上海杨浦网络学历教育 网络授课 时间地点不限易通过

　　网络教育的学习方式

　　网络教育通常实行弹性学制允许学生自由选择学习期限。

　　网络教育需要学生有很强的自制力和自主性。

　　与传统教学方式不同，网络教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习。通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。

　　网络教育的优势

　　1.资源利用大化

　　各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势把的教师教学成果通过网络传播到四面八方。

　　2.学习行为自主化

　　网络技术应用于远程教育其显著特征是任何人任何时间任何地点从任何章节开始学习任何课程网络教育，便捷灵活的五个任何在学习模式上直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

　　3.学习形式交互化

　　教师与学生学生与学生之间通过网络进行全方位的交流拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围，并且通过计算机对学生提问类型人数次数等进行的统计分析，使教师了解学生在学习中遇到的疑点难点和主要问题更加有针对性地指导学生。

　　4.教学形式个性化

　　网络教育中运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面系统对每个网络学员的个性资料学习过程和阶段情况等，可以实现完整的系统跟踪记录;另一方面教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料。针对不同学员提出个性化学习建议网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

　　5.教学管理自动化

　　计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能被应用于网络教育的教学管理中远程学生的咨询报名交费选课查询、学籍管理作业与考试管理等都可以通过网络远程交互的方式完成。

　　6.不局限地区

　　网络教育中可以不局限地区不局限时间等优点，这样更好的让受教者节省时间和不必要的费用更好的让自己来合理的安排学习时间。