上海精锐教育的口碑好不好？一对一名师辅导收费标准
上海精锐教育的口碑好不好？一对一名师辅导收费标准。在学习初三英语语法的时候，必须要掌握一定的英语学习方法，语法和词汇是英语学习的两大支柱,是相辅相成的,哪一个方面都不可以偏废。因为掌握正确的学习方法可以迅速提高学生的英语成绩。
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上海精锐教育
【浦东新区】
浦东八佰伴联合中心———400 6017 810转1646
浦东新大陆广场中心—————400 6017 810转1875
川沙绿地中心————————400 6017 810转1649
浦东金桥中心————————400 6017 810转1647
浦东三林中心————————400 6017 810转1650
周浦万达中心————————400 6017 810转1682
浦东成山路中心———————400 6017 810转1648
浦东巨峰路中心———————400 6017 810转1689
南汇惠南中心————————400 6017 810转1684
【闵行区】
闵行莘庄中心————————400 6017 810转1653
闵行东川路中心———————400 6017 810转1666
闵行南方商城中心——————400 6017 810转1876
闵行春申路中心———————400 6017 810转1658
闵行龙柏中心————————400 6017 810转1657
闵行七宝中心————————400 6017 810转1659
静安新城中心————————400 6017 810转1660
【嘉定区】
嘉定博乐中心————————400 6017 810转1664
【徐汇区】
徐汇上体馆中心———————400 6017 810转1681
徐汇大木桥中心———————400 6017 810转1877
徐汇长桥中心————————400 6017 810转1878
【宝山区】
宝山牡丹江中心———————400 6017 810转1672
宝山大华中心————————400 6017 810转1879
【奉贤区】
奉贤南桥环城东路中心————400 6017 810转1655
奉贤百联中心————————400 6017 810转1880
【杨浦区】
杨浦五角场中心———————400 6017 810转1670
【松江区】
松江新城中心————————400 6017 810转1663
【长宁区】
长宁天山中心————————400 6017 810转1661
【黄浦区】
黄浦西藏南路中心——————400 6017 810转1680
【闸北区】
闸北共康中心————————400 6017 810转1673
【虹口区】
虹口足球场中心———————400 6017 810转1669
虹口四川北路中心——————400 6017 810转1881
【普陀区】
兰溪路中心—————————400 6017 810转1683
普陀亚新学习中心——————400 6017 810转1679
【金山区】
金山中心——————————400 6017 810转1656
【青浦区】
青浦中心——————————400 6017 810转1665
【静安区】
静安寺北京西路中心—————400 6017 810转1678
【崇明县】
崇明八一路学习中心—————400 6017 810转1882
【精锐教育】1对1全球领先地提出了"学习力"（Power?Learning)的概念。96％的学员对教学质量表示满意并愿意将其推荐给朋友。过硬的教学质量让1对1得到了众多机构和媒体的肯定，包括"2011具品牌影响力教育集团之一"、"我信赖的课外辅导品牌"、"华南金质教育品牌"等荣誉。
上海精锐教育的口碑好不好？一对一名师辅导收费标准。
1.积极主动的摸索适合自己的学习策略。从学生个体来说,每个人的理解能力、学习能力以及学习习惯是不同的。这就要求学生在进行语法学习中要保持一种积极主动性,既要认真理解教师所讲述的内容,又要根据自己的个人情况,总结适合自己的语法学习方法,这样才能达到好的效果。教师要在自己的日常教学中有意识地渗透这些学习策略,引导学生理解、形成和运用自己个性化的学习策略。
2.分组互动学习语法。学习语法的目的是提高学生对语言准确性的认识,“学以致用”是我们的努力方向。在语法教学中,教师可设计任务,让学生创造性地运用所学到的语言知识。教师可以利用人们的这一心理设计“虚拟未来”的活动,训练虚拟语气的用法。该活动可采用小组活动,也可采用全班活动的方式。
3.创设语境学语法。语法的特殊性赋予其应有的重要性和课堂教学的特殊性。学生不仅要系统地掌握语法规则,还要能在实践中准确、得体地运用语法规则,终达到自由交际的目的。社会语言学认为,语言的功能是交际。一个人要能够真正地运用语言进行交际,除了必须具备乔姆斯基提出的能造出合乎语法的句子的语言能力之外,他还必须具备在什么场合、对谁、用什么方式以及说什么的能力,也就是交际能力。这一理论明确了语言能力和交际能力的关系,交际能力包括语言能力,语言能力是交际能力的基础,没有一定的语言知识,语言运用就成了无源之水。要使学生掌握交际的本领,就要使他们的语言能力向交际能力转化。
