2016年上海埃立特全日制阿拉伯语专家外教定制培训
1.培养目标
初级
(1)能够掌握1500个单词量；
(2)能够用阿语进行简单的生活交流，如：问候、天气、旅行、就餐、购物等。
中级
(1)能够掌握3000个单词量；
(2)能够用阿语进行生活各方面的交流。
高级
(1)能够掌握4500个单词量；
(2)能够用阿语讨论历史、文化、政治等各种专业领域，能够自由阐述自己观点。
母语
(1)能够掌握6000个单词量；
(2)能够用阿语进行的各方面交流，完全拥有阿拉伯人思维。可以把阿拉伯语作为母语。
2.入学条件
兴趣爱爱好者，工作需要的阿语零基础；
阿拉伯语专业学员想提高口语和高级课程；
贸易工作者需要提高口语参加展会；
穆斯林学员；
计划留学阿拉伯国家的学员。
3.课程设置
月度 课程名称 月度目标
一 主
课 《Arabia 1》
（册） 1.能够使用标准发音正确称呼常见阿拉伯人姓名；
2.能够使用阿拉伯语进行日常会面问候寒暄；
3.能够就学习生活环境进行一般性陈述。
辅
课 《内部资料》 1.了解阿拉伯国家的风俗、宗教、历史、文化等。
二 主
课 《Arabia 2》 1.能够使用阿拉伯语正确表述家庭结构、自我介绍；
2.能够就自身或他人的喜怒哀乐状态进行正确描述；
3.能够就日常生活环境进行形容描述；
4.能够向亲朋好友表达思念之情及生活现状描述；
5.能够向爱慕者倾诉爱意，表达感情（口头及书面）。
辅
课 《内部资料》 1.了解阿拉伯国家的风俗、宗教、历史、文化等。
三 主
课 《Arabia 3》 1.能够就社会常见职业进行描述；
2.能够富含感情地描述家乡和家庭；
3.能够就办公环境常见办公设施进行描述；
4.能够就日常工作行程进行时间、空间的描述；
5.能够对工作内容及工作状态进行一般性描述。
辅
课 《内部资料》 1.了解阿拉伯国家风俗、宗教、历史、文化等。
2.能够演唱几首阿拉伯语歌曲，便于在同阿拉伯人交流或赴阿
拉伯国家工作生活时能够拉近距离、加深感情。
四 主
课 《Arabia 4》 1.能够对祖国进行全方位描述；
2.能够掌握阿拉伯语数词、时间（年月日星期）的表述；
3.能够就日常商品进行询价、报价，独立完成购物及公司交办
的日常采购工作；
4.能够正确表述饭店、宾馆及居住环境的陈设；
5.能够独立完成公司在阿拉伯国家设立、改换办公地点时的租
住、变迁工作。
辅
课 《内部资料》 1.能够演唱几首阿拉伯语歌曲，便于在同阿拉伯人交流或赴阿
拉伯国家工作生活时能够拉近距离、加深感情。
4.课程优势
(1)通过《Arabia》的学习使学员在八个月的学习中系统完整条理清晰掌握阿拉伯语，结业时能力要求已经达到大学阿拉伯语系本科生学习效果；
(2)通过《内部资料》的教学保障学员在完成整个学习阶段时可进行阿拉伯语各个方面交流，思维达到与阿拉伯人同步，达到母语水平。
5.教学特色
本着实用优先、切合市场及企业岗位需求让学员真正做到学以致用。教学方法上精讲多练，教学过程中贯彻教、学、练、用相结合，通过灵活多样的教学手段提高学员对所学内容的使用率来强化记忆，从而达到敢于讲、善于听的语言效果，并通过量的积累达到使用语言的条件反射，使学员真正感觉到为工作而学习、为前途而努力。
6.师资配置
本阶段主讲教师为拥有多年阿拉伯语教学经验的巴勒斯坦母语外教担任。该老师具有7年阿拉伯语教学经验。曾经受北京外国语大学的邀请，作为客座教授。由于，对于中文的精通，阿拉伯语的讲解也变得更加简单，加之多年的教学经验，该老师授课可以采用任何教材。中教老师则为北京外国语大学阿拉伯语专业研究生和博士生，大学阿拉伯语专业老师。
7、联系方式
联系人：姜老师
手 机：17091424312（一七零九一四二四三一二）
微信：17091424312（一七零九一四二四三一二）
Q Q：2772083897（二七七二零八三八九七）
