上海徐汇区少儿编程培训班费用贵吗
“少儿编程是什么?”
“小孩子也要学编程?”
“这么复杂小朋友学的会吗?”
对于很多人来说,提起“少儿编程”这个词,难免会有一些成见。但这是外界对编程的固有印象导致的,甚至有些程序员都不知道,编程早已不是黑乎乎的屏幕上敲着一串串复杂的代码了。
降低学习门槛,更多孩子认识学
尤其是近年来,以scratch 为代表的图形化编程开始大行其道。通过使用 scratch,孩子们可以很方便地创作出动画、艺术、故事、游戏作品,这种以拖动积木块来编程的方式使编程的门槛大大降低了。
如今社会上的大多数少儿编程类培训机构都会按孩子的接受程度来给课程分级。以傲梦青少儿编程为例,目前傲梦的直播课能实现视频、语音、涂鸦的互动,外加共享代码的工具,老师可以根据学生表情、声音、涂鸦的笔记、写的程序代码等等,了解孩子是否知道老师强调的知识点、是否按照老师要求在编写代码等。而录播的Scratch课程也将于1月底正式上线,届时课程体系将更加多元化。
那么这些小孩子在编程课上学什么?
其实少儿编程远非大家认为的“培养程序猿”,它是一种帮助孩子整体性提升逻辑思维,启迪创新意识的综合训练课程。在学习过程中,常常会涉及坐标系、数的比较、角
度、几何图形等基础数学知识,能够帮助孩子从编程的角度去理解数学,运用数学。而且
编程语言由一个个英语单词组成,学习编程本身即是在对英语进行强化记忆和运用。
通过学习,孩子的综合性学科素养将有一个系统性的提升。
比如在童程童学员正式上课前,培训机构会对其认知心理发育水平进行测评,并根据测评结果进行个性化的课程设置。一般来说,4-6岁主要会学习一些逻辑数学思维等;7-18岁的孩子主要接受编程思维的教育,包括游戏开发、C语言、爬虫等。分级化教学加上一对一定制式课程设计,能让教学方案更有针对性。
(童程童课程结构)
“兴趣”变“刚需”,不再是小众技能
现在,世界正掀起一阵席卷全球的“编程风”,包括欧16个国家、亚洲的韩国、以色列,甚至中国台湾,都已将编程纳入中小学课程。在我国,编程课程虽尚未完全普及,但青少儿编程正在全国范围内从“非刚需”向“刚需”转变。
创始人扎克伯格说:“15年内,我们将像教授阅读和写作一样,同样重视教授编程……并会在那时懊悔为什么没有早点开始。”还好,现在编程教育已经受到越来越多的重视,现在也有更多更的孩子加入了编程,成为未来国家人工智能发展的生力军。
2017年先后出台了一系列教育改革政策,都在指向强化STEAM教育。尤其是近,Python 刚确定进入浙江省信息技术高考,从2018年起浙江省信息技术教材编程语言将会从 VB 更换为Python。
不仅浙江新高考改革将信息技术加入高考选考科目,在2017 年 1 月,《义务教育小学科学课程标准》提出将对小学科学课程标准进行修订完善; 8月,发布《新一代人工智能发展规划》,明确指出要“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。
http://www.qiux***/sha_edu2543/
“小孩子也要学编程?”
“这么复杂小朋友学的会吗?”
对于很多人来说,提起“少儿编程”这个词,难免会有一些成见。但这是外界对编程的固有印象导致的,甚至有些程序员都不知道,编程早已不是黑乎乎的屏幕上敲着一串串复杂的代码了。
降低学习门槛,更多孩子认识学
尤其是近年来,以scratch 为代表的图形化编程开始大行其道。通过使用 scratch,孩子们可以很方便地创作出动画、艺术、故事、游戏作品,这种以拖动积木块来编程的方式使编程的门槛大大降低了。
如今社会上的大多数少儿编程类培训机构都会按孩子的接受程度来给课程分级。以傲梦青少儿编程为例,目前傲梦的直播课能实现视频、语音、涂鸦的互动,外加共享代码的工具,老师可以根据学生表情、声音、涂鸦的笔记、写的程序代码等等,了解孩子是否知道老师强调的知识点、是否按照老师要求在编写代码等。而录播的Scratch课程也将于1月底正式上线,届时课程体系将更加多元化。
那么这些小孩子在编程课上学什么?
其实少儿编程远非大家认为的“培养程序猿”,它是一种帮助孩子整体性提升逻辑思维,启迪创新意识的综合训练课程。在学习过程中,常常会涉及坐标系、数的比较、角
度、几何图形等基础数学知识,能够帮助孩子从编程的角度去理解数学,运用数学。而且
编程语言由一个个英语单词组成,学习编程本身即是在对英语进行强化记忆和运用。
通过学习,孩子的综合性学科素养将有一个系统性的提升。
比如在童程童学员正式上课前,培训机构会对其认知心理发育水平进行测评,并根据测评结果进行个性化的课程设置。一般来说,4-6岁主要会学习一些逻辑数学思维等;7-18岁的孩子主要接受编程思维的教育,包括游戏开发、C语言、爬虫等。分级化教学加上一对一定制式课程设计,能让教学方案更有针对性。
(童程童课程结构)
“兴趣”变“刚需”,不再是小众技能
现在,世界正掀起一阵席卷全球的“编程风”,包括欧16个国家、亚洲的韩国、以色列,甚至中国台湾,都已将编程纳入中小学课程。在我国,编程课程虽尚未完全普及,但青少儿编程正在全国范围内从“非刚需”向“刚需”转变。
创始人扎克伯格说:“15年内,我们将像教授阅读和写作一样,同样重视教授编程……并会在那时懊悔为什么没有早点开始。”还好,现在编程教育已经受到越来越多的重视,现在也有更多更的孩子加入了编程,成为未来国家人工智能发展的生力军。
2017年先后出台了一系列教育改革政策,都在指向强化STEAM教育。尤其是近,Python 刚确定进入浙江省信息技术高考,从2018年起浙江省信息技术教材编程语言将会从 VB 更换为Python。
不仅浙江新高考改革将信息技术加入高考选考科目,在2017 年 1 月,《义务教育小学科学课程标准》提出将对小学科学课程标准进行修订完善; 8月,发布《新一代人工智能发展规划》,明确指出要“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。
http://www.qiux***/sha_edu2543/