4.扩展词汇量，每个初三学生都面临着一个扩展词汇量的任务。除教材外，可以买其他教辅书的词汇手册作为补充。一定要有意识地去扩大词汇。在复习知识点的基础上，进行一些语法和用法上的拓宽。比如：need:作情态动词时，常用于疑问句和否定句。作行为动词（Vt.）时，它后面的宾语可以是一个名词。再往下拓展，它的宾语也可以是不定式或动名词。其后两种宾语常和主语有关。要做到知识面的拓宽与加深，除了认真复习以外，还应具备钻研精神，肯下工夫，肯动脑筋。如果一旦踏进了这个境地，不仅学习能力会有很大提高、从被动学习转化成主动学习，而且还能体会到许多学习的乐趣。
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浦东金桥中心————————400 6017 810转1647
浦东三林中心————————400 6017 810转1650
周浦万达中心————————400 6017 810转1682
浦东成山路中心———————400 6017 810转1648
浦东巨峰路中心———————400 6017 810转1689
南汇惠南中心————————400 6017 810转1684
【闵行区】
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闵行东川路中心———————400 6017 810转1666
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闵行春申路中心———————400 6017 810转1658
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【嘉定区】
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【徐汇区】
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徐汇大木桥中心———————400 6017 810转1877
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【宝山区】
宝山牡丹江中心———————400 6017 810转1672
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【奉贤区】
奉贤南桥环城东路中心————400 6017 810转1655
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【杨浦区】
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【松江区】
松江新城中心————————400 6017 810转1663
【长宁区】
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【黄浦区】
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【闸北区】
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【虹口区】
虹口足球场中心———————400 6017 810转1669
虹口四川北路中心——————400 6017 810转1881
【普陀区】
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【静安区】
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【崇明县】
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【精锐教育】1对1全球领先地提出了"学习力"（Power?Learning)的概念。96％的学员对教学质量表示满意并愿意将其推荐给朋友。过硬的教学质量让1对1得到了众多机构和媒体的肯定，包括"2011具品牌影响力教育集团之一"、"我信赖的课外辅导品牌"、"华南金质教育品牌"等荣誉。
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2.分组互动学习语法。学习语法的目的是提高学生对语言准确性的认识,“学以致用”是我们的努力方向。在语法教学中,教师可设计任务,让学生创造性地运用所学到的语言知识。教师可以利用人们的这一心理设计“虚拟未来”的活动,训练虚拟语气的用法。该活动可采用小组活动,也可采用全班活动的方式。
3.创设语境学语法。语法的特殊性赋予其应有的重要性和课堂教学的特殊性。学生不仅要系统地掌握语法规则,还要能在实践中准确、得体地运用语法规则,终达到自由交际的目的。社会语言学认为,语言的功能是交际。一个人要能够真正地运用语言进行交际,除了必须具备乔姆斯基提出的能造出合乎语法的句子的语言能力之外,他还必须具备在什么场合、对谁、用什么方式以及说什么的能力,也就是交际能力。这一理论明确了语言能力和交际能力的关系,交际能力包括语言能力,语言能力是交际能力的基础,没有一定的语言知识,语言运用就成了无源之水。要使学生掌握交际的本领,就要使他们的语言能力向交际能力转化。
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