听力是少儿英语入门步 培养听力能力要得法
听力是在语言学习中非常重要的部分，只有听力水平高，才能对听到的内容做出准确的回应。而英语听力的练习离不开平时积累，很多孩子过于重视单词背诵和语法学习而忽略了听力训练，而且对于少儿来说，英语听力的练习要从小进行，即使孩子听不懂，英语语音也会对其听力神经有所刺激，久而久之就产生了感知，再大一点就有更的听力训练成果。
1、生活中尽可能多得接触英语语音
英语国家的孩子之所以听说没问题，是因为每天都沉浸在充分的英语环境中，就像我们学习汉语一样，所以家长应该尽可能多得给孩子提供接触英语语音的机会，多放儿童英语歌曲，平时可以尝试用英语和孩子进行简单的对话，让孩子的耳朵多接触英语，培养英语语感，语言就是要多用才不会生疏，听力尤其如此。
2、反复听，但不要机械地听
听力训练要多听，经常听，反复听，但不是机械得听，听的时候要思考，如果都是泛听，那么听再多次，达到的效果都是一样，不会有提高。
所谓多听反复听，是针对同样的内容反复听，并保证对听到的每个句子都理解意思和语法使用。对于较小的少儿，或许不可能懂语法，但家长可以通过适当讲解的方式让孩子明白意思，并把简单又实用的句子教给孩子，在一些合适的场合使用，增加听力素材的使用率，也能让孩子觉得有成就和有趣味。
3、 听力材料要适合孩子的年龄段
不同年龄段的孩子感兴趣的内容不一样，因此听力材料应该符合孩子年龄，这样孩子才可能有兴趣听，只有孩子肯静下心听，才可能保证听得懂或是有所收获。
在孩子识字时，可选择书本与视频结合的材料，听之前先看一遍书，确保听力材料都能听得清楚、明白。
4、试着复述或跟读
在听力练习中，不妨听完后，将所听内容复述给家长听，以锻炼自己的记忆力和口语;或者跟着听力材料一句一句跟读，跟读时注意模仿语气语调，一遍不行再来一遍，不断练习直到流畅。跟读是听力练习中一个有效的方法，能顺利跟读说明听力材料完全听懂了。
5、听力要和其他的语言技能一起训练
正如上面提到的，听力和语言学习其他三项语言技能结合来学习，效果更好，各个技能可以互相促进，终达到综合运用英语的能力。
乐宁教育的各类课程注重孩子综合英语的运用能力，并根据各个年龄阶段的不同特点进行不同的教学方法，优质的外教师资让孩子的听力充分接触标准的英语发音，获得接近真实的英语环境。
幼儿英语学习 http://www.longmansc***.cn/Subscription-Details-330.html
上海少儿英语 http://www.longmansc***.cn/Subscription-Details-412.html
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2、反复听，但不要机械地听
听力训练要多听，经常听，反复听，但不是机械得听，听的时候要思考，如果都是泛听，那么听再多次，达到的效果都是一样，不会有提高。
所谓多听反复听，是针对同样的内容反复听，并保证对听到的每个句子都理解意思和语法使用。对于较小的少儿，或许不可能懂语法，但家长可以通过适当讲解的方式让孩子明白意思，并把简单又实用的句子教给孩子，在一些合适的场合使用，增加听力素材的使用率，也能让孩子觉得有成就和有趣味。
3、 听力材料要适合孩子的年龄段
不同年龄段的孩子感兴趣的内容不一样，因此听力材料应该符合孩子年龄，这样孩子才可能有兴趣听，只有孩子肯静下心听，才可能保证听得懂或是有所收获。
在孩子识字时，可选择书本与视频结合的材料，听之前先看一遍书，确保听力材料都能听得清楚、明白。
4、试着复述或跟读
在听力练习中，不妨听完后，将所听内容复述给家长听，以锻炼自己的记忆力和口语;或者跟着听力材料一句一句跟读，跟读时注意模仿语气语调，一遍不行再来一遍，不断练习直到流畅。跟读是听力练习中一个有效的方法，能顺利跟读说明听力材料完全听懂了。
5、听力要和其他的语言技能一起训练
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