在音乐中享受快乐--乐彦琴行
本琴行主要开设课程有：声乐 钢琴 吉他 古筝 长笛等等，以及乐理试唱辅导和音乐艺术交流活动。本着兴趣培训、质量的原则，关注每位学员每一节课，不断开拓，不断进取，让更多热爱音乐的朋友体会到音乐带来的快乐与感动。
师资力量： 导师均为全国音乐学院毕业，有多年教学经验，能根据学员要求制定属于个人的教学计划。
少儿钢琴课程：针对3—12岁儿童设置，初步让孩子接触钢琴，认识五线谱，在基本练习曲的同时弹奏一些儿童歌曲，唤起儿童对音乐的兴趣，激发儿童对音乐的情感，使整个音乐的乐趣充满每个孩子的心灵，在循序渐进中走进音乐殿堂。 语言是儿童先学习的符号系统，每个孩子都具备先天的语言能力，与音乐相结合，两者都会轻松掌握。唱歌与钢琴同步进行，不仅能弹，也要能唱，从小培养综合音乐素养。
成人钢琴课程：方法不同于小孩，成人放在学习钢琴上的时间和精力有限，如果让一个普通而没有基础的学员，要花费半年的时间才能够弹出自己喜欢的歌或曲子，成人一般很难坚持下来。所以针对成人的特点注重速成性和实用性，制定了属于个人的学习计划。在练习基本功的同时弹奏许多世界名曲，包括现代音乐，或是学员自己喜欢的曲子。该课程半年或一年为一期,根据学员的天资、接受能力老师会选择不同的教材与考级接轨，学员也可以参加每年一次的上海钢琴考级
教学目标：
1．训练正确的坐姿和识谱，强调手型的正确性、注重学生基本功练习。
2．学习简单的乐理知识和简单的弹奏方法；激发学生学习音乐及钢琴弹奏的兴趣；
3．增强学生视谱能力、训练节奏感，注重培养学生的节奏感和音乐感，寓教于乐。
4、培养学生对乐谱的理解能力及细节的处理技巧；
5、增强各种弹奏技巧的学习；
6、强调双手的协调性、连贯性、流畅性；
7、注重提高学生对音乐的欣赏和感悟能力。
学员每日练习提议：
1、配合老师督促自己手型练习；
2、每天练琴30－60分钟，读谱尽量准确；
3、每天配合教材，聆听同级水平的音乐作品，尽量多接触古典音乐、多听多看；
4、学生学会自己数节拍，并学会使用节拍器；
5、看谱练习，不要背谱
师资力量： 导师均为全国音乐学院毕业，有多年教学经验，能根据学员要求制定属于个人的教学计划。
少儿钢琴课程：针对3—12岁儿童设置，初步让孩子接触钢琴，认识五线谱，在基本练习曲的同时弹奏一些儿童歌曲，唤起儿童对音乐的兴趣，激发儿童对音乐的情感，使整个音乐的乐趣充满每个孩子的心灵，在循序渐进中走进音乐殿堂。 语言是儿童先学习的符号系统，每个孩子都具备先天的语言能力，与音乐相结合，两者都会轻松掌握。唱歌与钢琴同步进行，不仅能弹，也要能唱，从小培养综合音乐素养。
成人钢琴课程：方法不同于小孩，成人放在学习钢琴上的时间和精力有限，如果让一个普通而没有基础的学员，要花费半年的时间才能够弹出自己喜欢的歌或曲子，成人一般很难坚持下来。所以针对成人的特点注重速成性和实用性，制定了属于个人的学习计划。在练习基本功的同时弹奏许多世界名曲，包括现代音乐，或是学员自己喜欢的曲子。该课程半年或一年为一期,根据学员的天资、接受能力老师会选择不同的教材与考级接轨，学员也可以参加每年一次的上海钢琴考级
教学目标：
1．训练正确的坐姿和识谱，强调手型的正确性、注重学生基本功练习。
2．学习简单的乐理知识和简单的弹奏方法；激发学生学习音乐及钢琴弹奏的兴趣；
3．增强学生视谱能力、训练节奏感，注重培养学生的节奏感和音乐感，寓教于乐。
4、培养学生对乐谱的理解能力及细节的处理技巧；
5、增强各种弹奏技巧的学习；
6、强调双手的协调性、连贯性、流畅性；
7、注重提高学生对音乐的欣赏和感悟能力。
学员每日练习提议：
1、配合老师督促自己手型练习；
2、每天练琴30－60分钟，读谱尽量准确；
3、每天配合教材，聆听同级水平的音乐作品，尽量多接触古典音乐、多听多看；
4、学生学会自己数节拍，并学会使用节拍器；
5、看谱练习，不要背谱