欢迎咨询！
初级
(1)能够掌握1500个单词量；
(2)能够用阿语进行简单的生活交流，如：问候、天气、旅行、就餐、购物等。
中级
(1)能够掌握3000个单词量；
(2)能够用阿语进行生活各方面的交流。
高级
(1)能够掌握4500个单词量；
(2)能够用阿语讨论历史、文化、政治等各种专业领域，能够自由阐述自己观点。
母语
(1)能够掌握6000个单词量；
(2)能够用阿语进行的各方面交流，完全拥有阿拉伯人思维。可以把阿拉伯语作为母语。
2.入学条件
兴趣爱爱好者，工作需要的阿语零基础；
阿拉伯语专业学员想提高口语和高级课程；
贸易工作者需要提高口语参加展会；
穆斯林学员；
计划留学阿拉伯国家的学员。
3.课程设置
月度 课程名称 月度目标
一 主
课 《Arabia 1》
（册） 1.能够使用标准发音正确称呼常见阿拉伯人姓名；
2.能够使用阿拉伯语进行日常会面问候寒暄；
3.能够就学习生活环境进行一般性陈述。
辅
课 《内部资料》 1.了解阿拉伯国家的风俗、宗教、历史、文化等。
二 主
课 《Arabia 2》 1.能够使用阿拉伯语正确表述家庭结构、自我介绍；
2.能够就自身或他人的喜怒哀乐状态进行正确描述；
3.能够就日常生活环境进行形容描述；
4.能够向亲朋好友表达思念之情及生活现状描述；
5.能够向爱慕者倾诉爱意，表达感情（口头及书面）。
辅
课 《内部资料》 1.了解阿拉伯国家的风俗、宗教、历史、文化等。
三 主
课 《Arabia 3》 1.能够就社会常见职业进行描述；
2.能够富含感情地描述家乡和家庭；
3.能够就办公环境常见办公设施进行描述；
4.能够就日常工作行程进行时间、空间的描述；
5.能够对工作内容及工作状态进行一般性描述。
辅
课 《内部资料》 1.了解阿拉伯国家风俗、宗教、历史、文化等。
2.能够演唱几首阿拉伯语歌曲，便于在同阿拉伯人交流或赴阿
拉伯国家工作生活时能够拉近距离、加深感情。
四 主
课 《Arabia 4》 1.能够对祖国进行全方位描述；
2.能够掌握阿拉伯语数词、时间（年月日星期）的表述；
3.能够就日常商品进行询价、报价，独立完成购物及公司交办
的日常采购工作；
4.能够正确表述饭店、宾馆及居住环境的陈设；
5.能够独立完成公司在阿拉伯国家设立、改换办公地点时的租
住、变迁工作。
辅
课 《内部资料》 1.能够演唱几首阿拉伯语歌曲，便于在同阿拉伯人交流或赴阿
拉伯国家工作生活时能够拉近距离、加深感情。
4.课程优势
(1)通过《Arabia》的学习使学员在八个月的学习中系统完整条理清晰掌握阿拉伯语，结业时能力要求已经达到大学阿拉伯语系本科生学习效果；
(2)通过《内部资料》的教学保障学员在完成整个学习阶段时可进行阿拉伯语各个方面交流，思维达到与阿拉伯人同步，达到母语水平。
5.教学特色
本着实用优先、切合市场及企业岗位需求让学员真正做到学以致用。教学方法上精讲多练，教学过程中贯彻教、学、练、用相结合，通过灵活多样的教学手段提高学员对所学内容的使用率来强化记忆，从而达到敢于讲、善于听的语言效果，并通过量的积累达到使用语言的条件反射，使学员真正感觉到为工作而学习、为前途而努力。
6.师资配置
本阶段主讲教师为拥有多年阿拉伯语教学经验的巴勒斯坦母语外教担任。该老师具有7年阿拉伯语教学经验。曾经受北京外国语大学的邀请，作为客座教授。由于，对于中文的精通，阿拉伯语的讲解也变得更加简单，加之多年的教学经验，该老师授课可以采用任何教材。中教老师则为北京外国语大学阿拉伯语专业研究生和博士生，大学阿拉伯语专业老师。
7、联系方式
联系人：姜老师
手 机：17091424312（一七零九一四二四三一二）
微信：17091424312（一七零九一四二四三一二）
Q Q：2772083897（二七七二零八三八九七）
欢迎咨询！
