高三学生英语太差想找一对一补习班，上海哪里有
高三学生英语太差想找一对一补习班，上海哪里有。重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。通过有计划有步骤的课外阅读，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
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上海精锐教育
【浦东新区】
浦东八佰伴联合中心——4008 900 116转1022
浦东新大陆广场中心————4008 900 116转1023
川沙绿地中心———————4008 900 116转1024
浦东金桥中心———————4008 900 116转1025
浦东三林中心———————4008 900 116转1026
周浦万达中心———————4008 900 116转1027
浦东成山路中心——————4008 900 116转1028
浦东巨峰路中心——————4008 900 116转1029
南汇惠南中心———————4008 900 116转1030
【闵行区】
闵行莘庄中心———————4008 900 116转1031
闵行东川路中心——————4008 900 116转1032
闵行南方商城中心—————4008 900 116转1033
闵行春申路中心——————4008 900 116转1034
闵行龙柏中心———————4008 900 116转1035
闵行七宝中心———————4008 900 116转1036
静安新城中心———————4008 900 116转1037
【嘉定区】
嘉定博乐中心———————4008 900 116转1038
【徐汇区】
徐汇上体馆中心——————4008 900 116转1039
徐汇大木桥中心——————4008 900 116转1040
徐汇长桥中心———————4008 900 116转1041
【宝山区】
宝山牡丹江中心——————4008 900 116转1042
宝山大华中心———————4008 900 116转1043
【奉贤区】
奉贤南桥环城东路中心———4008 900 116转1044
奉贤百联中心———————4008 900 116转1045
【杨浦区】
杨浦五角场中心——————4008 900 116转1046
【松江区】
松江新城中心———————4008 900 116转1047
【长宁区】
长宁天山中心———————4008 900 116转1048
【黄浦区】
黄浦西藏南路中心—————4008 900 116转1049
【闸北区】
闸北共康中心———————4008 900 116转1050
【虹口区】
虹口足球场中心——————4008 900 116转1051
虹口四川北路中心—————4008 900 116转1052
【普陀区】
兰溪路中心———————4008 900 116转1053
普陀亚新学习中心————4008 900 116转1054
【金山区】
金山中心————————4008 900 116转1055
【青浦区】
青浦中心————————4008 900 116转1056
【静安区】
静安寺北京西路中心———4008 900 116转1057
【崇明县】
崇明八一路学习中心———4008 900 116转1058
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高三学生英语太差想找一对一补习班，上海哪里有。高三英语阅读理解的解题步骤和方法：
1.通读全文，掌握大意
做阅读理解题一定要学会通过快速阅读，从整体上理解短文的大意及中心思想，领会出题人的意图。切忌人为地将短文搞得支离破碎，逐词逐句地去感知材料，看一句或几句做一个题目，这样会影响答题的正确率。但是对于一些长句和难句要作语法分析，以便掌握短文的大意和每个句子的确切含义。短文的开头和结尾往往是全文内容的概括，对理解、推理都会有很大的帮助。
2.细审题意，获取信息
认真审阅文后的理解题。在审题时要弄清楚试题问的是细节（如人物、时间、地点）还是主题大意；是事实还是观点；是从正面问还是从反面问。看清试题后，带着问题再回到正文中去寻找有关的句子、段落，获取重要的信息。然后把所获得的信息点与所给的答案逐一进行认真的比较，以便作出正确的判断。考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动———停顿———移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。
3.分层推理，正确答题
有些理解题可以直接从短文中找到答案。有些深层次的理解题在短文中找不到直接的信息点，要经过分析推理，从已有的信息链中判断文章的意思，即应以短文中提供的间接信息点为依据，根据作者的意图，凭借你们自己的社会文化知识和生活经验，加进短文中所没有明确表述的却又与主题有联系的思想和信息，进行合乎逻辑的推理，从而确定正确的选项。
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2.细审题意，获取信息
认真审阅文后的理解题。在审题时要弄清楚试题问的是细节（如人物、时间、地点）还是主题大意；是事实还是观点；是从正面问还是从反面问。看清试题后，带着问题再回到正文中去寻找有关的句子、段落，获取重要的信息。然后把所获得的信息点与所给的答案逐一进行认真的比较，以便作出正确的判断。考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动———停顿———移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。
3.分层推理，正确答题
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