上海哪里有品德德语培训学习也可以是一件快乐的事
外教口语课程，不是单纯的知识点、语言点的灌输，而是语言应用能力的拔高。从绝不不张口说德语，到鼓起勇气说德语，再到开始习惯说德语，较后达到灵活流利说德语，完成语言思维搭建。在外教讲师的带领下通过真实场景搭建，增加学生的代入感，加强目的语国家的文化习得。在实用性的教学模式下，加入大量听力练习与对话，综合培养听说能力，告别哑巴式的学习行为。小主题、小故事的学习方法，寓教于乐，充分感受德国风俗。
课程介绍：
德语B1级精英增值培训班
适合对象：（有A2基础学员）
1、赴德国留学、旅游、移民、出差、探亲等人员；
2、有德语培训需求的德资企业员工或其他商务人士；
3、利用业余时间把德语作为第二外语学习的工作人员；
4、对德语或德语国家感兴趣的在校大、中、小学生。
班级类型：8-15人小班
课程介绍：在A2的基础上进行深入学习，做到与人自如地进行日常交流，详细理解生活中所见所闻，并独立运用掌握的语言能力表达自己的观点，稳固打好B1基础，从而达到出国留学的基本要求。读完此班可达到欧标B1水准。(可以尝试德福3级)
德语B2精英提升培训班
适合对象：（有B1基础学员）
1、赴德国留学、旅游、移民、出差、探亲等人员；
2、有德语培训需求的德资企业员工或其他商务人士；
3、利用业余时间把德语作为第二外语学习的工作人员；
4、对德语或德语国家感兴趣的在校大、中、小学生。
班级类型：8-15人小班
课程介绍：在B1的基础上进行深入学习，做到理解较复杂的信息内容，在与人交流时能详细、有针对性地表达自己的立场和观点，熟练的语言能力做到与以德语为母语的人群交流无障碍，有能力通过任何一所德国学校的语言测试。读完此班可达到欧标B2水准。(可以尝试德福4级)
德语培训的3大秘诀：
秘诀1、德语名师的课堂
德语全日制班级的老师皆为拥有多年一线教学经验的教师，更有项目教学教研主管亲手把关教学质量。许多老师除了拥有深厚的语言文化功底，更有着多年海外留学的宝贵经验。
秘诀2、高分学员的摇篮
德语全日制课程开办至今，已走出高分学员无数。不少到了德国求学的学生，依旧通过邮件等形式与全日制的老师们保持联系，沟通近期的学习状况，他们也非常愿意和学弟学妹分享学习德语的经历。
秘诀3、交际教学法的实践
1.有别于一般学校的传统教学法，秉持交际法教学理念。以话语为教学的基本单位，以培养交际功能为宗旨，明确提出第二语言教学目标是培养创造性地运用语言的交际能力，不仅要求语言运用的正确性，还要求得体性。根据学习者的实际需要，选取真实自然的语言材料，而不是经过加工后的“教科书语言”。
2.教学过程交际化，交际既是学习的目的也是学习的手段，在教学中创造接近真实交际的情景并多采用小组活动的形式，通过大量言语交际活动培养运用语言交际的能力，并把课堂交际活动与课外生活中的交际结合起来。
3.每期德语全日制班，以交际法为教学宗旨，组织学生开展丰富多彩的户外课。老师针对户外课的教学需要，设计特别的语言场景与教学内容。既与原定的教学进程保持一致，又结合户外环境的特点，教学内容新颖活泼。
还在犹豫什么?100次的搜索不如1次的交流，短短的3分钟电话可能成就您的明天!
课程介绍：
德语B1级精英增值培训班
适合对象：（有A2基础学员）
1、赴德国留学、旅游、移民、出差、探亲等人员；
2、有德语培训需求的德资企业员工或其他商务人士；
3、利用业余时间把德语作为第二外语学习的工作人员；
4、对德语或德语国家感兴趣的在校大、中、小学生。
班级类型：8-15人小班
课程介绍：在A2的基础上进行深入学习，做到与人自如地进行日常交流，详细理解生活中所见所闻，并独立运用掌握的语言能力表达自己的观点，稳固打好B1基础，从而达到出国留学的基本要求。读完此班可达到欧标B1水准。(可以尝试德福3级)
德语B2精英提升培训班
适合对象：（有B1基础学员）
1、赴德国留学、旅游、移民、出差、探亲等人员；
2、有德语培训需求的德资企业员工或其他商务人士；
3、利用业余时间把德语作为第二外语学习的工作人员；
4、对德语或德语国家感兴趣的在校大、中、小学生。
班级类型：8-15人小班
课程介绍：在B1的基础上进行深入学习，做到理解较复杂的信息内容，在与人交流时能详细、有针对性地表达自己的立场和观点，熟练的语言能力做到与以德语为母语的人群交流无障碍，有能力通过任何一所德国学校的语言测试。读完此班可达到欧标B2水准。(可以尝试德福4级)
德语培训的3大秘诀：
秘诀1、德语名师的课堂
德语全日制班级的老师皆为拥有多年一线教学经验的教师，更有项目教学教研主管亲手把关教学质量。许多老师除了拥有深厚的语言文化功底，更有着多年海外留学的宝贵经验。
秘诀2、高分学员的摇篮
德语全日制课程开办至今，已走出高分学员无数。不少到了德国求学的学生，依旧通过邮件等形式与全日制的老师们保持联系，沟通近期的学习状况，他们也非常愿意和学弟学妹分享学习德语的经历。
秘诀3、交际教学法的实践
1.有别于一般学校的传统教学法，秉持交际法教学理念。以话语为教学的基本单位，以培养交际功能为宗旨，明确提出第二语言教学目标是培养创造性地运用语言的交际能力，不仅要求语言运用的正确性，还要求得体性。根据学习者的实际需要，选取真实自然的语言材料，而不是经过加工后的“教科书语言”。
2.教学过程交际化，交际既是学习的目的也是学习的手段，在教学中创造接近真实交际的情景并多采用小组活动的形式，通过大量言语交际活动培养运用语言交际的能力，并把课堂交际活动与课外生活中的交际结合起来。
3.每期德语全日制班，以交际法为教学宗旨，组织学生开展丰富多彩的户外课。老师针对户外课的教学需要，设计特别的语言场景与教学内容。既与原定的教学进程保持一致，又结合户外环境的特点，教学内容新颖活泼。
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