上海哪有师资强的辅导中心?高二数学课后重难点讲解
上海哪有师资强的辅导中心?高二数学课后重难点讲解。高二数学已经不再是简单的算数了,而高二数学所涉及的面也越来越广,其中三角函数、立体几何、导数、向量等主要内容可以说是初中数学的延伸,大学高数的基础,数学在学生的当下学习和未来发展中起着不可替代的作用。
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上海精锐教育
【浦东新区】
浦东八佰伴联合中心——400 8900 116转1022
浦东新大陆广场中心————400 8900 116转1023
川沙绿地中心———————400 8900 116转1024
浦东金桥中心———————400 8900 116转1025
浦东三林中心———————400 8900 116转1026
周浦万达中心———————400 8900 116转1027
浦东成山路中心——————400 8900 116转1028
浦东巨峰路中心——————400 8900 116转1029
南汇惠南中心———————400 8900 116转1030
【闵行区】
闵行莘庄中心———————400 8900 116转1031
闵行东川路中心——————400 8900 116转1032
闵行南方商城中心—————400 8900 116转1033
闵行春申路中心——————400 8900 116转1034
闵行龙柏中心———————400 8900 116转1035
闵行七宝中心———————400 8900 116转1036
静安新城中心———————400 8900 116转1037
【嘉定区】
嘉定博乐中心———————400 8900 116转1038
【徐汇区】
徐汇上体馆中心——————400 8900 116转1039
徐汇大木桥中心——————400 8900 116转1040
徐汇长桥中心———————400 8900 116转1041
【宝山区】
宝山牡丹江中心——————400 8900 116转1042
宝山大华中心———————400 8900 116转1043
【奉贤区】
奉贤南桥环城东路中心———400 8900 116转1044
奉贤百联中心———————400 8900 116转1045
【杨浦区】
杨浦五角场中心——————400 8900 116转1046
【松江区】
松江新城中心———————400 8900 116转1047
【长宁区】
长宁天山中心———————400 8900 116转1048
【黄浦区】
黄浦西藏南路中心—————400 8900 116转1049
【闸北区】
闸北共康中心———————400 8900 116转1050
【虹口区】
虹口足球场中心——————400 8900 116转1051
虹口四川北路中心—————400 8900 116转1052
【普陀区】
兰溪路中心———————400 8900 116转1053
普陀亚新学习中心————400 8900 116转1054
【金山区】
金山中心————————400 8900 116转1055
【青浦区】
青浦中心————————400 8900 116转1056
【静安区】
静安寺北京西路中心———400 8900 116转1057
【崇明县】
崇明八一路学习中心———400 8900 116转1058
【精锐教育】是中国领/先的高端教育连锁集团,由哈佛、北大精英创立,并由全球投资集团贝恩资本注资,专注于培养18岁以下孩子的学习力,成就辉煌未来;自创立伊始,即秉持国际化管理理念和连锁化发展模式,立志成为中国教育行业受尊敬的品牌。
上海哪有师资强的辅导中心?高二数学课后重难点讲解。高二数学学习,学生可针对自己的学习情况,采取一些具体的措施1、记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。
3、熟记一些数学规律和数学小结论,使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。4、经常对知识结构进行梳理,形成板块结构,实行“整体集装”,如表格化,使知识结构一目了然;经常对习题进行类化,由一例到一类,由一类到多类,由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。
5、阅读数学课外书籍与报刊,参加数学学科课外活动与讲座,多做数学课外题,加大自学力度,拓展自己的知识面。6、及时复习,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,进行适当的反复巩固,消灭前学后忘。学会从多角度、多层次地进行总结归类。7、经常在做题后进行一定的“反思”,思考一下本题所用的基础知识,数学思想方法是什么,为什么要这样想,是否还有别的想法和解法,本题的分析方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过。8、无论是作业还是测验,都应把准确性放在位,通法放在位,而不是一味地去追求速度或技巧,这是学好数学的重要问题。
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