上海的舞蹈培训机构
学习方向：欧洲古典舞蹈。英皇全称为英国皇家舞蹈学院（Royal Academy of Dance）简称RAD.创建于1920年的英国伦敦，在世界80多个国家拥有分支机构，拥有世界认可的舞蹈考试协会，以芭蕾专 业培训闻名。旨在培养孩子对芭蕾的兴趣，让孩子学习基本的肢体动作塑造完体型姿态，练就美丽高雅的气质。
学习年龄：3岁以上
课程内容：以英国皇家学院的课程体系为依托，包含三个训练内容：
1.古典芭蕾：世界上普及的一种舞蹈形式，早起源于意大利文艺复兴时期的宫廷舞蹈，古典芭蕾是该大纲的奠基，也是重要的组成部分。
2.自由组合舞：一种运用自然舞步、现代舞及古典希腊舞等元素表现得舞蹈形式，不拘泥于规定的舞蹈动作，而由个人对音乐的理解来即兴发挥表演。
3.性格舞：是芭蕾舞剧中的必要组成部分，包括各种欧洲传统的民间舞蹈，其中会运用改编自舞剧的各种舞蹈动作和音乐，大纲中的民族大多改编自匈牙利、俄罗斯和波兰民间舞。
课程时长：45min-90min,具体由任课老师根据学员年龄和课程安排。
师资力量：辽宁芭蕾舞团演员 北京舞蹈学院舞蹈专业 上海戏剧学院舞蹈专业
联系人：张老师
地 址：长宁区遵义路100号虹桥南丰城北区三楼301中国歌剧舞剧院
学习内容：Graded Examination Syllabus 级别考核大纲和Vocational Graded Examination Syllabus专业级考核大纲
课程设置：1.Pre-Primary in Dance and Primary in Dance:韵律启蒙阶段（3-4岁起）
Pre school:启蒙和初级阶段（5-8岁起）简称PP级（启蒙）和P级（初级）课程，旨在帮助学生提高动作技巧、耐力、创造力、表现力、以及对于各种听觉刺激和音乐风格的乐感。
作为基础，本部分为学生顺利过渡到芭蕾舞和其他类型舞蹈的学习提供了准备，该级别课程适用于5岁-8岁的学生。
2.Grade1-Grade8 英皇1-8级（7-11岁起）
以芭蕾舞为中心，为学生的舞蹈实践教育建立起框架，逐步提升其技巧、音乐和表演技能。主要内容有芭蕾基训与性格舞两个部分组成。
芭蕾舞基训适用于当今舞蹈演员的更加自由且逐步提高的练习。
性格舞使用民族风格（匈牙利舞、俄罗斯舞和波兰舞）舞蹈和音乐进行自由改编，并在舞台呈现。1级开始的课程内容适于7岁以上的学生。
3.Graded Syllabus：英皇专业等级（11-15岁起）
（从中级基础到独舞奖励）为学生深入学习芭蕾舞建立起框架，提升其技巧，音乐和表演技能至更高等级，女生将进行足尖练习，整个评估系统重点突出，强调实效，可以为学生从事舞蹈 和舞蹈相关的职业奠定良好的基础。 该级别课程内容适用于11岁以上的学生。
课程时长：韵律启蒙阶段（45min）:热身（汇入情景）、地面联系（地面组合）、中间休息中间训练（直立的组合 包含走步跳跃等）、即兴/游戏
素质养成：每月度有赏析内容，教孩子和家长如何欣赏音乐会或歌舞剧。学习方向：以学习中国各民族舞蹈元素为主，把握不同的风格，在传统舞蹈训练体系中提炼出自然快乐的学习方法，将原汁原味的的民间律动的进行沉淀和整合，并与生活中的动态相结合教授给孩 子。循序渐进潜移默化的趋向规范，避免传统教学方法的枯燥和古板。中国民族民间舞具有突出的民俗特征，它地域色彩分明、风味浓郁、形象生动、表现形式多样。课程包含藏族、蒙古 族/维吾尔族、傣族、苗族、汉族等民族的舞蹈，将以分期进阶式方式教授，能更好的帮助大家了解中国文化。
