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面对考试解题到底应该怎么做？
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　　首先解题要有解题思路，解题思路怎么形成呢？这就要看题目是有什么组成的，一般高中数学题目是由文字+式子+图形+运算构成，所以要形成解题思路必然就要对题目中的文字，式子，图形，运算的处理要有一个理解和处理框架，要不然大脑就不会对这些陌生信息产生感觉，对于文字，式子，图形，运算的处理加上前面提到的解题思考程序步骤表基本上就可以让我们对解题不会产生恐惧，就会对使考生形成解题的一个思考方向，我把这块内容称之为四步解题。

　　其次考试解题与平时解题不同，因为一套试卷容量有限，这就注定了它只能考课本内容涉及的重要题型，这就给了我们考试解题“”的方向感。

　　针对考试中的不同题型选择题和解答题，樊瑞军建议大家首先要归纳好题型，其次要根据考试时间限制的这个特点总结考试方法，比如选择题就应该按照：技巧（快速运算方法+选项特征布局+常见题型结论）+题目特征具体解法归纳方法，而不是说你学了十几种选择题方法，一拿到题目没有体系，你都不知道用哪一种方法和没有学区别不大，至于解答题要重视题型的全面归纳比如解三角形能考什么？自然是三角形，三角形里面无非就角，边，面积，周长，从出题方式来看只能是三种形式文字描述，含有角或边的等式或不等式以及图形，除此之外就没有了。再比如说导数作为压轴题自然要考的复杂，怎么体现呢？一是解析式够难，通过课本上没有的三次函数以及ex,lnx结合一般函数构成复杂解析式，让很多考生心里上产生害怕，二是求解过程中复杂的变形以及众多的不确定性讨论让更多的考生半途而废，剩下的考生自然就是学习能力强，能够应对各种挑战，社会需要的人才。只要分析清楚根源，对症下药，那么我们的学习就一定能走出困惑。