青少年心理咨询：家庭氛围和睦能够提高学习成绩
随着社会竞争的压力越来越大，许多家长对于孩子的教育都抓得很紧，在孩子的课余时间，各种课外辅导班排满了孩子日常生活。青少年心理咨询老师指出，择校、上课外辅导班，不仅不能保证孩子学习成绩，反而可能消解孩子的学习兴趣。
青少年心理咨询老师表示，家庭教育不应该只关注孩子的学习成绩。除了学习成绩，是不是还是学习成绩？有多少家长关注过孩子朋友是谁？关注过孩子近的情绪变化？关注过孩子的兴趣爱好？事实上，后面这些发展性因素，才是决定孩子未来人生质量的关键因素。调查显示，很多家长只关心孩子的健康安全、学习成绩等现实性因素，对兴趣爱好、性格养成等发展性因素的关注度较低。
另外，课外班并不能百分之百的提升孩子的成绩。由于害怕孩子在学校学不够，很多家长都会在周末、课外给孩子补课“加餐”。调查发现，每天有课外班作业的小学生高达81.50%。这样的效果怎么样呢？调查发现，无论是成绩好的孩子，还是成绩差的孩子，对周末补课的作用，都一致认为“不知道”、“说不清楚”，这恰好证明了，更多的家庭作业时间不一定带来更好学习成绩。
想要提高孩子的学习成绩，青少年心理咨询老师表示，家庭的氛围融洽和睦是方法。例如，与家人共进晚餐，就能提高孩子的学习成绩。调查数据显示，闲暇时父母经常读书看报的家庭子女成绩的比例更高；爸爸经常和孩子做事（玩智力游戏、打闹玩耍、一起运动、一起聊天谈心、一起尝试新事物、一起修理东西、共同保守一个秘密）对孩子的学业水平影响明显；而成绩的学生家庭“几乎每天”或者“每周2-3次”能家人共进晚餐。同时，很多家长认为做家务会耽误学习。其实，自主管理能力高的小学生学业水平也更高。有意思的是，在孩子专门负责一两项家务活的家庭里，孩子成绩的比例也相对较高。认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩的比例仅为3.17%，而认为“孩子应该做些家务”的家庭中，子女成绩的比例为86.92%，两者相差悬殊。
林紫心理机构：http://www.xlz***/counseling/work-study/young.html
青少年心理咨询老师表示，家庭教育不应该只关注孩子的学习成绩。除了学习成绩，是不是还是学习成绩？有多少家长关注过孩子朋友是谁？关注过孩子近的情绪变化？关注过孩子的兴趣爱好？事实上，后面这些发展性因素，才是决定孩子未来人生质量的关键因素。调查显示，很多家长只关心孩子的健康安全、学习成绩等现实性因素，对兴趣爱好、性格养成等发展性因素的关注度较低。
另外，课外班并不能百分之百的提升孩子的成绩。由于害怕孩子在学校学不够，很多家长都会在周末、课外给孩子补课“加餐”。调查发现，每天有课外班作业的小学生高达81.50%。这样的效果怎么样呢？调查发现，无论是成绩好的孩子，还是成绩差的孩子，对周末补课的作用，都一致认为“不知道”、“说不清楚”，这恰好证明了，更多的家庭作业时间不一定带来更好学习成绩。
想要提高孩子的学习成绩，青少年心理咨询老师表示，家庭的氛围融洽和睦是方法。例如，与家人共进晚餐，就能提高孩子的学习成绩。调查数据显示，闲暇时父母经常读书看报的家庭子女成绩的比例更高；爸爸经常和孩子做事（玩智力游戏、打闹玩耍、一起运动、一起聊天谈心、一起尝试新事物、一起修理东西、共同保守一个秘密）对孩子的学业水平影响明显；而成绩的学生家庭“几乎每天”或者“每周2-3次”能家人共进晚餐。同时，很多家长认为做家务会耽误学习。其实，自主管理能力高的小学生学业水平也更高。有意思的是，在孩子专门负责一两项家务活的家庭里，孩子成绩的比例也相对较高。认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩的比例仅为3.17%，而认为“孩子应该做些家务”的家庭中，子女成绩的比例为86.92%，两者相差悬殊。
林紫心理机构：http://www.xlz***/counseling/work-study/young.html