学习年龄：4岁以上
课程内容:基本功训练、素质训练、身韵基本组合、节奏把握、模仿与即兴、技巧训练等，提升舞感、乐感、节奏感及模仿力。
课程时长:每节课1-1.5小时，具体由任课老师根据学院年龄及课程安排。
师资力量：中国歌剧舞剧院任职 辽宁芭蕾舞团演员 北京舞蹈学院舞蹈专业 上海戏剧学院舞蹈专业
学习内容：以中歌考级教材为主，任课老师根据学员特点进行因材施教的教学。具有明确教学目的和教学任务，每级别都有训练时间的要求，教程内容由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进，具 有系统性和规范性。
课程设置:1.中国民族民间舞1-3级：启蒙及初级阶段（4-6岁）
在快乐生动的氛围中训练肢体的柔韧性及身体与大脑协调，达到基本的舞蹈意识及舞蹈体态，克服孩子性格的内向和胆怯，增强自信心和表现力，教材内容童真有趣，符合本阶段孩子的天 性。
2.中国民族民间舞4-7级：中级阶段（6-8岁）
培养孩子的舞蹈表现能力，完成简单技巧。能够独立完成民族舞蹈，在舞台上能够达到基本的角色塑造。表演、神态、形态、缺一不可。掌握初步民间舞风格和韵律，从而提高舞蹈的表现 力。
3.中国民族民间舞8-10级：高级阶段（9-11岁）
完成舞蹈剧目学习，丰富孩子的舞蹈表现力，更加趋向于专业附中的水平。让孩子不光能以集体舞进行表演，更能以独舞的形式呈现在舞台上，让孩子感受不同种类、地域舞蹈、更有让孩 子参与国内外大赛的机会。
课程时常：启蒙阶段（60min）初级以上（90min）
课程内容包括热身、基本功、前一次课回课内容、推新内容、即兴5-10分钟、下课礼仪。（即兴内容，希望增强学生舞蹈感知力和听音乐的能力。）中国古典舞，是我们个民族代代相传至今的具有典范意义的舞蹈，是历代舞人经过不断实践演化和提升而形成的具有独特风格的舞蹈。
学习方向:中国古典舞结合了戏曲舞蹈、武术，并以芭蕾的科学训练方法为模式，建立了规范化、科学化、系统化的教材与教学方式。古典舞具有“欲左先右、欲提先沉、逢冲必靠、逢移先倾”的美学 特色。通过训练让孩子掌握基本动势，更在一颦一笑中带有古典神韵。
学习年龄：4岁以上
课程内容：基本功训练（地面及把上练习）、素质训练、身韵基本组合、节奏把握、模仿与即兴、跳转翻等技巧等，提升舞感、乐感、节奏感及模仿力。
课程时长：1-1.5Min，具体由任课老师根据学员年龄和课程安排。
学习内容：以中歌考级教材为主，任课老师根据学员特点进行因材施教的教学。
师资力量:中国歌剧舞剧院任职老师 辽宁芭蕾舞团演员 北京舞蹈学院舞蹈专业 上海戏剧学院舞蹈专业
课程设置：1.中国古典舞1-3级：启蒙及初级阶段（4-6岁）
进入舞蹈状态，感知身体各部位的运动，在快乐生动的氛围中训练肢体的柔韧性，及身体与大脑协调，达到基本的舞蹈意识及舞蹈体态，克服孩子性格的内向和胆怯，增强自信心与表现 力，教材内容童真有趣，符合本阶段孩子的天性。
2.中国古典舞4-7级：中级阶段（6-8岁）
达到一定的软度，并加强身体的力量练习，运动轨迹中具有一定的古典舞手眼身法，培养孩子的舞蹈表演能力、完成简单技巧。能够独立完成古典舞组合，在舞台上能够达到基本的角色塑 造、表演、神态、形态曲艺不可。掌握舞蹈风格和韵律，从而提高舞蹈的表现力。
3.中国古典舞8-10级：高级阶段（9-11岁）
基本掌握跳转翻等地面技巧，完成的舞蹈剧目学习，丰富孩子的舞蹈表现力，夯实基本功，增加下肢的稳定性，更加趋向于专业附中的水平。让孩子不光能以集体舞进行表演，更能以独 舞的形式呈现在舞台上，更有让孩子参与到国内外大赛的机会。
