，上海至慧学堂可以的。今天上海至慧学堂老师就着重介绍数学学习方法。
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数学语文4课时
超值49元购（原价720元）
找到学习问题，一“夏”搞定
课程内容：数学思维课程，语文能力课程任选课程安排;共2次课，每次2课时/1.5小时
备注：仅限非在读学员购买使用（名额有限）
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【上海至慧学堂暑假班课程有哪些？儿童数学思维培养】
【温馨提示】家长您好，如果您有孩子学习相关问题的，以下是我们为您整理的当地实力的机构电话。本电话仅供咨询相关校区、课程、师资、收费等详情，或预约对孩子学业及学习能力进行免费测评。恕不接待应聘、商务、投诉等其它事宜。
【4OO免费咨询电话使用方法】先拨前1O位主机号，听到提示音后再拨后面分机号。
上海至慧学堂免费咨询电话
【宝山区】
宝山大华中心—————4008 190 114转8370
宝山牡丹江中心————4008 190 114转8371
宝山顾村公园中心———4008-190-114转8361
宝山共康中心—————4008-190-114转8362
宝山高境中心—————4008-190-114转8649
【闵行区】
闵行仲盛中心—————4008 190 114转8373
闵行七宝中心—————4008 190 114转8374
闵行龙之梦中心————4008-190-114转8363
闵行顾戴路中心————4008-190-114转8364
闵行颛桥万科中心———4008-190-114转8365
闵行七莘路中心————4008-190-114转8367
闵行合川路中心————4008-190-114转8368
闵行古美中心店————4008-190-114转8369
【浦东新区】
浦东八佰伴中心————4008 190 114转8375
浦东联洋中心—————4008 190 114转8377
浦东金桥国际中心———4008 190 114转8378
浦东成山路中心————4008 190 114转8379
浦东花木中心—————4008 190 114转8380
浦江镇中心——————4008-190-114转8366
【普陀区】
普陀梅川路中心————4008 190 114转8381
普陀长寿路中心————4008 190 114转8382
普陀近铁中心—————4008 190 114转4418
【徐汇区】
徐汇徐家汇中心————4008 190 114转8383
徐汇田林中心—————4008-190-114转8645
徐汇古美中心—————4008-190-114转8646
【杨浦区】
杨浦五角场中心————4008 190 114转8384
【闸北区】
闸北大宁中心—————4008 190 114转8385
【长宁区】
长宁中山公园中心———4008 190 114转8386
【松江区】
松江新城中心—————4008 190 114转8387
松江九亭中心—————4008-190-114转8647
【虹口区】
虹口足球场中心————4008 190 114转8388
【青浦区】
青浦城中北路中心———4008 190 114转8389
【黄浦区】
黄浦中心———————4008 190 114转8390
【嘉定区】
嘉定宝龙中心—————4008 190 114转4419
嘉定安亭中心—————4008 190 114转8650
【奉贤区】
奉贤中心———————4008 190 114转4420
【至慧学堂】致力于少儿数学思维能力的培养，专为3-12岁孩子设计。创新的“IDT多元趣味教学体系”，采用“哈佛案例教学法”，小班授课（6-8人），强调主动学习及课堂互动，迅速提升孩子的学习兴趣和拓展数学思维能力。
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报暑假班高立减2220元
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【家长导读：上海至慧学堂教育专注少儿个性化辅导老师为您推荐快捷的学习方法】
为了减少学生的解题错误，增加解题的准确率，除加强估算和检验外，通常较有效的办法是要善于联系对比，让学生在比较中认识、在比较中区别、在比较中理解、在比较中增加。常用的联系比较方法有：
1．联系生活实际对比。
对于一些农业生产上的株距、行距，工业上的产值、工效，商业上的成本、利润等，学生缺乏生活经验，难以产生共鸣；对于一些较大数字的四则运算，学生解答毅力不强，容易产生畏难情绪。加之，有些教师讲到应用题，便说应用题怎样重要，如何难学，上课要认真呀……说到计算题，又说怎样容易出错，计算时要怎样细心，否则……看似老师提醒学生重视，实则给学生增加了心理压力，背上了思想包袱。其实，只要把数学题与学生的生活实际联系起来进行对比，解题并不是一件很难的事情。
对于难理解的题，要增添一些与之数量关系相同，能贴近学生生活的实例，先解熟悉的题，再解生疏的题。如要解答：“某专业户要种一块300平方米的果树，行距2米、棵距1米，种完这块地要多少棵树苗？”可首先补充另一题：“在一块300平方米的操场上站队做操，每两排纵队之间相距2米，前后两人之间相距1米，按这样站队，站满这个操场一共要多少人？”因两题思路相通，解法相同，先解贴近学生生活的补充题，再解原题，迁移自然，默化易成。
2．联系正误对比。
有比较才有鉴别，学生解题的错误，往往错在认识不清、感知模糊、理解肤浅上，用给出正确答案（或算式）和错误答案（或算式）的对比如正误分析对比、正误解法对比等，都有利于加强学生辩证思维训练，有利于增加解题能力。通常的选择题就是很好的训练形式。
3．联系题型对比。
在小学数学题型中，归纳起来，不外乎是概念题、计算题、文字题、应用题和图式题等几大类。像计算式题、文字题、应用题、图式题大都是实际生活中的例子，只是用四种不同的描述形式表达而已。比如“6个苹果吃了2个，还有几个？”除用这种“应用题”的形式描述外，还可以用简单的算式“6－2＝？”来描述，也可以用一句话“6减2的差是多少？”或一幅线段图（或实物图）来描述。根据这种知识内在的联系特点，在教学中，要善于把各种描述的形式，联系起来，进行训练，达到由此及彼，由里及外，融汇贯通和举一反三的效果。
培养解题能力的途径和方法很多，但无论哪种途径和方法，根本的、相通的是离不开思维的训练。
【上海至慧学堂暑假班课程有哪些？儿童数学思维培养】
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至慧学堂幼小衔接/幼升小，少儿，小学数学思维拓展热门课程正在进行招生中，如需辅导请来电咨询+4OO电话！欢迎各位学生和家长前来咨询！
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