上海英语口语培训课程 解决你的日常交流问题
上海英语口语培训课程、解决你的日常交流问题
综合训练实境听说读写能力,掌握一级授课内容,学会使用1500-2000常用词汇,目标达到CEF(欧洲语言标准测评)A2级别,PETS1通过,托业(TOEIC考试)205–304分,三一口语四级通过。
课程顾问：项老师
老师手机：183-2163-8792
在线Q Q：316-8273-506
咨询微信：xueguo886
适用学员：
1、英语学习零基础的学员；
2、想要提升英语能力的学员；
3、词汇量几乎为零的学员；
4、近期打算出国旅游、探亲、出差但英语基础不好的学员；
5、为进入外企工作打基础的学员；
6、为出国工作、移民打下基础的学员。
能力目标：
1、听说：在英语交流中，能听明白句子中的个别单词，能用几个简单的单词回答别人的问题，希望在学习完一级的课程后能够使用日常词汇或短句在常见场景中进行简单交流；
2、读写：在真实英语环境下，能看懂一些单词，能够基本运用阅读技巧从餐馆，酒店，医院等场景中获取重要的信息。
授课内容
上册授课内容：
1、听说课：自我介绍、个人信息基本问答；商店购物,询问尺寸、颜色、价格等信息；餐馆点餐、谈论食物；银行邮局服务；兑换外币；描述常见疾病、预约就医；登机手续办理、边检常见问答；酒店房间预定及服务；请求许可；数字表达；方位表达等。
2、读写课：机场常见标识与登机流程；英式早餐及酒店早餐预定；商店常见标识与购物信息；外币兑换及自动取款机的使用；网站浏览酒店设施介绍；药妆店购物与产品包装信息；市区停车指南。
下册授课内容：
听说课：火车票购买；游客信息中心咨询；顾客与同事沟通技。
怎样练习英语口语：
1、加强听力训练：
传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。
2、主动创造环境进行口语训练：
可以和同学一起练习口语。创办英语角或英语口语俱乐部，在固定时间内开展活动，形式可以多样。在那里不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到练习伙伴其他方法可以练习口语。比如做复述练习，即用自己的话来背诵或描述所听、所读到的英语文章。
3、有意识地克服口语练习过程中常见的不足：
1）是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润；
2）是注意用词。从整体上来说，中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲英语时，由于受汉语干扰，常出现用词不当、搭配不当等问题；
3）是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。
学校覆盖上海所有区域，可根据学生情况，就近安排学习，详情可致电，谢谢!
综合训练实境听说读写能力,掌握一级授课内容,学会使用1500-2000常用词汇,目标达到CEF(欧洲语言标准测评)A2级别,PETS1通过,托业(TOEIC考试)205–304分,三一口语四级通过。
课程顾问：项老师
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适用学员：
1、英语学习零基础的学员；
2、想要提升英语能力的学员；
3、词汇量几乎为零的学员；
4、近期打算出国旅游、探亲、出差但英语基础不好的学员；
5、为进入外企工作打基础的学员；
6、为出国工作、移民打下基础的学员。
能力目标：
1、听说：在英语交流中，能听明白句子中的个别单词，能用几个简单的单词回答别人的问题，希望在学习完一级的课程后能够使用日常词汇或短句在常见场景中进行简单交流；
2、读写：在真实英语环境下，能看懂一些单词，能够基本运用阅读技巧从餐馆，酒店，医院等场景中获取重要的信息。
授课内容
上册授课内容：
1、听说课：自我介绍、个人信息基本问答；商店购物,询问尺寸、颜色、价格等信息；餐馆点餐、谈论食物；银行邮局服务；兑换外币；描述常见疾病、预约就医；登机手续办理、边检常见问答；酒店房间预定及服务；请求许可；数字表达；方位表达等。
2、读写课：机场常见标识与登机流程；英式早餐及酒店早餐预定；商店常见标识与购物信息；外币兑换及自动取款机的使用；网站浏览酒店设施介绍；药妆店购物与产品包装信息；市区停车指南。
下册授课内容：
听说课：火车票购买；游客信息中心咨询；顾客与同事沟通技。
怎样练习英语口语：
1、加强听力训练：
传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。
2、主动创造环境进行口语训练：
可以和同学一起练习口语。创办英语角或英语口语俱乐部，在固定时间内开展活动，形式可以多样。在那里不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到练习伙伴其他方法可以练习口语。比如做复述练习，即用自己的话来背诵或描述所听、所读到的英语文章。
3、有意识地克服口语练习过程中常见的不足：
1）是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润；
2）是注意用词。从整体上来说，中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲英语时，由于受汉语干扰，常出现用词不当、搭配不当等问题；
3）是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。
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