儿童英语培训课程
Book A
阅读，写作和发音。单词和字母的识别—包括笔划顺序的写作技能。
Book B
150个新单词，包括问候语，教室里的物体，数字，颜色，家庭成员，身体组成部分，家具，介词，动物，食物和衣服。还有绿色课本的单词回顾。
复数形式的词汇学习;与上述主题相关的句子(比如使用一问一答的形式);与课堂环境相关的内容。
通过完成各种任务和活动提高认知能力(比如学习新的歌曲，猜出一个谜语，为一个故事或一组图片进行排序等)。
在与同龄的孩子和老师使用新语言交流的同时，锻炼沟通能力。
通过制作手工艺品，画图，剪裁和粘贴，玩游戏以及写字等游戏，培养孩子的动手能力。
阅读，写作和发音。拼写单词，学习认知字母和字母间的适当间距。阅读常见词汇。
Book C
150个新单词，包括问候语，教室里的物体，家庭成员，身体组成部分，数字，时间，家具，介词，动物，颜色，食物和衣服。还有之前课程中的单词回顾。
复数形式的词汇学习;与上述主题相关的句子(比如使用一问一答的形式);与课堂环境相关的内容。
通过完成各种任务和活动提高认知能力(比如学习新的歌曲，猜出一个谜语，为一个故事或一组图片进行排序等)，并且学习阅读简单的词汇和句子。
在与同龄的孩子和老师使用新语言交流的同时，锻炼沟通能力。
通过制作手工艺品，画图，剪裁和粘贴，玩游戏以及写字等游戏，培养孩子的动手能力。
阅读，写作和发音。通过组合短小的词汇，正确发音组合词，模仿短句，来掌握词汇的构成以及基础的标点符号。、
3-6岁幼儿英语 http://www.longmansc***.cn/Course-Details-30.html
其他相关资 http://www.longmansc***.cn/Subscription-Details-783.html
阅读，写作和发音。单词和字母的识别—包括笔划顺序的写作技能。
Book B
150个新单词，包括问候语，教室里的物体，数字，颜色，家庭成员，身体组成部分，家具，介词，动物，食物和衣服。还有绿色课本的单词回顾。
复数形式的词汇学习;与上述主题相关的句子(比如使用一问一答的形式);与课堂环境相关的内容。
通过完成各种任务和活动提高认知能力(比如学习新的歌曲，猜出一个谜语，为一个故事或一组图片进行排序等)。
在与同龄的孩子和老师使用新语言交流的同时，锻炼沟通能力。
通过制作手工艺品，画图，剪裁和粘贴，玩游戏以及写字等游戏，培养孩子的动手能力。
阅读，写作和发音。拼写单词，学习认知字母和字母间的适当间距。阅读常见词汇。
Book C
150个新单词，包括问候语，教室里的物体，家庭成员，身体组成部分，数字，时间，家具，介词，动物，颜色，食物和衣服。还有之前课程中的单词回顾。
复数形式的词汇学习;与上述主题相关的句子(比如使用一问一答的形式);与课堂环境相关的内容。
通过完成各种任务和活动提高认知能力(比如学习新的歌曲，猜出一个谜语，为一个故事或一组图片进行排序等)，并且学习阅读简单的词汇和句子。
在与同龄的孩子和老师使用新语言交流的同时，锻炼沟通能力。
通过制作手工艺品，画图，剪裁和粘贴，玩游戏以及写字等游戏，培养孩子的动手能力。
阅读，写作和发音。通过组合短小的词汇，正确发音组合词，模仿短句，来掌握词汇的构成以及基础的标点符号。、
3-6岁幼儿英语 http://www.longmansc***.cn/Course-Details-30.html
其他相关资 http://www.longmansc***.cn/Subscription-Details-783.html
