内容适应需求是美国留学的重点

内容适应需求是美国留学的重点

  网络教学对学生的好处显而易见，很多人也相信，网络教学能帮助解决当今高等教育发展的一个主要瓶颈：教学内容与职场需求脱节。

  一方面，MOOC等网络课程可以开发实用技能的教学内容，作为课堂教育的补充；另一方面，在线学习使学生不被课堂学时“绑架”，可以将更多时间投入打工或实习，积累工作经验，为进入职场作好准
备。

  马萨诸塞湾社区学院院长约翰-奥唐纳尔有切身体会：“我们关注的是学位，但工商业界却问：‘你们能提供技能证书吗？’”

  像社区学院这样的公立学校需要MOOC。美国大学生中有四分之三就读于公立高校，很多人往往难以报名上热门课程。譬如在加州，一些公立大学的基础课程报名人数过多，超过50万名学生不得不延宕
学时。而在很多社区学院，边打工边上学的情形很普遍，学生们往往要花5年以上时间完成4年课时。
斯坦福大学 http://university.***/stanford.html/