在趣味游戏中激发少儿英语学习的大潜能
现在国内的少儿英语教学也越来越重视孩子对英语的兴趣培养，通过趣味性的游戏无疑能够大程度地激发孩子对英语的潜能，丰富多彩的英语游戏能够让孩子更热情的投入，提升参与度和主动性，在不自觉中感知英语，获得英语的初步能力，另外还能培养孩子的创新学习能力和提升自信心和交际能力。
一般来说，少儿英语游戏类型分为以下几种：
1、角色扮演类英语游戏
角色扮演类游戏更符合实际的语言使用场景，而且贴近孩子们的日常生活，孩子很善于在不同的角色扮演中体会不同的乐趣，简单的英语问答也不会给孩子的学习造成太大障碍，容易掌握让孩子更愿意参与，兴趣被大大的激发出来。
2、益智类英语游戏
益智类英语游戏对于少儿来说大的吸引力就是游戏的趣味性，可以有感知游戏、听力游戏、记忆游戏、财迷游戏以及电脑游戏或手机游戏等，游戏通过不同的形式帮助孩子建立自信和产生依靠的心理，从而提升学习英语的兴趣，现在越来越发达的平板电脑上有各种英语游戏可供选择，这些游戏将视觉和听觉感受有机结合，用视听的立体画面营造不同的情景，在潜移默化中让孩子学习英语。
3、音乐类英语游戏
喜爱音乐是少儿的天性，因此对音乐的敏感程度、接受能力和领悟能力都很强。音乐和英语融合，让孩子借助节奏和歌曲，在唱唱跳跳中愉快地学习英语，是再好不过了。
所以，现在很多幼儿园，英语的学习也都主张以游戏为主，老师需要创设丰富的英语语言环境和游戏，以激发少儿的英语学习兴趣，培养他们学习英语的主动性和创造性。如果孩子觉得上英语课是一件有趣的事情，那么，通过做游戏，就能让少儿们轻松学好英语。
只有良好的兴趣基础，孩子们才会有想说、敢说、愿意说、喜欢说的主动愿望，这不仅对他们之后的英语学习有帮助，还会对其他方面的学习产生积极作用。
乐宁教育认为3-6岁孩子有惊人的学习与模仿能力，善于在玩中学习，但注意力不易集中。因此，其3-6岁爱朗文幼儿英语课程采用目前国际上公认适合幼儿的TPR(肢体动作反应)教学法，通过卡通人物、团体游戏、运动、角色扮演和歌曲的方式，吸引孩子专注于课堂中，且没有压力感地学习。
英语课程 http://www.longmansc***.cn/
PTE英语培训 http://www.longmansc***.cn/Subscription-Details-338.html
一般来说，少儿英语游戏类型分为以下几种：
1、角色扮演类英语游戏
角色扮演类游戏更符合实际的语言使用场景，而且贴近孩子们的日常生活，孩子很善于在不同的角色扮演中体会不同的乐趣，简单的英语问答也不会给孩子的学习造成太大障碍，容易掌握让孩子更愿意参与，兴趣被大大的激发出来。
2、益智类英语游戏
益智类英语游戏对于少儿来说大的吸引力就是游戏的趣味性，可以有感知游戏、听力游戏、记忆游戏、财迷游戏以及电脑游戏或手机游戏等，游戏通过不同的形式帮助孩子建立自信和产生依靠的心理，从而提升学习英语的兴趣，现在越来越发达的平板电脑上有各种英语游戏可供选择，这些游戏将视觉和听觉感受有机结合，用视听的立体画面营造不同的情景，在潜移默化中让孩子学习英语。
3、音乐类英语游戏
喜爱音乐是少儿的天性，因此对音乐的敏感程度、接受能力和领悟能力都很强。音乐和英语融合，让孩子借助节奏和歌曲，在唱唱跳跳中愉快地学习英语，是再好不过了。
所以，现在很多幼儿园，英语的学习也都主张以游戏为主，老师需要创设丰富的英语语言环境和游戏，以激发少儿的英语学习兴趣，培养他们学习英语的主动性和创造性。如果孩子觉得上英语课是一件有趣的事情，那么，通过做游戏，就能让少儿们轻松学好英语。
只有良好的兴趣基础，孩子们才会有想说、敢说、愿意说、喜欢说的主动愿望，这不仅对他们之后的英语学习有帮助，还会对其他方面的学习产生积极作用。
乐宁教育认为3-6岁孩子有惊人的学习与模仿能力，善于在玩中学习，但注意力不易集中。因此，其3-6岁爱朗文幼儿英语课程采用目前国际上公认适合幼儿的TPR(肢体动作反应)教学法，通过卡通人物、团体游戏、运动、角色扮演和歌曲的方式，吸引孩子专注于课堂中，且没有压力感地学习。
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