课程时长：启蒙阶段60min 、 初级阶段90min；
学习年龄：3岁以上
课程内容：以英国皇家学院的课程体系为依托，包含三个训练内容：
1.古典芭蕾：世界上普及的一种舞蹈形式，早起源于意大利文艺复兴时期的宫廷舞蹈，古典芭蕾是该大纲的奠基，也是重要的组成部分。
2.自由组合舞：一种运用自然舞步、现代舞及古典希腊舞等元素表现得舞蹈形式，不拘泥于规定的舞蹈动作，而由个人对音乐的理解来即兴发挥表演。
3.性格舞：是芭蕾舞剧中的必要组成部分，包括各种欧洲传统的民间舞蹈，其中会运用改编自舞剧的各种舞蹈动作和音乐，大纲中的民族大多改编自匈牙利、俄罗斯和波兰民间舞。
课程时长：45min-90min,具体由任课老师根据学员年龄和课程安排。
师资力量：辽宁芭蕾舞团演员 北京舞蹈学院舞蹈专业 上海戏剧学院舞蹈专业
联系人：张老师
地 址：长宁区遵义路100号虹桥南丰城北区三楼301中国歌剧舞剧院
学习内容：Graded Examination Syllabus 级别考核大纲和Vocational Graded Examination Syllabus专业级考核大纲
课程设置：1.Pre-Primary in Dance and Primary in Dance:韵律启蒙阶段（3-4岁起）
Pre school:启蒙和初级阶段（5-8岁起）简称PP级（启蒙）和P级（初级）课程，旨在帮助学生提高动作技巧、耐力、创造力、表现力、以及对于各种听觉刺激和音乐风格的乐感。
作为基础，本部分为学生顺利过渡到芭蕾舞和其他类型舞蹈的学习提供了准备，该级别课程适用于5岁-8岁的学生。
2.Grade1-Grade8 英皇1-8级（7-11岁起）
以芭蕾舞为中心，为学生的舞蹈实践教育建立起框架，逐步提升其技巧、音乐和表演技能。主要内容有芭蕾基训与性格舞两个部分组成。
芭蕾舞基训适用于当今舞蹈演员的更加自由且逐步提高的练习。
性格舞使用民族风格（匈牙利舞、俄罗斯舞和波兰舞）舞蹈和音乐进行自由改编，并在舞台呈现。1级开始的课程内容适于7岁以上的学生。
3.Graded Syllabus：英皇专业等级（11-15岁起）
（从中级基础到独舞奖励）为学生深入学习芭蕾舞建立起框架，提升其技巧，音乐和表演技能至更高等级，女生将进行足尖练习，整个评估系统重点突出，强调实效，可以为学生从事舞蹈 和舞蹈相关的职业奠定良好的基础。 该级别课程内容适用于11岁以上的学生。
课程时长：韵律启蒙阶段（45min）:热身（汇入情景）、地面联系（地面组合）、中间休息中间训练（直立的组合 包含走步跳跃等）、即兴/游戏
素质养成：每月度有赏析内容，教孩子和家长如何欣赏音乐会或歌舞剧。学习方向：以学习中国各民族舞蹈元素为主，把握不同的风格，在传统舞蹈训练体系中提炼出自然快乐的学习方法，将原汁原味的的民间律动的进行沉淀和整合，并与生活中的动态相结合教授给孩 子。循序渐进潜移默化的趋向规范，避免传统教学方法的枯燥和古板。中国民族民间舞具有突出的民俗特征，它地域色彩分明、风味浓郁、形象生动、表现形式多样。课程包含藏族、蒙古 族/维吾尔族、傣族、苗族、汉族等民族的舞蹈，将以分期进阶式方式教授，能更好的帮助大家了解中国文化。
学习年龄：4岁以上
课程内容:基本功训练、素质训练、身韵基本组合、节奏把握、模仿与即兴、技巧训练等，提升舞感、乐感、节奏感及模仿力。
