上海青浦外语培训哪家好
新编剑桥商务英语（初级）教学大纲
课程介绍
1、 Pass Cambridge BEC Preliminary 课程是专为剑桥商务英语证书考试而 编写的教材。 以现代商务活动为素材， 内容与考试紧密联系， 除对课本进行 详细讲解外，还辅以大量的自测练习、听力练习、对话练习和答案。 课程的主要内容以 18 个单元的不同商务活动为基础， 结合 BEC Preliminary 商务英语初级考试的听、说、读、写四个方面的考试题型进行讲解。12 个单元的内容包括：1 World of Work; Personal and professional details 2 Work in progress; Making arrangements 3 Company biography; Company performance 4 International business; Business communications 5 Career choices; Achievements and plans 6 Business travel; Travel arrangements 7 Products and services; Orders and contracts 8 Manufacturing processes; Problems and solutions 9 The future; Meetings 10 Career development; Organising a conference 11 Health and safety; Reporting accidents 12 The job market; Job applications
2教学目的 Pass Cambridge Preliminary 的教学目的是学生商务英语水平达到剑桥 商务英语初级证书所要求的程度。即能够介绍自己及他人、填写个人及公司状况 表、安排会议、确认计划的更改细节、谈论兴趣爱好、写日常工作中的留言条、 描述和展示产品、询问和提供与产品和服务有关的信息、表达自己的观点、阐述 工作职责、理解工作要求和规则、进行日常和非日常的内部及外部简单的沟通熟 悉基本商务词汇和所代表的概念等。 （简述课程的教学目的,学生学习后应获得的 知识与能力,要概述学生学习后应掌握的基础理论与基本知识、实践能力、创新 与创造能力等）
3、教学方式：主要的教学方法是讲授法、启发式教学法、案例教学法以及小组讨论等 教学法组织课堂活动进行知识传授。通过培养学生的自学能力， 随时发现学生学习过程中遇到的 困难， 有针对性地解决学生学法上的问题。 尽量让学生多思考、多积累、达到 自我提高的目的。
课程介绍
1、 Pass Cambridge BEC Preliminary 课程是专为剑桥商务英语证书考试而 编写的教材。 以现代商务活动为素材， 内容与考试紧密联系， 除对课本进行 详细讲解外，还辅以大量的自测练习、听力练习、对话练习和答案。 课程的主要内容以 18 个单元的不同商务活动为基础， 结合 BEC Preliminary 商务英语初级考试的听、说、读、写四个方面的考试题型进行讲解。12 个单元的内容包括：1 World of Work; Personal and professional details 2 Work in progress; Making arrangements 3 Company biography; Company performance 4 International business; Business communications 5 Career choices; Achievements and plans 6 Business travel; Travel arrangements 7 Products and services; Orders and contracts 8 Manufacturing processes; Problems and solutions 9 The future; Meetings 10 Career development; Organising a conference 11 Health and safety; Reporting accidents 12 The job market; Job applications
2教学目的 Pass Cambridge Preliminary 的教学目的是学生商务英语水平达到剑桥 商务英语初级证书所要求的程度。即能够介绍自己及他人、填写个人及公司状况 表、安排会议、确认计划的更改细节、谈论兴趣爱好、写日常工作中的留言条、 描述和展示产品、询问和提供与产品和服务有关的信息、表达自己的观点、阐述 工作职责、理解工作要求和规则、进行日常和非日常的内部及外部简单的沟通熟 悉基本商务词汇和所代表的概念等。 （简述课程的教学目的,学生学习后应获得的 知识与能力,要概述学生学习后应掌握的基础理论与基本知识、实践能力、创新 与创造能力等）
3、教学方式：主要的教学方法是讲授法、启发式教学法、案例教学法以及小组讨论等 教学法组织课堂活动进行知识传授。通过培养学生的自学能力， 随时发现学生学习过程中遇到的 困难， 有针对性地解决学生学法上的问题。 尽量让学生多思考、多积累、达到 自我提高的目的。
