上海较好的法语机构 基础法语课程助您畅游法国
[学果网]法语课程分类细致,针对性强,师资力量配备完善,学科负责老师是在法国学习生活多年,回国后一直从事语言培训工作。法语外教老师在国内一直从事教育工作,擅长和学生沟通交流,可以将法国的风土人情以及学习生活的注意事项全面的对学生进行讲解。
课程简介:
A1 引言与发现:
能够理解运用一些日常习语,一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人,向一个人提出一些相关问题——比如:关于他的居住地,他的亲戚,和他属于哪里等等,也能回答相同种类的问题。如果对话者说的慢且清楚而且表现的比较配合,能够以简单的方式进行交流。
A2 中等:
能够明白写出来或是听到的一些独立的句子,那些经常在贴近自己环境中使用的用法(例如,个人信息,家庭资料,购物,附近环境,工作),能够讨论一些简单而日常的任务,为此交流一些意见。能用简单的方式描述他的组成,他的环境,提及一些有关贴近自己需求的主题。
B1 临界点水平:
当在工作,学校及娱乐的环境时,说的清楚而标准,能理解主要的观点。当在该语言主要适用地区旅行时遇到状况,遇到能使自己摆脱困境。能制造简单话题讨论,紧贴生活日常主题,或在一些大家感兴趣的地方。能够描述一个事件,一次经历或一个梦想,描述希望或者目标,能为了一个任务或观点,陈述简单的理由和解释
B2 先进与独立:
能够理解一篇较有深度文章的有着具体或抽象主题的主要内容,包括一些有专业性的技术文章。能流畅及时的与母语使用者无压力的进行交流,能以一种明确的方式解释,具体的描述一个大的主题,提出对一些时事的见解,列举利弊和不同可能性。
教育理念:
学习,也可以是一件很快乐的事。我们不喜欢学习,只因为我们感受不到学习的快乐!
学习,需要有的体系来完成!
学习是由什么组成的?简单来说,学习就是谁来教、怎样教、如何学,这三者,构成了一个完整的学习闭环!
谁来教?——我们邀请了好的老师。他们毕业于巴黎大学等法国名校;
怎样教?——全方位调动同学们的听觉、视觉、触觉系统,让上课变得更加立体。
如何学?——我们设计学习闭环,保证在学习现有课程的同时,不断复习前面的内容,不断为后面的内容做铺垫。让学习不再是简单的线性提升!
免费试听,满意在报名!(发送姓名+课程+区域到老师手机,即可获得免费试听信息)
课程简介:
A1 引言与发现:
能够理解运用一些日常习语,一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人,向一个人提出一些相关问题——比如:关于他的居住地,他的亲戚,和他属于哪里等等,也能回答相同种类的问题。如果对话者说的慢且清楚而且表现的比较配合,能够以简单的方式进行交流。
A2 中等:
能够明白写出来或是听到的一些独立的句子,那些经常在贴近自己环境中使用的用法(例如,个人信息,家庭资料,购物,附近环境,工作),能够讨论一些简单而日常的任务,为此交流一些意见。能用简单的方式描述他的组成,他的环境,提及一些有关贴近自己需求的主题。
B1 临界点水平:
当在工作,学校及娱乐的环境时,说的清楚而标准,能理解主要的观点。当在该语言主要适用地区旅行时遇到状况,遇到能使自己摆脱困境。能制造简单话题讨论,紧贴生活日常主题,或在一些大家感兴趣的地方。能够描述一个事件,一次经历或一个梦想,描述希望或者目标,能为了一个任务或观点,陈述简单的理由和解释
B2 先进与独立:
能够理解一篇较有深度文章的有着具体或抽象主题的主要内容,包括一些有专业性的技术文章。能流畅及时的与母语使用者无压力的进行交流,能以一种明确的方式解释,具体的描述一个大的主题,提出对一些时事的见解,列举利弊和不同可能性。
教育理念:
学习,也可以是一件很快乐的事。我们不喜欢学习,只因为我们感受不到学习的快乐!
学习,需要有的体系来完成!
学习是由什么组成的?简单来说,学习就是谁来教、怎样教、如何学,这三者,构成了一个完整的学习闭环!
谁来教?——我们邀请了好的老师。他们毕业于巴黎大学等法国名校;
怎样教?——全方位调动同学们的听觉、视觉、触觉系统,让上课变得更加立体。
如何学?——我们设计学习闭环,保证在学习现有课程的同时,不断复习前面的内容,不断为后面的内容做铺垫。让学习不再是简单的线性提升!
免费试听,满意在报名!(发送姓名+课程+区域到老师手机,即可获得免费试听信息)