课程时长:每节课1-1.5小时，具体由任课老师根据学院年龄及课程安排。
师资力量：中国歌剧舞剧院任职 辽宁芭蕾舞团演员 北京舞蹈学院舞蹈专业 上海戏剧学院舞蹈专业
学习内容：以中歌考级教材为主，任课老师根据学员特点进行因材施教的教学。具有明确教学目的和教学任务，每级别都有训练时间的要求，教程内容由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进，具 有系统性和规范性。
课程设置:1.中国民族民间舞1-3级：启蒙及初级阶段（4-6岁）
在快乐生动的氛围中训练肢体的柔韧性及身体与大脑协调，达到基本的舞蹈意识及舞蹈体态，克服孩子性格的内向和胆怯，增强自信心和表现力，教材内容童真有趣，符合本阶段孩子的天 性。
2.中国民族民间舞4-7级：中级阶段（6-8岁）
培养孩子的舞蹈表现能力，完成简单技巧。能够独立完成民族舞蹈，在舞台上能够达到基本的角色塑造。表演、神态、形态、缺一不可。掌握初步民间舞风格和韵律，从而提高舞蹈的表现 力。
3.中国民族民间舞8-10级：高级阶段（9-11岁）
完成舞蹈剧目学习，丰富孩子的舞蹈表现力，更加趋向于专业附中的水平。让孩子不光能以集体舞进行表演，更能以独舞的形式呈现在舞台上，让孩子感受不同种类、地域舞蹈、更有让孩 子参与国内外大赛的机会。
课程时常：启蒙阶段（60min）初级以上（90min）
课程内容包括热身、基本功、前一次课回课内容、推新内容、即兴5-10分钟、下课礼仪。（即兴内容，希望增强学生舞蹈感知力和听音乐的能力。）中国古典舞，是我们个民族代代相传至今的具有典范意义的舞蹈，是历代舞人经过不断实践演化和提升而形成的具有独特风格的舞蹈。
学习方向:中国古典舞结合了戏曲舞蹈、武术，并以芭蕾的科学训练方法为模式，建立了规范化、科学化、系统化的教材与教学方式。古典舞具有“欲左先右、欲提先沉、逢冲必靠、逢移先倾”的美学 特色。通过训练让孩子掌握基本动势，更在一颦一笑中带有古典神韵。
学习年龄：4岁以上
课程内容：基本功训练（地面及把上练习）、素质训练、身韵基本组合、节奏把握、模仿与即兴、跳转翻等技巧等，提升舞感、乐感、节奏感及模仿力。
课程时长：1-1.5Min，具体由任课老师根据学员年龄和课程安排。
学习内容：以中歌考级教材为主，任课老师根据学员特点进行因材施教的教学。
师资力量:中国歌剧舞剧院任职老师 辽宁芭蕾舞团演员 北京舞蹈学院舞蹈专业 上海戏剧学院舞蹈专业
课程设置：1.中国古典舞1-3级：启蒙及初级阶段（4-6岁）
进入舞蹈状态，感知身体各部位的运动，在快乐生动的氛围中训练肢体的柔韧性，及身体与大脑协调，达到基本的舞蹈意识及舞蹈体态，克服孩子性格的内向和胆怯，增强自信心与表现 力，教材内容童真有趣，符合本阶段孩子的天性。
2.中国古典舞4-7级：中级阶段（6-8岁）
达到一定的软度，并加强身体的力量练习，运动轨迹中具有一定的古典舞手眼身法，培养孩子的舞蹈表演能力、完成简单技巧。能够独立完成古典舞组合，在舞台上能够达到基本的角色塑 造、表演、神态、形态曲艺不可。掌握舞蹈风格和韵律，从而提高舞蹈的表现力。
3.中国古典舞8-10级：高级阶段（9-11岁）
基本掌握跳转翻等地面技巧，完成的舞蹈剧目学习，丰富孩子的舞蹈表现力，夯实基本功，增加下肢的稳定性，更加趋向于专业附中的水平。让孩子不光能以集体舞进行表演，更能以独 舞的形式呈现在舞台上，更有让孩子参与到国内外大赛的机会。
课程时长：启蒙阶段60min 、 初级阶段90min；
