傲梦少儿编程如何培养孩子的逻辑思维
相信很多家长都有如此的疑问：
我的孩子明明就很聪明啊，但是为什么平时做事情总是不知道先后顺序？
为什么做数学题的时候总是遗漏步骤？
为什么总是省略了重要的推理过程，让结果出现了偏差？
其实，这不能完全归咎于孩子的粗心大意，而是孩子缺乏逻辑思维导致的。
为什么要培养孩子的逻辑思维？
在编程届有一个很知名的笑话：
妻子：今天下班买两个包子回来，如果看到西瓜，就买一个。
程序员丈夫：看到了西瓜，所以买了一个包子。
这个故事其实调侃的就是编程语句里的“if(表达式)语句”，妻子的话在程序员丈夫的思维里自动转换为这样的逻辑结构：“买两个包子，如果看到西瓜，就买一个包子。”
这个笑话当然是程序员的自嘲，但这也说明了编程逻辑的严谨性和准确。
只有孩子的逻辑严谨缜密没有错误，编辑的程序才会被机器执行，
只有孩子的逻辑严谨缜密，学习过程中才会不遗漏不丢失步骤。
所以，在孩子学习启蒙期着重培养孩子的逻辑思维是非常重要的一件事情。
如何培养孩子的逻辑思维？
近些年来，针对于国家提出的“科教兴国”战略，以及科技给人们生活带来的种种便利（比如，十年前您也许完全想不到，不用带钱只带着手机就可以游遍全中国），让越来越多的家长认识到科技启蒙对于孩子的重要性，那么如何让孩子掌握科学技术呢？这个词看起来是多么高深~，针对于这个问题，一种叫“STEAM教育”的学科，正在悄然兴起。
何为“STEAM教育”?“STEAM”即：科学（Science）技术（Technology）工程（Engineering）艺术（Art）数学（Mathematics）的简写。它融合了五大学科，并且从科学思维—技术研发—工程实施—艺术美化—数学逻辑这根线索自上而下统了起来，既满足了学习认识的需求，又促进了学生运用多门学科知识、掌握多项技能、从事多种实践、解决多元问题、加深多维理解的价值目标的实现。
逻辑思维训练之少儿编程课程
傲梦新少儿编程课程--《口袋乌龟》就是这样一门针对5-6岁年龄段孩子的逻辑思维训练启蒙课程。这只萌萌哒小乌龟一面市，就俘获了众多孩子的心。那么快让我们来认识一下吧！
先来一张全家福：
我们选择了5-6岁这个年龄阶段孩子敏感的颜色，让孩子通过不同的颜色指令即可进行编程操作。（彩笔，彩色卡片，拼图如下图）
《口袋乌龟》的课程紧密结合5-6岁年龄段孩子智力培养的知识点，比如数字，算术，颜***形，分类，美术，音乐等，孩子在学习编程思维的同时，可以更加有趣地学习到其他知识。
课程以计算思维的培养为核心：孩子通过”教”小乌龟完成游戏或者其他创意任务获取计算思维的感性认知，同时培养儿童以下能力：
1思考能力：通过各种有趣的游戏任务，重点培养孩子的问题分析能力和解决能力。
2创造能力：课程结合各种创意活动，培养孩子的创造能力。
3合作能力：在各种游戏中，让孩子有更多的机会体验合作和竞争。
4沟通能力：在游戏中，有更多的沟通机会。
每节课都有一个故事，老师给出故事框架孩子们自己通过想象填充故事内容。在不同的游戏中，学生用不同的模式去“指导”乌龟去完成游戏里的任务。每个游戏被赋予一定的教学目标，给出了特定的情境、任务、玩法和规则。孩子通过解决一系列逐步深化的任务情境，完成由浅到深的探索过程。游戏化的教学形式引导学生主动探索、鼓励学生独立操作－这是训练儿童思维能力的有效方式。把枯燥的编程寄予在乐趣里，孩子不需要任何的编程基础就可以学习。课程也会鼓励孩子去发挥他们的创造思维，同时孩子可以发挥自己的特长（音乐，绘画，舞蹈等）让课程变得更加多彩。
口袋乌龟的授课过程全程不插电，也不需要任何的电子设备支撑（如手机、PAD电脑等），这样既保护了孩子的视力健康，避免了插电设备带来的潜在安全因素，同时也免去了一些现有市面编程课程需要预先让孩子学会使用pad电脑等带来的负面影响。
另外，我们的口袋乌龟机器人小巧精致，可以直接装到口袋里，孩子可以在家玩，在学校玩，在任何一个地方都能够和属于他的乌龟小伙伴一起玩耍。
而且从教学体系上看，我们的课程体系从学龄后到高中非常完整。
