上海嘉定德语学习哪家好 独特诙谐教学风格
课程能够帮助学员摆脱枯燥语言学习，提升基础口语交流能力，是打牢基础，深化德语学习的好选择！零基础直达A2，了德国国情、日常生活等基本要素，从听说读写全方位打下坚固的学习基础。
适用对象：在德企工作的白领；欲留学德国的在校学生或就业人员；移民德国须考语言证书的人员，对德语或德国文化感兴趣的人员
课程课时：A1：60小时 A2：80小时
词汇量：A1：2000 A2：3000
教材简介：
《走遍德国》是专为德语非母语（Deutsch als Fremdsprache）的学习者编写的一套德语强化教材，在中国使用多年，深受教师和学习者好评。本套教材内容丰富多彩，体系完整，采用全新的教学理念，全面培养学习者的听、说、读、写能力。其显著的特点是：简单易学，将德国国情知识融于语言教学。通过对本教材的学习，学习者不仅可以“学习德语”的畏惧感，轻松习得德语，还可以在掌握德语语言知识的同时，了解新的德国国情，包括德国各联邦州的名胜古迹、风土人情，名副其实地“走遍德国”。
语言能力：
本书A1适合德语零基础的学员。课程期满后，可掌握基本的德语语法。并可以在德国生活的各方面，与德国人进行地道和基本的会话。同时，对德国的风土人情具有基础的了解和认识。
本书A2适合有一点德语基础的学员。课程期满后，可理解并能运用常的习惯用语和句子，所涉及的内容为与自己直接相关的事物。在简单和熟悉的场景，能同他人就熟悉的事物交换信息。能用简单的语言，讲述自己是哪里人，受过什么教育，生活的环境，并能描述直接需求有关的事物。
课程特色：
1、注重日常听说能力和个人意见表达能力的训练；
2、前半段以训练场景听说能力为主，场景包括如课堂用语、辨别方向、欢度节假日、提出要求、请求和建议、送礼物、问路、寄包裹、介绍个人爱好及体育运动等。后半段听说训练在形式上以长篇交流或访问为主；
3、其内容仍以日常生活场景为基础，只是进一步深化，具体表现在更注重对某事物或某事件进行个人意见的表达。主题场景包括学习、健康、旅游、家庭、阿尔卑斯山、饮食习惯、读报、衣着等。通过认真的学和习，学生在期末时应该掌握3500个左右词汇，可以较流利地进行不很复杂的日常会话以及简单的专业对话，达到并略超过《欧洲语言标准体系》A2、1的水平。
免费试听，满意在报名！（发送姓名+课程+区域到老师手机，即可获得免费试听信息）
适用对象：在德企工作的白领；欲留学德国的在校学生或就业人员；移民德国须考语言证书的人员，对德语或德国文化感兴趣的人员
课程课时：A1：60小时 A2：80小时
词汇量：A1：2000 A2：3000
教材简介：
《走遍德国》是专为德语非母语（Deutsch als Fremdsprache）的学习者编写的一套德语强化教材，在中国使用多年，深受教师和学习者好评。本套教材内容丰富多彩，体系完整，采用全新的教学理念，全面培养学习者的听、说、读、写能力。其显著的特点是：简单易学，将德国国情知识融于语言教学。通过对本教材的学习，学习者不仅可以“学习德语”的畏惧感，轻松习得德语，还可以在掌握德语语言知识的同时，了解新的德国国情，包括德国各联邦州的名胜古迹、风土人情，名副其实地“走遍德国”。
语言能力：
本书A1适合德语零基础的学员。课程期满后，可掌握基本的德语语法。并可以在德国生活的各方面，与德国人进行地道和基本的会话。同时，对德国的风土人情具有基础的了解和认识。
本书A2适合有一点德语基础的学员。课程期满后，可理解并能运用常的习惯用语和句子，所涉及的内容为与自己直接相关的事物。在简单和熟悉的场景，能同他人就熟悉的事物交换信息。能用简单的语言，讲述自己是哪里人，受过什么教育，生活的环境，并能描述直接需求有关的事物。
课程特色：
1、注重日常听说能力和个人意见表达能力的训练；
2、前半段以训练场景听说能力为主，场景包括如课堂用语、辨别方向、欢度节假日、提出要求、请求和建议、送礼物、问路、寄包裹、介绍个人爱好及体育运动等。后半段听说训练在形式上以长篇交流或访问为主；
3、其内容仍以日常生活场景为基础，只是进一步深化，具体表现在更注重对某事物或某事件进行个人意见的表达。主题场景包括学习、健康、旅游、家庭、阿尔卑斯山、饮食习惯、读报、衣着等。通过认真的学和习，学生在期末时应该掌握3500个左右词汇，可以较流利地进行不很复杂的日常会话以及简单的专业对话，达到并略超过《欧洲语言标准体系》A2、1的水平。
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