上海欧标法语培训班零听浪漫法兰西随到随学
本课程目标为获得欧标考试高分从高中生及大学生的学习特征出发，结合中国学校教育的实际情况，根据欧标考试的标准及目标分数，规划了四至五个教学板块。
适合对象：有一定法语基础，适合出国前培训、第二外语、工作、兴趣等人员。
师资力量：教师多年教学法语经验，发音纯正标准。
教学目标：扩充词汇，增加大量俗语，使学员掌握法语口语习惯表达方式及其他表达方式。
课程简介：
1.A1 引言与发现：
能够理解运用一些日常习语，一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人，向一个人提出一些相关问题——比如：关于他的居住地，他的亲戚，和他属于哪里等等，也能回答相同种类的问题。如果对话者说的慢且清楚而且表现的比较配合，能够以简单的方式进行交流。
2.A2 中等：
能够明白写出来或是听到的一些独立的句子，那些经常在贴近自己环境中使用的用法（例如，个人信息，家庭资料，购物，附近环境，工作），能够讨论一些简单而日常的任务，为此交流一些意见。能用简单的方式描述他的组成，他的环境，提及一些有关贴近自己需求的主题。
3.B1 临界点水平：
当在工作，学校及娱乐的环境时，说的清楚而标准，能理解主要的观点。当在该语言主要适用地区旅行时遇到状况，遇到能使自己摆脱困境。能制造简单话题讨论，紧贴生活日常主题，或在一些大家感兴趣的地方。能够描述一个事件，一次经历或一个梦想，描述希望或者目标，能为了一个任务或观点，陈述简单的理由和解释
4.B2 先进与独立：
能够理解一篇较有深度文章的有着具体或抽象主题的主要内容，包括一些有专业性的技术文章。能流畅及时的与母语使用者无压力的进行交流，能以一种明确的方式解释，具体的描述一个大的主题，提出对一些时事的见解，列举利弊和不同可能性。
课程特色：
老师在授课当中辅以大量练习，包括让学员跟读，让学员做替换练习等来纠正学员的发音。课堂上老师会渗透一些学习方法，教学中深入，既注重系统结合，突出重点，概括提高，又注重实用，使学生能学到地道法语。为学员以后继续学习法语中高级以及参加TEF、TCF考试打下坚实的基础。 老师除了讲授法语，还会涉及法国的风土人情，基本习俗，趣闻轶事等，不仅是让你学会一种语言，还会让你了解一个国家的传统与习俗，不出国就可以领略异国风趣。
还在犹豫什么?100次的搜索不如1次的交流，短短的3分钟电话可能成就您的明天!
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适合对象：有一定法语基础，适合出国前培训、第二外语、工作、兴趣等人员。
师资力量：教师多年教学法语经验，发音纯正标准。
教学目标：扩充词汇，增加大量俗语，使学员掌握法语口语习惯表达方式及其他表达方式。
课程简介：
1.A1 引言与发现：
能够理解运用一些日常习语，一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人，向一个人提出一些相关问题——比如：关于他的居住地，他的亲戚，和他属于哪里等等，也能回答相同种类的问题。如果对话者说的慢且清楚而且表现的比较配合，能够以简单的方式进行交流。
2.A2 中等：
能够明白写出来或是听到的一些独立的句子，那些经常在贴近自己环境中使用的用法（例如，个人信息，家庭资料，购物，附近环境，工作），能够讨论一些简单而日常的任务，为此交流一些意见。能用简单的方式描述他的组成，他的环境，提及一些有关贴近自己需求的主题。
3.B1 临界点水平：
当在工作，学校及娱乐的环境时，说的清楚而标准，能理解主要的观点。当在该语言主要适用地区旅行时遇到状况，遇到能使自己摆脱困境。能制造简单话题讨论，紧贴生活日常主题，或在一些大家感兴趣的地方。能够描述一个事件，一次经历或一个梦想，描述希望或者目标，能为了一个任务或观点，陈述简单的理由和解释
4.B2 先进与独立：
能够理解一篇较有深度文章的有着具体或抽象主题的主要内容，包括一些有专业性的技术文章。能流畅及时的与母语使用者无压力的进行交流，能以一种明确的方式解释，具体的描述一个大的主题，提出对一些时事的见解，列举利弊和不同可能性。
课程特色：
老师在授课当中辅以大量练习，包括让学员跟读，让学员做替换练习等来纠正学员的发音。课堂上老师会渗透一些学习方法，教学中深入，既注重系统结合，突出重点，概括提高，又注重实用，使学生能学到地道法语。为学员以后继续学习法语中高级以及参加TEF、TCF考试打下坚实的基础。 老师除了讲授法语，还会涉及法国的风土人情，基本习俗，趣闻轶事等，不仅是让你学会一种语言，还会让你了解一个国家的传统与习俗，不出国就可以领略异国风趣。
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