青少儿编程行业网站：https://all-***/
我的孩子明明就很聪明啊，但是为什么平时做事情总是不知道先后顺序？
为什么做数学题的时候总是遗漏步骤？
为什么总是省略了重要的推理过程，让结果出现了偏差？
其实，这不能完全归咎于孩子的粗心大意，而是孩子缺乏逻辑思维导致的。
为什么要培养孩子的逻辑思维？
在编程届有一个很知名的笑话：
妻子：今天下班买两个包子回来，如果看到西瓜，就买一个。
程序员丈夫：看到了西瓜，所以买了一个包子。
这个故事其实调侃的就是编程语句里的“if(表达式)语句”，妻子的话在程序员丈夫的思维里自动转换为这样的逻辑结构：“买两个包子，如果看到西瓜，就买一个包子。”
这个笑话当然是程序员的自嘲，但这也说明了编程逻辑的严谨性和准确。
只有孩子的逻辑严谨缜密没有错误，编辑的程序才会被机器执行，
只有孩子的逻辑严谨缜密，学习过程中才会不遗漏不丢失步骤。
所以，在孩子学习启蒙期着重培养孩子的逻辑思维是非常重要的一件事情。
如何培养孩子的逻辑思维？
近些年来，针对于国家提出的“科教兴国”战略，以及科技给人们生活带来的种种便利（比如，十年前您也许完全想不到，不用带钱只带着手机就可以游遍全中国），让越来越多的家长认识到科技启蒙对于孩子的重要性，那么如何让孩子掌握科学技术呢？这个词看起来是多么高深~，针对于这个问题，一种叫“STEAM教育”的学科，正在悄然兴起。
何为“STEAM教育”?“STEAM”即：科学（Science）技术（Technology）工程（Engineering）艺术（Art）数学（Mathematics）的简写。它融合了五大学科，并且从科学思维—技术研发—工程实施—艺术美化—数学逻辑这根线索自上而下统了起来，既满足了学习认识的需求，又促进了学生运用多门学科知识、掌握多项技能、从事多种实践、解决多元问题、加深多维理解的价值目标的实现。
逻辑思维训练之少儿编程课程
傲梦新少儿编程课程--《口袋乌龟》就是这样一门针对5-6岁年龄段孩子的逻辑思维训练启蒙课程。这只萌萌哒小乌龟一面市，就俘获了众多孩子的心。那么快让我们来认识一下吧！
先来一张全家福：
我们选择了5-6岁这个年龄阶段孩子敏感的颜色，让孩子通过不同的颜色指令即可进行编程操作。（彩笔，彩色卡片，拼图如下图）
《口袋乌龟》的课程紧密结合5-6岁年龄段孩子智力培养的知识点，比如数字，算术，颜***形，分类，美术，音乐等，孩子在学习编程思维的同时，可以更加有趣地学习到其他知识。
课程以计算思维的培养为核心：孩子通过”教”小乌龟完成游戏或者其他创意任务获取计算思维的感性认知，同时培养儿童以下能力：
1思考能力：通过各种有趣的游戏任务，重点培养孩子的问题分析能力和解决能力。
2创造能力：课程结合各种创意活动，培养孩子的创造能力。
3合作能力：在各种游戏中，让孩子有更多的机会体验合作和竞争。
4沟通能力：在游戏中，有更多的沟通机会。
每节课都有一个故事，老师给出故事框架孩子们自己通过想象填充故事内容。在不同的游戏中，学生用不同的模式去“指导”乌龟去完成游戏里的任务。每个游戏被赋予一定的教学目标，给出了特定的情境、任务、玩法和规则。孩子通过解决一系列逐步深化的任务情境，完成由浅到深的探索过程。游戏化的教学形式引导学生主动探索、鼓励学生独立操作－这是训练儿童思维能力的有效方式。把枯燥的编程寄予在乐趣里，孩子不需要任何的编程基础就可以学习。课程也会鼓励孩子去发挥他们的创造思维，同时孩子可以发挥自己的特长（音乐，绘画，舞蹈等）让课程变得更加多彩。
口袋乌龟的授课过程全程不插电，也不需要任何的电子设备支撑（如手机、PAD电脑等），这样既保护了孩子的视力健康，避免了插电设备带来的潜在安全因素，同时也免去了一些现有市面编程课程需要预先让孩子学会使用pad电脑等带来的负面影响。
另外，我们的口袋乌龟机器人小巧精致，可以直接装到口袋里，孩子可以在家玩，在学校玩，在任何一个地方都能够和属于他的乌龟小伙伴一起玩耍。
而且从教学体系上看，我们的课程体系从学龄后到高中非常完整。
青少儿编程行业网站：https://all-***/
