6岁小孩英语自然拼读辅导去哪？上海瑞思学科英语好吗
6岁小孩英语自然拼读辅导去哪？上海瑞思学科英语好吗。孩子能听懂、能应答，就会有兴趣，会有成功感；而认读和书写字母则相应地靠后，至于写句子更是往后放了。英语学习要先用心听，听准了、听会了，再跟着读，不要急于说。防止刚刚开始听就急于跟着说，这样做会产生只会跟着说，或离开教师的带读就不会说的问题，还可能产生因听不准而说不准的问题，不利于提高听力，也不利于自己独立说的能力的培养和提高。还要多举手、多练习。要鼓励孩子在课堂上积极举手发言、回答问题，以及做“情境表演”等，这样做，增加了课堂上练习的机会，也能得到教师、同学及时的、更多的指导和帮助。
温馨提示：家长如需咨询，可直拨下方400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话，抢先预约免费试听课体验名额！祝孩子学得，家长放心！以下电话仅接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职、投诉等事宜。谢谢！！
上海瑞思英语
【黄埔区】
日月光校区一一一一—400 6017 810转1822
【闵行区】
莲花路校区———一—400 6017 810转1605
莘庄龙之梦校区一一一400 6017 810转1823
【徐汇区】
腾飞校区—————一400 6017 810转197
【浦东新区】
陆家嘴校区—————400 6017 810转1607
联洋大拇指校区一一—400 6017 810转1824
金桥国际校区一一一—400 6017 810转1825
张江长泰校区————400 6017 810转196
【杨浦区】
五角场校区—————400 6017 810转1608
【瑞思英语】教给孩子运用正确的少儿英语学习方法，解决学习中的难题。少儿英语学习是有技巧的，在少儿英语学习的时候一定要捉住方法跟技巧，才能成功。好的教育机构正是采用这种方法，让同学熟悉这种思维方法。
上海英孚青少儿英语免费咨询电话：
【宝山区】
共康绿地中心————400 6017 810转463
【虹口区】
龙之梦中心—————400 6017 810转464
【黄浦区】
西藏南路中心————400 6017 810转465
【闵行区】
顾戴路中心—————400 6017 810转466
仲盛商城中心————400 6017 810转467
春申中心——————400 6017 810转468
【浦东新区】
金桥枣庄路中心———400 6017 810转469
川沙中心——————400 6017 810转470
联洋大拇指广场中心—400 6017 810转471
时代广场中心————400 6017 810转472
【普陀区】
我格广场中心————400 6017 810转473
中环百联中心————400 6017 810转474
【徐汇区】
徐家汇中心—————400 6017 810转475
【杨浦区】
五角场创智天地中心—400 6017 810转476
【闸北区】
大宁中心——————400 6017 810转477
【长宁区】
中山公园中心————400 6017 810转478
百联西郊中心————400 6017 810转479
中山公园留学备考中心—400 6017 810转480
国际留学备考浦西中心—400 6017 810转481
【英孚英语】英孚教育集团是全球大的私人英语教育机构，在世界各国提供语言教学、海外游学及学术交流等服务，在全球52个国家拥有16个附属机构和非营利机构，共聘用超过37000名员工、教师和志愿者，主要致力于英语培训、海外游学以及英语文化交流等方面。为儿童和成人提供本土化英语培训和海外游学英语培训，为企业提供英语培训，并为希望留学海外的中国学生提供入学准备和安置的课程服务。
6岁小孩英语自然拼读辅导去哪？上海瑞思学科英语好吗。6岁儿童学习英语不强调会认读、拼读和书写，主要是加强“听”与“说”的训练。正如婴孩子不会说话时先学会听是潜语言先发展的过程一样，首先达到能听懂、能做出简单的应答，如指认某人、某物或某事，或者连线、画图等，或是能用身体动作来应答，即进行初步的交流。
英语学习要培养孩子从小就有时间观念，采用多种方法鼓励他们做到，并养成“专时专用、节约归己”的好习惯。即，学习时专心学，不吃东西，不玩玩具；玩耍时好好玩，家长也可争取时间同他们一道玩，以表示鼓励。学习效率提高了，任务提前完成了，节省下来的时间由孩子自己支配，去娱乐、健身，家长千万不要给孩子增加额外的作业。少儿英语阅读为什么这么重要？是语音的输入，就跟我们小时候学中文一样，我们一定要大量去背诵，语言也是一样，然后才是阅读和听，这是输入，才能变成输出，输出就是说和写。
正确的英语学习方式是，听读跟上，说写在后，这样一个步骤，但是并不是割裂的，不是说只练听说，这是不对的，有了正确方法引导。兴趣的辅佐孩子一定是不错的，这样整个过程当中，家长和老师都扮演了非常不错的角色，家长是孩子的陪伴者，老师是孩子的引导者，只有家长、孩子和老师三位一体的配合，孩子和老师才能好一点，这是两个大点，方法和人。
在家里营造一个小小英语角，把孩子写的英语短句、小诗和题有英语解说的绘画一一张贴出来。每天定时和孩子一起到英语角里回味一下以往学过的内容。还可以鼓励孩子尝试用英语短语说一些简单的生活用语，如：早上好、吃饭了、晚安等。平时出门时，看到商店、公园、银行、影剧院等场所，试探问孩子英语怎么说。如果能有机会去动物园的话，那么，各种动物的英语名称，会让孩子“寓学于乐”。原版的故事书、DVD、VCD等，会对孩子学习原汁原味的英语很有帮助。家长可以和孩子一起分享音像、影视资料的快乐
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